- Hol és mire használják az allitációt?
- jellemzők
- Didaktikai eszköz
- Nélkülözhetetlen a skaldic költészethez
- Nincs rögzített hely
- Magában foglalja a mássalhangzókat, magánhangzókat és szavakat
- Példák a mondatban szereplő allitációra
- Példák versekre
- Leopoldo Lugones "El jilguero"
- Félix Rosario Ortiz verse
- José Zorilla lángja
- "Puha levegő volt", írta: Rubén Darío
- Antonio Machado "Caminante no széna camino" című cikke
- Gyerek vers (névtelen)
- "Barcarola" Pablo Neruda
- Garcilaso de la Vega "Égloga III"
- "A szökevény", Pablo Neruda
- Példák dalra
- Tacvba Café „Chilanga Banda”
- Joaquín Sabina "Ruido"
- John Lennon "Egy nap a háború után" című cikke
- "Olyan hosszú" a La Pandilla-tól
- „Atrévete, te, te” a Calle 13-ból
- Példák az irodalomban
- Irodalom
Az aliteración egy irodalmi eszköz, amely ugyanazon vagy hasonló hangok sokféle megismétlését szolgálja a szövegben, és ez egy alak, amelyet a létrehozott hatás figyelembe vesz. Most a hang következésképes ismétlésének ugyanabban a kifejezésben vagy szóban kell történnie.
Az allitáció szó alkotóelemei latinul származnak. Ez az al előtagból áll, ami "felé" jelent; a littera szó által, amelyet "levélnek" fordítanak. Másrészt, a "tion" utótag a hatás és a cselekvés.

Példák a vörös színű jelölésekre
Az allitáció megtörténhet mind mássalhangzó, mind magánhangzókban, ennek használatával valóban arra törekszenek, hogy a beszéd nagyobb kifejezőképességet, hírhedtséget és muzikalitást adjon. Erre a retorikus alakra példa: "Walker, nincs út, az utat sétálva alakítják ki."
Hol és mire használják az allitációt?
Az allitáció a magánhangzó és a mássalhangzó hangok megismétlése a szöveget alkotó mondatokban. Tehát ez az irodalmi eszköz felhasználható költészetben, nyelvcsavarásokban vagy szójátékokban.
Funkcióját tekintve az allitáció segítségével az írás nagyobb érzékeny és kifejező erővel bír. Másrészről, a szonoritás ezen eleme díszíti a beszédet, miközben szórakoztatást, dinamizmust, eredetiséget és kreativitást ad.
jellemzők

Az allitáció egy irodalmi eszköz, amely ugyanazon vagy hasonló hang sokféle szövegének megismételéséből áll. Forrás: pixabay.com.
Didaktikai eszköz
Tulajdonságai miatt az alliterációt széles körben alkalmazzák a gyermekek oktatásában. Ez általában az óvodák és / vagy a nyelvcsavarok szövegeinek kidolgozásakor fordul elő, a különféle témák optimális elsajátításához szükséges források felhasználásával. A nyelvcsavarások egyértelmű példája a következő:
"Ha a Pacha négy lemezt vasal, Hány lemezt vasal a Pancha? ”.
Az alliteráció használata a nyelvcsavaróban biztosítja annak tartalmának rögzítését a gyermekek fejében.
Nélkülözhetetlen a skaldic költészethez
A szkaldiikus költészet egy olyan költői forma, amelyet Norvégiaban a 9. és 13. században fejlesztettek ki, és Izlandra jött. Az ilyen típusú lírai megnyilvánuláshoz minden versnek legalább három, ugyanazzal a hanggal kezdődő szót kell tartalmaznia. Példa a következőre:
- Gyere, andalúz asszony, rögzítse az eső lépéseit, Fészkelje be ánizs-árnyékos állatait a komorban ”.
Láthatja az allitáció egyértelmű használatát, minden egyes vers háromszor: az "egy" az elsőben és a "aní" a másodikban.
Nincs rögzített hely
A mondatok elején vagy végén található anaphora és az epifórával szemben az allitációnak nincs rögzített helye. A szöveg bárhol elhelyezhető és az író megítélése szerint elosztható.
Ez válaszol a ritmikus érzékre, amelyet a szerző kifejezni akar, és arra a motívumra, amelyet javítani akar a szövegben. Ne felejtsük el, hogy az írott produkción belül megvan a forma és az anyag. Bár az allitáció a forma megváltoztatása, ez befolyásolja a háttér észlelését; vagyis a mű üzenetét.
Magában foglalja a mássalhangzókat, magánhangzókat és szavakat
Az allitáció előfordulhat mássalhangzókban, valamint magánhangzókban és szótagokban. Bemutatható szavak ismételt megismételésével a szöveg egészében, sőt kis kifejezések is, ritmikus és pedagógiai céllal is. Ennek a sajátosságnak köszönhetően vannak olyanok, akik hajlamosak összekeverni az anaphora vagy az epiphora helyzetével.
Megfelelően felhasználva az allitáció ritmikus hangmintákat hoz létre, amelyek megkönnyítik a tanulást. A következő kombinációk egyértelmű példája, ahol a különböző kombinációk szerepelnek:
Aztán a távoli lagúnában kereste.
Sápadt volt, gyönyörű, kék égő csillagokat ízelt az égen.
Nagyon sokat akart, annyit akart, tehát azt akarta, hogy létezzen, azonban már nem villog, még az árnyéka sem volt,
csak egy gondolat volt, egy tengerész, aki itt-ott sétál, és bárhol is.
Nem volt, nem volt, hanem mentség, Bármi szív bármilyen szívben ".
A vers elején az "l" mássalhangzó allitációját értékelik, aztán az "la" szótagot, később az "ő" szót teljes értelemben, majd egy szó részeként. Két szót is összekapcsolnak és ismételnek meg hangsúlyozni: "annyira szeretnék" és "nem volt".
Megjegyzendő, hogy ezen allitációk elhelyezésére nincs rögzített hely, és hangot és ritmust adnak a szövegnek.
Példák a mondatban szereplő allitációra
- Anyám kényeztet engem.
- Pablo türelmes és békés.
- A varangy bölcsen ugrik az öböl felé.
- A klarinét tiszta hangja megragadt a fejében.
- A törő ág ordítása egész helyszínen visszhangzott.
- Gabriela macska nem érzi magát enni.
- A bölcs sokat tudott.
- Miért állítja le az autót ott?
- A kitalált végződések a közönség kedvencei.
- Rodrigo a bánya felé sétálva néz a tájra.
- A mocsaras táj távolról néz ki kisebbnek.
- A lány a legkisebb volt a fiúk között.
- A szövetnek ideje volt a szövőszékre.
- A fedél borította a szeleteket.
- Daniel foga fáj.
- Bors viszket és só.
- A Macaria függőágyát Macabeo töltötte be.
- Pilar pizza fűszeres, mert nagyon sok borsot tartalmaz.
- Lucho sok quinchoncho-t eszik.
- A kocsi az úton fut.
- Daniela hámozza a burgonyát, hogy megegye.
- Camilo sétál a madarak dalát követve.
- A majom aranyosan játszik a kezével.
- A Teresa televíziójának fedett antenna van.
- Felszállt a hajóra és bement a bárba.
- A katona letette a csomagtartót, és megtartotta az üveget.
- A víz és az avokádó belépett a lyukba.
Példák versekre
Leopoldo Lugones "El jilguero"
"… Énekelj, és zarándokok
a sárga torkából
új búza cséplése
összetörni a pohár trillét… ”.
Félix Rosario Ortiz verse
- Berepül a plafonba
a rekedõ horkolással
elment a zenei re.
Megragadlak féktelen, Megerősítem, milyen ritka ez
tépje le ruháját, szakítsa el a ruháit, mint egy raptor.
És további állítások.
Vörösesbarna lesz
amikor dühösen könyörögsz a haragomért ”.
José Zorilla lángja
"A zaj, amellyel a
rekedt viharos… ”
"Puha levegő volt", írta: Rubén Darío
„… Az a durva megvetés a szárny alá dobja, az enyhe ventilátor könnyű szárny alatt… ”.
Antonio Machado "Caminante no széna camino" című cikke
"Wayfarer, nincs mód, az utat gyaloglással készítik ”.
Gyerek vers (névtelen)
„A szél síp és síp…
Lágy suttogások hallanak
csendben.
A hold lágy suttogásokkal álmodik
az ő bölcsőjétől ”.
"Barcarola" Pablo Neruda
„… Ha belerobbantana a szívembe, a tenger közelében, sírva, sötét zajjal hallana, vonatkerék hangokkal
álmos…".
Garcilaso de la Vega "Égloga III"
"… Aztán a föld kiszáradt
az ég közepére emelt nap;
csendben, amit csak hallottál
a méhek suttogása, amely megszólalt ”.
"A szökevény", Pablo Neruda
"Magányos
a magányos déltől
az óceánból… ”.
Példák dalra
Tacvba Café „Chilanga Banda”
"… Ya chole chango chilango
milyen chafa chambát rúgsz
Nem ellenőriztem, hogy sétáljon-e a tacuchetől
és kápoljon a tálcával… ”.
Joaquín Sabina "Ruido"
"Sok, sok zaj, ablakzaj, almafészek
ezek végül rothadnak.
Sok-sok zaj
annyira, sok zaj,
annyira zaj, és végül is
végül a vége.
Olyan sok a zaj, és a végén ”.
John Lennon "Egy nap a háború után" című cikke
"Egy nappal a háború után, ha van egy nap a háború után, Karokba foglak téged, és szeretni fogok téged.
Ha a háború után fegyvereim vannak, ha a háború után van szerelem "
"Olyan hosszú" a La Pandilla-tól
"Elég hosszú
megpróbálom érezni
mindenki vesz
terep taktikailag ”.
„Atrévete, te, te” a Calle 13-ból
„Merj, te, te, te
szállj ki a szekrényből, fedezze fel, vegye le a körömlakkot
ne rejtsd el, hogy senki sem fog képzelni téged… "
Példák az irodalomban
- "Nem tudom, mi zavarodott." Kereszt Szent János.
- "Az enyhe ventilátor könnyű szárnyával." Ruben Dario.
- "A rózsa szárnyas lelkéhez." Miguel Hernandez.
- "A zöld fátyol rövid repülése". Névtelen.
- "A szeretet az őrület, amelyet még a pap sem gyógyít meg. Ha a pap gyógyítja meg, akkor a pap őrültsége". Névtelen.
- "Nemzedékről nemzedékre a generációk nagyobb degenerációval degenerálódnak." Névtelen.
- "Milyen szomorú vagy, Tristán, egy ilyen komor színházi cselekmény után!" Névtelen.
- "Ha megfélemlítem a levegőt és a tehetséget, megpróbálom élelmet és táplálékot szállítani felhalmozás nélkül." Névtelen.
- "A szitakötő távozik a homályos illúzióból." Ruben Dario.
- "Megragadod a ritka fajták karmai". Gustavo Adolfo Becquer.
- "A lila vitorlákkal rendelkező vitorlás úgy lángol, mint egy szabadon repülő madár." Névtelen.
- "Pepe fésülte a haját, Pepe darabolja a burgonyát, Pepe ananászot eszik, Pepe kevés szeplővel rendelkezik." Névtelen.
- "Jön az, aki bort inni jött." Névtelen
- "A kocsik és autók az úton futnak." Névtelen.
- "A gazda szeret a házvezetőnőt, de a házvezetőnő nem szereti a gazdast." Névtelen.
- "Három szomorú trapézművész három darab rongytal fut". Névtelen.
- "A szalmavonat síp, puja, puja puja". Névtelen.
- "Magana úr bepattanott, pókkal, összegabalyodott a lasagna evéséért." Névtelen.
Irodalom
- Alliteráció. (2019). Spanyolország: Wikipedia. Helyreállítva: es.wikipedia.org.
- Az allitáció jelentése. (2018). (N / A): Jelentés. Helyreállítva: nozīmados.com.
- 50 példa az allitációra. (2019). Kolumbia: Példák. Helyreállítva: példák.co.
- Pérez, J. és Merino, M. (2008). Az allitáció meghatározása. (N / a): Meghatározás. Helyreállítva: definicion.de.
- Alliteráció. (2014). (N / A): Iskolások. Net. Helyreállítva: escolar.net.
