- Kinek szól a kognitív rehabilitáció?
- Mi volt a kognitív rehabilitáció első megközelítése?
- A kognitív rehabilitáció és a kognitív stimuláció ugyanaz?
- Az agy plaszticitásának fontossága, amikor a kognitív rehabilitációról beszélünk
- Melyek a kognitív rehabilitáció céljai?
- Példák a különböző kognitív rehabilitációs technikákra
- Irodalom
A kognitív rehabilitáció egy olyan mentális gyakorlat sorozatát jelenti, amelyet folyamatosan végeznek, és egy erre a területre szakosodott szakember (neuropszichológusok, pszichológusok, foglalkozási terapeutak…) szervezése, tervezése és felügyelete alatt befolyásolják a gyógyulást vagy a gyógyulást. az agykárosodást szenvedett személy javulása.
Metaforikusan kifejezve azt az hasonlóságot tehetjük, hogy a kognitív rehabilitáció olyan lenne, mint az agy „mentális torna”, ez fizikai rehabilitáció egy sérült testrész számára.
A kognitív rehabilitáció integrálva van a nem-farmakológiai terápiákba, azaz kémiai beavatkozás nélkül, elméletileg támogatott, fókuszált és megismételhető, potenciálisan releváns előnyök elérésére képes. (Olazarán és Clare, 2007).
Számos kutatás után kimutatták, hogy az agyi aktiválásban bekövetkező változások a hatékony kognitív rehabilitáció elvégzése után jelentősek.
Nem szabad elfelejteni, hogy a rehabilitációt csapatmunkán keresztül kell elvégezni, szem előtt tartva mindig a három rehabilitációs kezelés nélkülözhetetlen szám létezését. Először a beteg, másodszor a család és harmadszor a multidiszciplináris szempontok alapján dolgozó szakemberek csapata.
Kinek szól a kognitív rehabilitáció?
A kognitív rehabilitáció releváns lesz különböző neuropszichológiai, neurológiai és pszichiátriai patológiákban, például fejsérülések (TBI), cerebrovaszkuláris balesetek (CVA), agydaganatok, demenciák, sclerosis multiplex, skizofrénia…
A kognitív folyamatok, amelyekbe beavatkozni lehet: nyelv, memória, figyelem, gyakorlat, gnózis és végrehajtó funkciók. Az anosognózia problémáira való beavatkozás fontosságán, a hiányosság tudatosságának hiányán, és mindig szem előtt tartva, hogy a kezelésnek olyan beavatkozásra kell irányulnia, amely integrálja a „bio-pszicho-társadalmi” személy három szféráját, amelyek: mindig összekapcsolódni egymással.
Mi volt a kognitív rehabilitáció első megközelítése?
A múlt század elején Németországban volt, amikor egy Walther Poppelreuter nevû pszichológus és neurológus elkezdett nyomozni az elsõ világháború túlélõ katonáival, akik agykárosodás formájában nyomot hagytak néhány veteránnak.
Ettől a pillanattól kezdve a Propperleur megvizsgálta és ellentétesnek bizonyította, hogy bizonyos kognitív képzési tevékenységek végrehajtása az agykárosodást szenvedő embereknél javította ezen katonák teljesítményét pszichometriai tesztekben.
Poppelreuter tanulmányai alapján fontosságot kapott az ilyen típusú technikák, amelyek végrehajthatók az agykárosodás helyreállítási folyamatának javítása érdekében, vagy - amint azt alább láthatjuk - lassíthatjuk a neurodegeneratív folyamatot.
A kognitív rehabilitáció és a kognitív stimuláció ugyanaz?
Számos szerző egyértelművé teszi a két kifejezés közötti különbséget. Koncepcionális szinten a rehabilitáció a funkció helyreállítására utalna, másrészt a stimuláció inkább az említett funkció fenntartására vagy gyakorlására irányul.
E két kifejezés differenciált használatának egyértelmű példája a neurodegeneratív betegségek kezelésében (mint például a demencia esetén is), ahol a szakértők szerint helyesebb a kognitív stimulációra hivatkozni.
Mivel ez degeneratív folyamat, a funkció nem helyreáll, de a cél a betegség degenerációs folyamatának lelassítására és a személy kognitív funkcióiban tükröződő hatások minimalizálására irányul.
Az agy plaszticitásának fontossága, amikor a kognitív rehabilitációról beszélünk
Nem szabad belemerülni a kognitív rehabilitáció fogalmába anélkül, hogy először megmagyaráznánk, mi az agy plaszticitása, és hogy mennyire fontos egy kognitív rehabilitációs kezelés elvégzése.
Az agy plaszticitása az agyunk egyik jellemzője, amellyel az agyunk szerves károsodás után képes újra felépülni és újjászerveződni, még a károsodást követő néhány hónapon belül.
Az agy az ember életkorától függően plasztikusabb, fordított korreláció van az agyi érettséggel, vagyis az agy fiatalabb korban plasztikusabb lesz.
Meg kell jegyezni, hogy az agyi plaszticitással kapcsolatos legújabb tanulmányok kimutatták, hogy agyunk továbbra is fenntartja ezt a képességet, bár kisebb mértékben az évek során. Az agyi plaszticitás azonban továbbra is fennáll az idősebb embereknél.
Melyek a kognitív rehabilitáció céljai?
Mindenekelőtt figyelembe kell vennünk, hogy mi elvárásaink, változóink és prognosztikai tényezőink vannak, mivel számos oka lesz annak, amely a kognitív rehabilitációt feltételezi.
Ezen tényezők némelyike az életkorra, a klinikai képre, a sérülés és a rehabilitáció közötti időtartamra, az agykárosodással kapcsolatos rendellenesség jelenlétére és a személyes motivációra vonatkozik, többek között.
A felmerülő fő célok a következők: csökkentik az agyi sérülést követő kognitív hiányokat, elősegítik az integrációt az ember életének különböző területein, maximalizálják a személy autonómiájának és függetlenségének fokát, edzhetnek olyan stratégiákban, mint például hibamentes tanulás, vizualizáció, időközönként történő lekérdezés stb.
Mindezek a célkitűzések mind a beteg, mind családjuk és gondozóik életminőségének javítása érdekében.
Példák a különböző kognitív rehabilitációs technikákra
"Ceruza és papír" kártyák használata, amelyet hagyományos kognitív rehabilitációnak is neveznek, ahol az ember gyakorlatokat végez írásban, olvasással, megszakítással… attól függően, hogy milyen kognitív képességgel kíván dolgozni.
A kognitív rehabilitáció másik módja egy speciális és adaptált anyag révén történik, ahol a szakember munkalapokat, mindennapi tárgyakat vagy bármilyen ökológiai eszközt választ ki, amelyek felhasználhatók a kognitív rehabilitáció során javasolt gyakorlatok elvégzésére.
Jelenleg a számítógépes kognitív stimulációt (ECO) új technológiák, számítógépek, mobil alkalmazások felhasználásával is végzik…
Ez utóbbi bizonyos előnyökkel jár a hagyományos stimulációhoz képest, mivel lehetséges a betegek számára vonzóbb és ösztönzőbb ingerekkel dolgozni, és szakmai szinten is, bizonyos változók - például az expozíció vagy a reakcióidő, valamint a regisztráció - pontossága könnyebben ellenőrizhető. mennyiségi szintje.
Irodalom
- Wilson, BA: Legújabb fejlemények a neuropszichológiai rehabilitációban, 2006.
- Bach és Rita, P.: Az agyi plaszticitás elméleti alapjai egy TBI után (Wisconsini Egyetem - Madison, Madison, USA, 2003).
- A kognitív hiányok rehabilitációjának hatékonysága Írta: Peter W. Halligan, Derick T. Wade (2005).
- http://exclusive.multibriefs.com/content/
- http://www.sciencedaily.com/releases/2015/07/150708131446.htm.