- A részvételi értékelés során végrehajtott folyamat leírása
- A részvételi értékelés előnyei
- Részvételi diagnosztikai módszerek
- Irodalom
A részvételi értékelés a polgárok részvételének olyan módszere, amelynek célja a csoportok, otthoni házak és más helyi szereplők véleményének és részvételének megszerzése. A cél a közösséget vagy régiót érintő technológiai újításokra, fejlesztési beavatkozásokra vagy erőforrásokra vagy földhasználati politikákra vonatkozó információk gyűjtése és elemzése.
Hasznos a bizonytalanság korai felismerésére a városokban, közösségekben, kerületekben és környékeken. Ez egy olyan folyamat, amely lehetőséget ad a résztvevőknek, hogy megmondják, mi okozza biztonságát, és elősegítse a nemek közötti kiegyensúlyozott részvételt.
A részvételi értékelést a tervezési projekt megkezdése előtt kell elvégezni. Eredményei táplálják a projekt tervezését és hozzájárulnak a közpolitikák tervezésének hatékonyságához. A részvételi értékelés gyakran az első alkalom, amikor egy faluban vagy közösségben egyenlőség tapasztalható meg a döntéshozatali folyamat során.
A részvételi diagnózis - elsősorban - a közösségi projektekre irányul, ahol a döntéshozatal és a projekttevékenység előnyei a közösségre vonatkoznak (akár egyénileg, akár közösségként). A közösség bármely országban lehet, és bármilyen társadalmi, gazdasági vagy kulturális csoportot felölelhet.
Ezeknek a közösségeknek inputokra, forrásokra vagy új perspektívára van szükségük, és szükségük van rá, hogy megváltoztassák, javítsák, kezeljék, rehabilitálják, vagy hasznosabban és méltányosabban dolgozzák fel az őket körülvevő erőforrásokat.
A részvételi értékelés során végrehajtott folyamat leírása
A résztvevőket hasonló lehetőségek és korlátok szerint csoportosítják egymással. Az ülések a kérdések és az aggodalmak jellemzõinek áttekintésével kezdõdnek, igyekszik rangsorolni a közösség legfontosabb problémáit.
Ezután megvitatják a lehetséges megoldásokat és azonosítják a lehetséges alternatívákat. A folyamat az összes fél számára elfogadható legjobb megoldás kiválasztásával ér véget. ”
A részvételi értékelés segít a közösségeknek és az egyéneknek:
- Határozzon meg egy adott típusú viselkedés okait és tárja fel a nehézségi területeket;
- Azonosítsa a (biztonság) és a kockázatok érzéseit és észlelését;
- Szerezzen információkat és ötleteket egy adott kérdés kezelésére a városi tértervezési folyamatban.
A részvételen alapuló diagnózis a problémák azonosítására és prioritások meghatározására összpontosít. Lefedheti az érdekelt felek igényeinek és lehetőségeinek felmérésével kapcsolatos témákat, elvégezhető a nemek közötti egyenlőség elemzése, megélhetésének értékelése és a dokumentáció.
A részvételi értékelés előnyei
A részvételi értékelés előnyei lehetnek mind az érintett közösség, mind a „kívülállók” számára. Ez utóbbi esetében néhány előnye van:
- Megtanulhatják, hogy mi a közösségek igényei, és hogyan lehet ezeket a legjobban kielégíteni.
- Megértik azokat a korlátokat, amelyekkel a közösségek szembesülnek igényeik kielégítésével.
- Használhatják a részvételi értékelést egy belépési pontként egy projekthez a közösséggel együtt.
- Ha a közösségek információt szeretnének megosztani, megtanulhatják ezt a fontos információt.
- Felfedezhetnek releváns kutatási kérdéseket, amelyeket a közösségek kérdése ihlette.
- Láthatják, hogy a projekt céljai megfelelnek-e a közösségek valós igényeinek és prioritásainak.
A közösség számára a részvételen alapuló diagnózis néhány előnye a következő:
- Lehetősége van arra, hogy különböző típusú analitikai készségeket tanuljanak az azonosítás, a problémaelemzés és az információgyűjtés során.
- Új perspektívákat kaphatnak a régi problémákra vonatkozóan.
- Megtanulhatnak új módszereket annak eldöntésére, hogy erőfeszítéseik megértenek-e a folytatást.
- Megtanulhatnak új módszereket igényeik kifejezésére.
Mind a közösség, mind a „kívülállók” részesülnek a részvételi értékelésből, mivel ösztönzik a fenntarthatósági és az önsegítő célokat, és ennek eredményeként növekszik a hosszú távú pozitív hatás lehetősége.
Ezenkívül a projektek nagyobb valószínűséggel lesznek sikeresek, mivel releváns és hasznos információk állnak rendelkezésre a döntéshozatal megkönnyítésére, valamint az ellentmondásos célok és prioritások közötti közvetítésre.
A részvételi képességek fejleszthetők a figyelemfelkeltő és öntudatos munkavállalók képzésén keresztül, hangsúlyozva a vezetői képességeket, a rugalmasságot, a nyitottságot, az ítélet nélküli megközelítést, az őszinteséget, a tudatosságot és a problémamegoldást.
Az előnyök elérése érdekében a részvételi értékelés a projekt bármely szakaszában elvégezhető - még akkor is, ha ez csak a végső értékelés, mivel a részvételen alapuló értékelés folyamatának erőteljes befolyása lehet a jövőbeni projektekre a közösségben.
Ezek az előnyök számos tényezőtől függnek: a közösség sajátos igényei; a közösség kulturális, politikai és társadalmi feltételei; helyi források rendelkezésre állása vagy más forrásokhoz való helyi hozzáférés; többek közt.
Részvételi diagnosztikai módszerek
Az alábbi táblázat áttekintést nyújt a részvételi értékelési módszerekről:
Irodalom
- D'Arcy Davis-Case (1993). Eszközök a közösség számára: fogalmak, módszerek és eszközök a részvételi diagnózishoz, a monitorozáshoz és az értékeléshez a közösség erdészeti fejlesztésében. Róma: az Egyesült Nemzetek Élelmezési és Mezőgazdasági Szervezete.
- D'Arcy Davis-ügy (1998). Részvételi értékelés, nyomon követés és értékelés. Róma: az Egyesült Nemzetek Élelmezési és Mezőgazdasági Szervezete.
- Estrella M, Gaventa J (1998). Ki számít a valóságon? Részvételi monitoring és értékelés: irodalmi áttekintés. Brighton: Fejlesztési Tanulmányok Intézete.
- I. Guijt (2014). Részvételi megközelítések. Firenze: az ENSZ Gyerek Alapja.
- Holland J (2013). Ki számít? A részvételi statisztikák hatalma. Bourton-on-Dunsmore: Gyakorlati Akciókiadó Kft.
- Jarvis D, Campilan D. Részvételi diagnosztikai útmutató. Biodiverzitás Nemzetközi.
- Jarvis D, Hodgkin T, Brown A, Tuxill J, López I., Smale M, Sthapit B (2016). Alapelvek és alkalmazások a kutatási gyakorlatokban. New Haven: Nemzetközi Biodiverzitás.