- Ajánlott oktatási források és webhelyek
- EDILIM 3.2.3
- STORYBIRDS
- WIKI
- WebQuest
- VIZSGA IDŐ
- BLOGSPOT
- PODCAST
- YOUTUBE
- SLIDSHARE
- MÁSODIK ÉLET
- Dropbox
- GOOGLE DRIVE
- WIKIPÉDIA
- Oktatási eszközök
- IKT TANÁCSOK
- EXE-LEARNING
- Bibliográfia
Itt található az általános és középiskolás gyermekek, egyetemi hallgatók és tanárok számára ajánlott oktatási webhelyek felsorolása, amelyek segítenek mindenféle tantárgy oktatásában.
Forrásokat keres az interneten tanításhoz vagy gyermekei számára? Frusztráltan vagy túlterhelten érezheti az ott működő webhelyek számát. Természetesen megvan a mi életünk, a lifeder.com, ahol ezer oktatási cikk található. De van más típusú weben is, amely diákként vagy tanárként is segít. Ön is érdekli a legjobb oktatási blogok ezen listáját.

Ajánlott oktatási források és webhelyek
EDILIM 3.2.3
Az Edilim 3.2.3 olyan program, amelyet olyan tevékenységek létrehozására használnak, mint például szókeresés, rejtvények, mondatok rendelése stb. Ez egyszerű és nagyon intuitív, tehát nem igényel utasításokat.
STORYBIRDS
A Storybirds szerszámként ingyenes. Az új web 2.0 keretén belül lehetővé teszi a történetek online fejlesztését és megosztását az interneten. Van egy nagy, vonzó képekkel gazdag tároló, amely különféle kategóriákba sorolható, és lehetőséget ad arra is, hogy a történetek együttműködőek legyenek.
Figyelembe véve a tanítandó tartalmat, ideális három-tizennégy éves gyermekekkel történő használatra. Ezenkívül rámutatnunk kell arra, hogy könnyen kezelhető, interaktív és kreatív jellemzés mellett.
WIKI
A Wiki web egy olyan oldal, ahol a felhasználók szerkeszthetik és bevihetik a tartalmat szöveges formátumban, képeket és videókat. A Wikispace platformot rugalmasnak tekintik, ahonnan feladatokat küldhet, projekteket és vitákat hozhat létre, többek között.
Számos példa található az interneten, ahol láthatja a wiki munkaeszközként való használatát az osztálytermen kívül. Hasonlóképpen, információkeresésként is érvényesek, mivel a csoportok által végzett projektek munkája információforrásként jelenik meg más emberek, vagy adott esetben más kollégák keresésekor.
WebQuest
A Webquest létrehozása lehetővé teszi olyan támogatás megtervezését, ahol a hallgatók irányított és orientált módon végezhetnek tevékenységeket. Használata ajánlott az alapfokú oktatástól egészen az egyetemen.
A csoportokat általában ott hozzák létre, ahol a munkaköröket kiosztják, és elkészítik a végeredményt, például egy jelentést vagy egy dokumentumot.
VIZSGA IDŐ
Az Examtime egy online alkalmazás, ahol elvégezhet koncepciótérképeket és teszteket az ismeretek ellenőrzésére. Ingyenes, és bármilyen elektronikus adathordozón, számítógépen vagy táblagépen használható.
A koncepció térképek, vagy más néven elme térképek lehetőséget adnak alakzatok és színek, valamint a képeket tartalmazó képek használatára. A alkotások annyiszor módosíthatók és szerkeszthetők, amennyire szükséges, megosztva, hogy mások megszerezzék a kiküldött információkat.
BLOGSPOT
A blogok, mint például a wiki, videókat, szövegeket és fényképeket is feltölthetnek és szerkeszthetnek.
A Blogspot egy ingyenes weboldal, ahol a tanár és a hallgatók egyaránt választhatnak egy témát, és minden hozzászólásukba elhelyezhetik az általuk megfelelőnek tartott információkat. Ezek megjelenhetnek egy adott dátummal és idővel, amely alapján osztályozhatók.
PODCAST
A továbbképzésnek az osztálytermen kívül is más módjai vannak. Ezért megfelelő a podcast használatának lehetősége olyan felvételek készítéséhez, amelyekhez a hallgatók számára hozzáférést kell biztosítani.
A Podcast lehetőséget nyújt az ivoox-on keresztül audio reprodukciók készítésére, hogy bármilyen adathordozón lerakhassák őket.
YOUTUBE
A Youtube világszerte ismert adattár. Ebben a videóban mindenféle videót elküldnek, függetlenül attól, hogy játékosok, például zenei videók, filmek vagy egy adott témához tartozó videók.
A képzés ezt az eszközt is használja tanulási módszerként, mivel a YouTube-on közzétett videókból hozzáférhet az adott osztályban tárgyalt tartalomhoz kapcsolódó speciális tartalmakhoz; Feltölthet olyan videókat, amelyeket a diákoknak meg kell nézniük otthon; és ők maguk is hozzájárulhatnak az anyagok feltöltésével.
Ugyanígy megoszthatják a videókat más osztálytársakkal, és osztályba vehetik őket, megjelölve a linket, amelyre a videó kapcsolódik.
A Youtube, akárcsak a podscat, olyan oktatóprogramokra vonatkozik, ahol a hallgatók megismételhetik a tanárok által bemutatott műveleteket. Ezért kiváló eszközök az online képzésben való felhasználáshoz, mivel a tartalom megjelenítéséhez meg kell ismételni a viselkedést, vagy egyszerűen olyan ingereket kell szerezni, amelyek elvonják a folyamatos olvasást.
SLIDSHARE
A Slidshare lehetővé teszi a diavetítések feltöltését és megosztását mindenkivel. Ezen kívül tartalmaz egy lerakatot is, ahol információkat szerezhet más slidshare-ről, amelyeket a többi tag megosztott.
Ez egy széles körben használt eszköz, mivel jelenleg sok információ lóg a kezdete óta. A Slidshare erről a linkről érhető el.
MÁSODIK ÉLET
Az oktatás a virtuális környezeteket is növeli. A Second Life egy virtuális világ, ahol emberi jellegű avatarokat hozhat létre, amelyek életre kelti a játékosokat a virtuális világban.
Mivel a saját környezetük megteremtése lehetséges, a tanárok ezt kommunikációs és ismeretek cseréjének eszközeként használhatják maguk a hallgatók között, miközben pozitív légkört hoznak létre játékos és kellemes helyzetekkel.
Dropbox
A Dropbox lehetőséget nyújt a dokumentumok megosztására különféle elektronikus médiumok, például számítógépek vagy táblagépek között. Egy megosztott mappa létrehozásával a tanár képességet tölthet fel a diákok számára a viszonosság fenntartása mellett, mivel a mappa minden összetevője ugyanazt a funkciót fogja ellátni. Ezen felül, külső tárolóként is érvényes.
A webhelyen, vagy miután bejelentkezett, a számítógépről elérheti és letöltheti azt a mappát, amellyel dolgozik. Ennek a mappának a használata hasonló a számítógépen található bármelyikhez, például a "dokumentumaim".
GOOGLE DRIVE
A Google Drive által kínált lehetőség az, hogy a Dropboxhoz hasonlóan lehetővé teszi a dokumentumok megosztását. A Google Drive webhelyére való belépéskor azonban lehetséges, hogy ugyanazon a dokumentumon dolgozik más kollégákkal is, mivel online dolgozik.
Hasonlóképpen letölthető egy mappa, és tároló eszközként használható.
WIKIPÉDIA
Nem hiányozhat a Wikipedia, ahol szinte bármilyen témáról és nyelvről talál cikkeket.
Oktatási eszközök
IKT TANÁCSOK
Az IKT táblák az iskolai tantermek számára a 21. század leginnovatívabb anyagai. Ha nem hagyja el a krétát, az új táblák fontolóra veszik az internet használatának lehetőségét. Ilyen módon lehet videókat mutatni, zeneszámokat hallgatni és képeket megnézni, miközben érintéssel is használhatjuk.
Ez az eszköz forradalmasítja a 21. század oktatását, mivel ez nagy változás, amelyet ki vannak téve az oktatásnak, mivel az oktatóknak az eszköz gazdasági költségein kívül a táblának a megfelelő használatához képzésre is szükségük van.
Ha elhagyjuk a jobb vagy rosszabb koncepciót, legyen az a régi vagy az új, az interneten keresztül történő tanítás, a klasszikus tankönyvek félrehagyása és a weboldalak URL-jeinek használata, az az út, amelyet éppen befejeztünk vállalkozni.
EXE-LEARNING
Ez az utolsó eszköz az online képzéshez használható. Az Exe-learning használatával olyan tartalmat hozhat létre és szerkeszthet, amelyet beépítünk egy online tanfolyamba. Ez egy program, amelyet bármilyen elektronikus adathordozóra, számítógépre vagy táblagépre töltünk le, és beírjuk az információ mennyiségét és a felépítést, amelyet a kurzusunkhoz kívánunk létrehozni.
Lehetővé teszi olyan tevékenységek létrehozását, mint például igaz vagy hamis, mondatok kitöltését vagy objektív tesztek (feleletválasztós tesztek) létrehozását. Hasonlóképpen, képeket, fényképeket és szöveget is tartalmazhat. Miután az exe-learning fájlt kibontottuk, a kurzust megfelelő platformon kell elhelyezni, az egyik lehet a „tanfolyam oldalak”.
Bibliográfia
- MAILBOX GARCÍA, O. (2012). Oktatás, technológia és kultúra. Oktatási technológia. Sevilla Egyetem.
- MAILBOX GARCÍA, O. (2012). A tanítási segédeszközök. Oktatási technológia. Sevilla Egyetem.
