A 6 LEGRELEVÁNSABB GRAFIKUS ERŐFORRÁS-PÉLDA - KULTURÁLIS SZÓKINCS - 2026

A grafikus források néhány példája a térképek és diagramok. Olyan eszközök, amelyek bármely területen felhasználhatók az átadni kívánt információk megértésére.

Ezeket az erőforrásokat a téma legfontosabb szempontjainak kiemelésére használják. Ezekkel a tartalom szerepel annak elérésében, hogy a vevő elfogja az információkat.

Ezen erőforrások révén elősegítik a tanulást és fejleszti a kritikus gondolkodást, lehetővé téve annak lehetőségét, hogy kibővítsük az összefoglalás és a kutatás képességét.

Nagyon sokféle grafikus erőforrás van. Ezek használatához a reprezentálandó változóknak egyértelmûeknek kell lenniük ahhoz, hogy kiválasszák a magyarázandó témához legjobban megfelelõ típust.

A legfontosabb grafikai erőforrások között szerepel többek között a szintetikus táblázatok, koncepciótérképek, elmetérképek, diagramok és fényképek.

A top 6 példa a grafikai erőforrásokra

1- táblázatok

Ez a grafikus ábrázolás egyik legrégebbi formája. Az áll, hogy adatokat ír fel egy listára, és mindegyiket sorrendbe helyezi.

Ez a sorrend lehet a fontosság, a numerikus vagy ábécé szerinti osztályozás meghatározása, többek között a kritériumok között.

A táblázat általában az adatok sorokba és oszlopokba helyezéséből áll, hogy cellát képezzen. Ez a cella mindkét sor keresztirányú információit adja meg a megfelelő sorban és oszlopban.

2- ábrák

Ez az erőforrás illusztrált módon mutatja be az információkat. Ezen az adathordozón keresztül széles körben és részletesebben el lehet magyarázni, hogy mi a kép önmagában nem magyarázható meg, vagy amit az asztal nem képes megragadni szabad szemmel.

Nagyon hasznosak a magasságokat, hierarchiákat vagy szinteket kiemelkedő információk ábrázolásához. Erre példa lehet egy régió vagy ország megkönnyebbülésének diagramja.

3- Grafika

Ez az erőforrás nagyon hasznos a numerikus adatok ábrázolásában. Egy grafikonon olyan statisztikai adatok láthatók, amelyek információkat tartalmaznak a vizsgált változatok trendeiről, előrejelzéseiről vagy eredményeiről.

Különböző típusú diagramok léteznek. A legismertebbek a következők:

Bárokból

Egy derékszögű síkon ábrázolják azt az evolúciót vagy változásokat, amelyek egy adott időszak alatt bekövetkezhetnek.

Erre példa lehet egy adott év csapadékmennyiségének mérése.

Kör alakú

Ezen erőforráson keresztül egy adott elem összegének bontásából származó adatok arányosan ábrázolhatók.

Ez a reprezentációs rendszer hasznos egy olyan népszámlálás reprezentálására, ahol meg akarja tudni a lakosság különböző társadalmi-gazdasági szintjeit.

4- Koncepció térképek

Ezeket a térképeket az információk prioritás vagy hierarchia szerinti rendezésére használják.

A fő ötletek vagy pontok körökben vagy téglalapokban vannak lezárva, amelyeket másokkal nyilak vagy vonalak kötik össze. A vonalak jelzik az elem helyzetét az előzőhöz képest.

5 - Elmetérképek

Ezen keresztül ábrázolhatja a téma fő gondolatait kapcsolódó szimbólumokkal vagy képekkel.

Vannak olyan témák, amelyeknek komplexitásuk vagy információmennyiségük miatt megfelelőnek kell lenniük a legjobb adatgyűjtéshez.

A képek elnyerésekor az elme asszociációkat generál, amelyek gyorsan ötletet képeznek minden egyes egyénben.

Ez az erőforrás az összes kortikális képességet, például szavakat, számokat, ritmust, logikát, képet és térbeli észlelést használja fel. A képviselete nem lineáris, mint egy sematikus esetben.

A térkép közepére helyezkedik el a kép a fő témával, ahonnan ágai születnek, ahol a témához kapcsolódó egyéb képek kerülnek. Az óramutató járásával megegyező irányban leolvassa.

6- Szintetikus táblák

A szinoptikus táblázatokat az adatok vagy témák vázlatos ábrázolására használják, amelyek kategóriákkal és alkategóriákkal rendelkeznek.

A diagramok kulcsok használatával készülnek, amelyeket balról jobbra helyeznek el, a téma fejlettségétől függően.

Irodalom

1. Alicia Coré J, LT (1995). Hogyan dolgozzunk ki matematikai logikai érvelést? Santiago de Chile: Szerkesztői Universitaria.
2. Antonio Ontoria Peña, JP (2002). Tanulás elmetérképekkel: A gondolkodás és a tanulás stratégiája. Madrid. Spanyolország: Narcea Ediciones.
3. Blokehead, T. (2015). Mind Map Notebook. Fülszöveg.
4. Jordi Pericot, JP (2022). Mutassa mondani: a kép összefüggésben. Barcelona - Spanyolország: Autònoma de Barcelona Egyetem.
5. José Arellano Sánchez, MS (2009). Vizsgálja meg a Concept Maps segítségével: Módszertani folyamatok. Madrid. Spanyolország: NARCEA, SA