A legjobb speciális oktatási idézeteket hagyom neked olyan nagyszerű szerzőktől, mint Albert Einstein, Benjamin Franklin, CS Lewis, Winston Churchill, Nelson Mandela és még sokan mások.
A speciális oktatás szerint fel kell ismernünk az egyének közötti különbségeket annak érdekében, hogy különös figyelmet fordítsunk számukra, amely összhangban van tanulási igényeikkel.
Ön is érdekli ezeket az oktatással kapcsolatos idézeteket.
-A speciális oktatásban túl sok hangsúlyt fektetnek a deficitre, és nem az erőre - Grandin templom.
-Minden zseni. De ha egy halat a fára mászó képessége alapján ítél meg, akkor egész életét úgy fogja élni, hogy azt hiszi bolond - Albert Einstein.
-Mondd el nekem valamit, és elfelejtem. Taníts nekem valamit, és emlékszem rá. Vegyen részt valamiben, és megtanulom - Benjamin Franklin.
-A különbség az iskola és az élet között? Az iskolában leckét tartanak, majd a tanulást tesztelik. Az életben teszteket mutatnak be, amelyek leckéket tanítanak - Tom Bodett.
-A oktatás a legerősebb fegyver, amellyel megváltoztathatja a világot - Nelson Mandela.
-A speciális oktatásban részt vevő hallgatókat nem szabad kihagyni az elszámoltathatósági mechanizmusoktól, amelyek biztosítják, hogy tanulják és elérjék legnagyobb potenciáljukat - Dianne Feinstein.
- Úgy döntöttem, hogy speciális oktatást tanulok, és beleszerettem az autista emberekkel való együttműködésbe. Ezt akartam csinálni az életemmel - Clay Aikennel.
-Ez az első, legvadabb és legbölcsebb dolog, amit tudok: a lélek létezik, és teljesen a figyelem felépítésére épül - Mary Oliver.
-A tanulás nem verseny, hanem egy ajtó nyílik - Mary Oliver.
19 - Személy szerint mindig kész vagyok tanulni, bár nem mindig szeretem, ha tanítanak - Winston Churchill.
-A nevelés célja az, hogy felkészítse a fiatalokat arra, hogy egész életük folyamán neveljék magukat - Robert M. Hutchins.
- Megígérem, hogy elnökként a speciális oktatás költségvetésének eddig látott legnagyobb növekedését mutatom be - Al Gore.
-A speciális nevelésben szeretnék dolgozni, fiatalabb gyermekekkel - John Madden.
-A megértésem szerint, Kansasban, Massachusettsben úttörő szerepet játszottak a speciális oktatás előmozdításában. - Margaret Spellings.
-Amit a pisztoly tett a háborúban, az a nyomda tette az elme számára - Wendell Phillips.
-A speciális oktatás vagy a szabványosított teszt előkészítése iránt a fülükben sikoltozva az állami iskolák nem mindig hallgathatják meg a szülők kéréseit - Amity Shlaes.
-Amit akarok az életemben, hajlandó vagyok elvakulni, félretenni a tények súlyát és még egy kicsit lebegni e nehéz világ fölé is - Mary Oliver.
. - Itt nem csinálunk könnyen dolgokat; megkönnyítjük a nehéz munkát és a tanulást anonim módon.
-A tanár legfőbb művészete az, hogy felébresztse a hallgatók kifejező és kreatív ismereteinek örömét - Albert Einstein.
-A gyermekeket meg kell tanítani arra, hogy gondolkodjanak, és ne tanítsák meg nekik, hogy gondolkodjanak - Margaret Mead.
-Amikor a diákok elérik céljaikat, a speciális oktatásban dolgozó tanárok úgy érzik, hogy változtatnak meg diákjaik és családjaik, valamint az iskolák és a közösségek életében. Ez az a motiváció, hogy elsősorban a speciális nevelési tanár legyen. Chambers.
- Alapvető fontosságú az értékes oktatás szempontjából, hogy a fiatal emberben kialakuljon a független kritikus gondolkodásmód, egy olyan fejlõdés, amelyet súlyosan veszélyeztet az a túlzott túlterhelés és a túlságosan változatos témák - Albert Einstein.
- A dolgok csinálása nem mindig a legfontosabb. Érték van abban, hogy mások is megtanulják, még akkor is, ha a feladatot nem hajtják végre olyan gyorsan vagy hatékonyan - RD Clyde.
-A oktatás alapvető emberi jog. Ez elengedhetetlen. Csak az oktatás szakítja meg a szegénység, a betegség és a kizsákmányolás körét, amelyek a világon sok gyermeket érintnek. Ha most vállaljuk ezt a kötelezettségvállalást, a beruházás megtérül a következő generációk számára - Ashton Kutcher.
- A körültekintő és konstruktív útmutatás nem korlátozódhat a stabil közösségekből származó vagy pénzügyi forrásokkal rendelkező személyekre. Azáltal, hogy felajánljuk a vezetés jelenlétét, megadjuk a gyerekeknek a készségeket, amelyekre szükségük lesz a jövőbeni vezetőkké váláshoz - Mark Wahlberg.
-Ha a gyermekek erős és egészséges családokból származnak, ez megkönnyíti a munkánkat. Ha nem erős, egészséges és funkcionális családból származnak, akkor ez fontosabbá teszi munkánkat - Barbara Coloroso.
-A sok oktatás ma monokumentálisan hatástalan. Túl gyakran adjuk a fiatal vágott virágot, amikor meg kell tanítanunk őket saját növényük termesztésére - John W. Gardner.
-Az információknak a hallgatóknak történő túlterhelése szükségszerűen az ismeretek felületességéhez vezet. A tanításnak úgy kell lennie, hogy azt, amit tanítanak, értékes ajándéknak tekintsék, és ne kötelességeként - Albert Einstein.
- Kétségtelen, hogy vannak intellektuális hiányossággal vagy neurológiai problémákkal küzdő gyermekek. De a speciális oktatási órákba belépő gyermekek többsége csak abban a hajlandóságban hajlandó alávetni magát az iskola-Seymour Papert mintának.
-Vállalkozót nem lehet képzni. Az ember vállalkozóvá válik, ha megragad egy lehetőséget és kitölti a rést. A lelkes ítélet, előrelátás és Ludwig von Mises energia ilyen megjelenítéséhez nincs szükség speciális oktatásra.
- Azok az emberek, akik legkorábbi gyermekkoruk óta élveznek bizonyos oktatást, nagyobb valószínűséggel végeznek középiskolát, és kevésbé lesznek szükségük speciális oktatásra, ismételt fokozatra, vagy bűncselekmények elkövetésére serdülőkorban - Joe Baca.
-A tanulási nehézségekkel küzdő emberek számára a mai megkülönböztetési eszközök már nem hordozzák megbélyegzést vagy hangsúlyozzák a fogyatékosságot, hanem lehetőséget teremtenek sikerre az osztályteremben - Sharon LePage Plante.
-Ha Ha alternatívát ad nekik a szokásos tantermekhez, megszabadulnak sok akadálytól és rossz társulástól, és az emberek elkezdenek tanulni. - Seymour Papert.