- A digitális polgárság területei
- A digitális polgársághoz való tartozás hatásai
- A generációs különbségek fokozása
- Digitális elválasztások létrehozása
- A digitális műveltség szükségessége
- Információs társadalom
- A fejlődése
- Irodalom
A digitális polgársághoz való tartozás hatásai a digitális írástudás szükségességétől a generációs különbségek kiszélesítéséig terjednek. Az úgynevezett cybercitizenship az információs és kommunikációs technológiák (IKT) használatához kapcsolódó kulturális, politikai és társadalmi kérdések asszimilációjából áll.
A digitális állampolgárság az internet, a rendelkezésre álló technológiák és / vagy a szociális hálózatok használatához kapcsolódó olyan kollektív alapelvek összességét is magában foglalja, mint például az etika, a biztonság, a jogszerűség és a felelősségvállalás.
A digitális állampolgárság megléte szükségessé teszi az írástudást ezen a területen. Forrás: pixabay.com
Más szavakkal: a digitális állampolgárság azon jogokra, kötelességekre és értékekre utal, amelyeket minden polgár alkalmazott az új digitális trendekhez. Ezért a felelősségteljes állampolgárságot akkor gyakorolják, amikor az egyén technológiai eszközökkel vehet részt kulturális vagy politikai ügyekben.
A digitális polgárság területei
A digitális állampolgárságot általában különösen két területtel társítják: az oktatást, a hozzáférést és a részvételt. Az első esetben az IKT-kat a digitális műveltség előmozdítására és a technológiai készségek fejlesztésére használják; Ebben a kategóriában az oktatási intézményeket általában a hallgatókkal és a tanárokkal közösen vonják be.
A hozzáférés és a részvétel kategóriája vonatkozásában utal minden polgárnak az internethez való hozzáférésére, valamint az elektronikus demokrácia és a felelősségteljes gyakorlás jogára.
Az oktatás területén az egyik legnépszerűbb trend az IKT által jelentett kockázatok megelőzése, különösen a kiskorúak számára. Ennek oka az, hogy a gyermekek és serdülők hajlamosak például az internetes zaklatásra, ami kihívást jelent az új technológiákért felelős intézmények számára.
Ugyanígy az elektronikus demokrácián belül eszközök találhatók az említett demokrácia érvényesítéséhez. Ez azt jelenti, hogy az IKT-kat széles körben használják a kormányok eljárásainak és átláthatóságainak kommunikálására.
Ezek a technológiák azonban felhasználhatók a polgárok manipulálására is korrupt állam esetén; ez a hatóságok és a digitális média alkotói számára is kihívást jelent.
A digitális polgársághoz való tartozás hatásai
A digitális állampolgárság bevezetése számos következményt és hatást von maga után, amelyek pozitív és negatív is lehetnek. A digitális polgársággal kapcsolatos fő hatások közül a következők emelkednek ki.
A generációs különbségek fokozása
Az IKT használata mindenki számára, aki 1980 után született, nyilvánvaló és egyszerű, mivel a nemzedékekről van szó, amelyek akkor alakultak ki, amikor a technológia már a nyilvánosság számára hozzáférhető volt; más szavakkal: olyan emberek, akik a digitális technológia fellendülése során születtek és fejlődtek.
Az 1940 és 1979 között született emberek azonban csak nézők voltak, anélkül, hogy közvetlenül részt vettek volna a technológiai területen megnyilvánuló radikális változásokban. Ezért megállapítható, hogy az IKT bizonyos mértékben elősegítette a nemzedékek közötti generációs különbséget.
Ennek a dilemmának a megoldására számos szervezetet hoztak létre, amely az idősebb felnőttek új technológiák használatának tanítására szólít fel. Ennek célja annak biztosítása, hogy mindenki, életkortól függetlenül, élvezze a digitális polgárság előnyeit.
Ezenkívül ez a tanítás része a digitális műveltségnek, amelyet minden intézménynek - mind állami, mind magántulajdonban - biztosítania kell.
Digitális elválasztások létrehozása
A digitális állampolgárság nem csak bizonyos mértékig erősítette a generációs különbségeket, hanem ún. Digitális hiányosságokat is létrehozott, amelyek a technológiák társadalmi-gazdasági és földrajzi területeken történő alkalmazásában, elérésében és elosztásában rejlő távolságból állnak.
Más szavakkal, a digitális rések az IKT használatához kapcsolódó társadalmi egyenlőtlenségekre utalnak.
Egyértelművé kell tenni, hogy a digitális szakadék összekapcsolódik a technológiai eszközök és azok infrastruktúrájának minőségével, amely magában foglalja az összes csatlakozást és eszközt.
Hasonlóképpen, ez a rés magában foglalja a technológiák felhasználók általi használatának tudatlanságát is. Ezért vannak társadalmi egyenlőtlenségek abban, ahogyan a polgárok megközelítik az IKT-t vagy attól távol vannak.
A digitális műveltség szükségessége
A digitális polgárság egyik következménye a technológiai ismeretekkel járó polgárok igénye, mivel az IKT használata minden társadalmi terület követelményévé vált, különös tekintettel a munkavégzésre.
Következésképpen a digitális írástudás abból áll, hogy képesek vagy képesek bizonyos információkat technológiai felhasználás alapján megszervezni, megtalálni, megérteni és elemezni. A digitális készségek fejlődésével egyre igényesebbé válik az új nyelv ismerete.
Ezért sok intézmény megkísérelte tanítani hallgatóit, munkavállalóit vagy alkalmazottait e készségek kezelésében.
Összegezve megállapítható, hogy napjainkban a digitális műveltség valami teljesen kötelezővé vált a különféle munka- és tudományos területeken.
Információs társadalom
Az IKT használatának mindazonáltal megállapításra került, hogy az ember ma az információs társadalomban fejlődik ki; Ez azt jelenti, hogy a digitális tudás terjesztése alapvető szerepet játszik a különböző társadalmi környezetekben.
Valójában az „információs társadalom” fogalma inkább meglehetősen politikai terheléssel bír, mivel ezt gyakran a társadalmi stagnálás leküzdésére irányuló stratégiai törekvésként fejezik ki.
Az olyan szerzők, mint például Yoneji Masuda (aki ezt a kifejezést elterjedt) megállapították, hogy az információs társadalom az, amelyet az internet közvetít, amely a társadalmi szervezet új modelljét vezette be, és bevezette az interperszonális kapcsolatok új formáit.
A fejlődése
Az elektronikus kormányzat, más néven elektronikus kormányzás, az információs és kommunikációs technológiák használatából áll a belső kormányzati folyamatokban; Más szavakkal, ez a kapcsolat vagy interakció új módja a világ kormányai és polgáraik között.
Ez az új forma magában foglalja a számítógépes eszközök megvalósítását és fejlesztését bizonyos politikai, gazdasági és társadalmi törekvések keretében.
Más szerzők az elektronikus kormányzást úgy határozzák meg, hogy az új információs és kommunikációs technológiák bevezetésével megkönnyíti a közigazgatás megszervezését. Az elektronikus kormányzatot a digitális polgárság fejlesztésének egyik leghírhedtebb hatásaként tekintik.
Irodalom
- Díaz, C. (2015) A digitális polgári program hatása az IKT beépítésére. Visszakeresve: 2019. június 6-án a Científicas-tól: rc scientas.uninorte.edu.co
- (2016) Digitális állampolgárság: veszélyek a közösségi hálózatokkal való visszaélés miatt. Beérkezett 2019. június 6-án a Campus Educativo helyről: campuseducativo.santafe.gob.ar
- (sf) elektronikus kormányzás. Visszakeresve: 2019. június 6-án a Wikipedia-ról: es.wikipedia.org
- (sf) Információs társadalom. Visszakeresve: 2019. június 6-án a Wikipedia-ról: es.wikipedia.org
- (sf) Digitális állampolgárság. Visszakeresve: 2019. június 6-án a Wikipedia-ról: es.wikipedia.org
- Tigrero, J. (2017) Digitális állampolgárok? A fiatalok és az idős emberek dilemmája. Az Iberoamérica-tól visszaállítva közzéteszi: oei.es
- Digitális állampolgárság. Beérkezett 2019. június 6-án a chilei oktatási minisztériumtól: escolar.mineduc.cl