- Miért vannak oltandó tárgyak?
- Hogyan és miért tanítják meg ezeket a tanulmányokat?
- Jó példa: a bolognai folyamat
- Irodalom
Azok a tanulmányok, amelyeket szemtől szembeni tanítás nélkül le kell állítani, azok a tanulmányok vagy tantárgyak, amelyek a korábban különféle egyetemeken és országokban oktatott tanulmányi tervhez tartoztak, és amelyeket ma tanítás nélkül végeznek.
Vagyis a szedés módja nem igényli a hallgató jelenlétét az osztályban, hogy előre lépjen, mivel más módszerekkel, például az internettel fogják megvizsgálni őket.
Ezek általában olyan tantárgyak, amelyeket a tanárok már nem tanítanak a fizikai órákban, de ezeket a hallgatóknak át kell venniük és át kell adniuk a tanulmányaik befejezéséhez.
Miért vannak oltandó tárgyak?
Olyan tantárgyak, amelyek a korábban az egyetemeken oktatott tanulmányi tervhez tartoztak, és amikor egy másik tanulmányi terv végrehajtására kerül sor, azokat már nem tanítják. Vannak olyan hallgatók is, akiknek át kell adniuk őket, hogy megszerezzék fokukat.
Például:
Ez egy olyan típusú tantárgy, amely csak azoknak a hallgatóknak fog szembesülni, akik alapképzés vagy diploma megszerzése céljából kezdtek el tanulmányozni az új tanterv bevezetése előtt.
Ennek becsült ideje van a tanításra. Ezt követően teljesen eltávolítják. Ezért hívják őket „leállítandó tanulmányoknak”.
Hogyan és miért tanítják meg ezeket a tanulmányokat?
A fő ok, amiért tanítják őket, az, hogy lehetővé tegyék a karriert kezdő hallgatók számára, hogy normál módon befejezzék tanulmányaikat. Ahogy kezdték, anélkül, hogy az új terv érintené.
Ha ezen tantárgyak tanulásának és átadásának határideje lejárt, azok már nem tartoznak a tanulmányi tervbe. Ezen tantárgyak tanítási módja különbözik a szokásos módon alkalmazott hagyományos módszertől.
Az egyetemek többsége ezeket a tantárgyakat szemtől szemben és tanárok nélkül tanítja, ami azt jelenti, hogy a hallgatónak nem kell személyesen mennie az osztályba, hogy továbbfejlessze a tartalmat.
Éppen ellenkezőleg, egy egyetemi oktató vagy egy adott terület felelős a tantárgy tartalmának az interneten történő továbbításáért, hogy a hallgató otthon megtanulhassa, és csak az átadáshoz szükséges értékeléseket tudja bemutatni.
Jó példa: a bolognai folyamat
Ez egy tanulmányi terv, amelyet a különféle európai egyetemeken hajtanak végre az oktatás adaptálására és egyesítésére a kontinensen.
A terv célja az egyetemi oktatás három szintre osztása;
- Fokozat, négyéves időtartammal és 240 kredittel.
- Mester, egyéves időtartammal és 60 kredittel.
- Doktori fokozat négy évvel.
Azoknak a hallgatóknak, akiknek az oktatási terv változása közepette a karriert tanulmányozták, a fő garancia az volt, hogy megkaphatták őket, amíg a hívások kimerültek.
Ez vezetett ahhoz, hogy a tanulmányok úgy tűnjenek, hogy szemtől szembeni tanítás nélkül megsemmisülnek. Ebben az esetben garantálja, hogy ezeknek a hallgatóknak bizonyos tantárgyakat el kell végezniük.
Irodalom
- Gómez, Willy (2017). Azok a tanulmányok, amelyeket személyes oktatás nélkül le kell állítani? Helyreállítva az es.answers.petecoom.com webhelyről
- Chávarri, Inés P. (2010) Mi az a „bolognai terv”? Helyreállítva az elpais.com webhelyről
- A León University (2017) tantervét le kell állítani. Helyreállítva az unileon.es webhelyről