A MÉDIA HATÁSA ÉS KÖVETKEZMÉNYEI - KULTURÁLIS SZÓKINCS - 2024

A média befolyása olyan jelenség, amely a technológiai fejlődésnek köszönhetően növekszik. A média széles köre a bolygó különféle társadalmain belül lehetővé teszi számukra, hogy tér és idő korlátozása nélkül továbbítsák az üzeneteket.

A média főbb tulajdonságainak felhasználásával - amelyek informálják, szórakoztatják és oktatják - képesek elősegíteni a véleményeket, trendeket és módosítani az esemény vagy téma osztályozásának módját. A rádió, a folyóiratok, az újságok, a televízió, a mozi, a szociális hálózatok manapság a leggyakoribb és legjellemzőbb média.

Az információ a mai társadalomban szükségszerű. A média lehetővé teszi, hogy az emberek kapcsolatba kerüljenek és tisztában legyenek azzal, ami a világon történik. Kép: fancycrave1, a Pixabay-től

Az emberek által a média útján eljuttatott információk képesek mind jótékony, mind negatív tartalom létrehozására. Az információkkal és a sokuk számára elérhető tartalom előállításának lehetőségével a hamis tények továbbítása, az adatok kezelése és a fogadott tartalmat módosító egyéb szempontok lehetséges.

Manapság információkra van szükség az emberek számára. Fontos funkcióit látja el a társadalomban, például lehetőséget nyújt szocializációra, döntések meghozatalára vagy valami vélemény kialakítására. Ez cselekvéshez vezet, például rekláminformációk útján, amely motiválja az embereket egy termék vásárlásához.

Hogyan befolyásolja a média

A tömegkommunikációs eszközök és az üzenetek átvitelének széles képessége befolyásolhatja az emberiség különféle területeit, például a társadalmakat, az egészséget, az oktatást és a különböző szegmenseket, mint például a gyermekek, serdülők vagy felnőttek.

Média a társadalomban

Az információk általános szükségszerűséggé váltak. Az általuk biztosított kommunikáció és információ az útvonal ahhoz, hogy kapcsolatba kerüljünk a világgal, és mi történik benne.

Ilyen módon a média az emberek mindennapi életének részét képezi, különféle módon: csatornákként másokkal való kommunikációhoz, szórakoztatás eszközeként, tudás és hírek megszerzésének forrásaként, valamint a vélemények és érdekek megosztására szolgáló eszközként.

Számos véleményt és döntést, amelyet az ember a mindennapi életben megtehet, befolyásolja a környezetről a média útján kapott információ.

Reklám, időjárási jelentések, forgalom, a legjobb dalok, filmek vagy sorozatok és hírek listája. Ezen adatok mindegyike preferenciákat, ízléseket, gondolkodásmódot és bizonyos termékek vásárlásának vagy megszerzésének szükségességét generálja.

Egészségügyi média

Az egészségügyi területtel kapcsolatban a média mind pozitív, mind negatív hatásokat képes generálni. Képesek előmozdítani olyan viselkedési modelleket, szokásokat vagy szokásokat, amelyektől az életminőség függ.

Például a dohány vagy az alkohol reklámozása elősegítheti az egészségre nagy hatást gyakorló anyagok használatát. A média azonban előmozdította az egészséges tevékenységek elismerését is, például a testmozgást vagy az egészséges ételeket.

Másrészt az egészségügyi kampányok elősegíthetik a betegségek megelőzésére szolgáló egészséges intézkedéseket, valamint a higiéniával, az oltással és más, a társadalmi jólét szempontjából hasznos információkkal kapcsolatos tudatosságot.

A járvány eseteiben a média használata a lakosság fertőzésének megakadályozása érdekében sokszor elengedhetetlen.

A média az oktatásban

Manapság számos intézmény és oktatási központ alkalmazkodik a kommunikáció fejlesztéséhez a hallgatói élet javítása érdekében. A közösségi hálózatok és a webes platformok voltak a leghasznosabb módszerek a tanulás új módszereinek generálására.

Ezek a kommunikációs eszközök lehetővé teszik az információk gyors elérését, a kapcsolatot a tanulási csoportokkal és akár online tanfolyamokat, műhelyeket vagy osztályokat. Emellett sokféle adat áll rendelkezésére, például statisztikák, hírek, könyvek és hasonló eszközök.

Ma a média része az oktatásnak

. Nikolay Georgiev képe, a Pixabay-ből

Például sok egyetem a közösségi médiát használja arra, hogy közvetlen kapcsolatot létesítsen hallgatóival. Ily módon bármilyen hasznos információt szolgáltathat a hallgatók számára.

A digitális média, az internet, a szociális hálózatok és mások fontossága olyan, hogy minden hallgató számára aktív jelenlét szükséges. Az oktatás egyik legpozitívabb aspektusa, amelyet a média nyújt, az oktatási tartalom nagy távolságra történő továbbításának lehetősége. Így sok ember kaphat akadémiai képzést anélkül, hogy át kellene költöznie.

Média serdülőknél

A társadalom azon szektorai, amelyek jobban interaktívak a jelenlegi médiával, a serdülők. A média a fiatalok életének alapvető része, ahhoz, hogy kapcsolatba kerüljön és tisztában legyen velük körülvevő világban zajló eseményekkel.

Az ifjúság gyakran kapcsolódik a társadalmi és a politikai élethez. Érdeklődési körébe belefoglalhat olyan kérdéseket, mint például az éghajlatváltozás, az egészséges életmód támogatása vagy támogatása, és ízlésük és érdekeik megválasztásával identitást alakíthatnak ki.

Ugyanakkor negatív befolyások is megtalálhatók. A média például olyan társadalmi sztereotípiákat mutathat ki, amelyek referenciákként vagy követendő mintákként működnek, és amelyek a fiatalokban önelégültség szempontjából eltéréseket idézhetnek elő, vagy bizonytalanságot okozhatnak.

A média következményei

A média használata új viselkedést vagy szokásokat eredményezett az emberekben. Például:

- Az elektronikus eszközök használata jelentősen csökkentette a virtuális világon kívüli interakció idejét. Az emberek kevesebb időt töltenek családdal vagy barátaival.

- Sokszor nem lehet ellenőrizni a megjelenített vagy vett tartalmat.

- Vannak, akik attól tartanak, hogy a kommunikációs eszközök eszközön keresztüli felhasználására fordított túlzott idő figyelmet vagy fejlődési problémákat okozhat gyermekek és serdülőknél.

- Az ülő életmód növekedése összefüggésben áll a média használatával, mivel az emberek sok időt töltnek életükben a különféle elektronikus eszközök előtt, amelyek összekapcsolják őket a világgal.

Irodalom

1. Mughal A (2013). A tömegtájékoztatás és annak társadalmi befolyása. Helyreállítva a thedailyjournalist.com webhelyről
2. McQuail D. A tömegkommunikáció befolyása és hatása. Kaliforniai Állami Egyetem, Bakersfield. Helyreállítva a csub.edu webhelyről.
3. (2007) A média előnyei és veszélyei. Zenit. Helyreállítva az es.zenit.org webhelyről
4. Tömegtájékoztatás és egészségügy: Interjú Dr. Kim Walsh-Childers-szel. Helyreállítva a jou.ufl.edu oldalról
5. A szociális média szerepe az oktatásban. Nemzetközi Üzleti Tanulmányok London Főiskola. Helyreállítva az lcibs.co.uk-tól
6. képes 9-18 évre
7. A média befolyása a tinédzserekre: közösségi média, filmek, YouTube és alkalmazások. Gyereknevelés. Helyreállítva a raisechildren.net.au webhelyről
8. Jara Deragon (2008). Mi a média befolyása? Helyreállítva a socialmediatoday.com webhelyről