- A történelmi értelmezés négy iskolája
- Pozitivizmus
- historizmus
- Történelmi materializmus
- Az Annales Iskola
- Irodalom
A történelmi értelmezés iskolái azok a történeti események megértése, rekonstruálása és magyarázata, amelyek az adott időben az embert érintik.
Ezeknek az iskoláknak a megközelítés és a történelem látásának különböző módjai vannak. Különböző (általában társadalmi) módszereket alkalmaznak a világtörténelem értelmezésére és megértésére. Mindegyiküknek közös a célja a döntések javítása és az emberiség jövője.
Auguste Comte. Forrás: es.m.wikipedia.org
A nézőpontotól és a módszertantól függően a történész egy adott módon fogja értelmezni a múltat. Ezek az iskolák annak szükségességéből származtak, hogy külön elméleteket kellene kidolgozni a világ társadalmainak társadalmi, politikai, gazdasági és antropológiai eseményeinek magyarázata érdekében.
A történelmi értelmezés négy iskolája
Az idő múlásával különböző iskolák alakultak ki a nyugati világban azzal a fő céllal, hogy jobban megértsék a történelmi eseményeket. Jelenleg négy alapvető iskola működik: a pozitivista, a historizmus, a történelmi materializmus és az Annales iskola.
A filozófia - az emberi létezés visszatükrözéséért - kíséri a történelem magyarázatát, elméletek és ideológiák létrehozását, az ember kérdéseinek megértését és a múlt magyarázatát.
Pozitivizmus
A pozitivizmust filozófiai mozgalomnak tekintik, amely Európában a 19. és a 20. században fejlődött ki. A pozitivista iskola szakértői szerint a tudás akkor érvényes, amikor megfigyelésből és tapasztalatból származik. Ezért szigorúan kritizálja a babonát és a spekulációt a történelmi kontextusban.
Auguste Comte-t a pozitivista mozgalom alapítójának tekintik, és ő hozta létre a tudományos szociológiát.
Comte a doktrína kifejlesztését egy posztforradalmi francia korszakban kezdte meg, amelyben Franciaország és Európa egyaránt stabil politikai rezsimre vágytak. Ezenkívül nagy motiváció volt a káosztól mentes társadalmi rend felépítéséhez.
A pozitivizmus a hipotézisek megerősítésének és felvetésének tudományos módszerén alapul. Ez egy olyan áramlás, amely a tudományt a társadalmi jelenségek magyarázatának egyik módjaként látja. Ebben az értelemben a tudósoknak kerülniük kell a "józan ész" alkalmazását, és mindig megerősíteniük kell az információkat, mielőtt azokat tényként definiálják.
Fő posztulációi a történelem pontos és szigorú adatokkal történő gazdagításán, valamint a tények részletes vizsgálatán alapulnak.
Ez egy olyan mozgalom, amely a természettudományokat használja a tudás és a társadalmi alkalmazások keresésére egy adott környezetben.
Comte számára az emberi elmének néhány államon át kell mennie, mielőtt érvényes történeti véleményt adhat ki: a varázslatos vagy vallási és a metafizikai. Ezután eljut a pozitív állapot, amely törvényekre, megfigyelésekre és tapasztalatokra épül.
historizmus
A historizmus felelős tárgyak, események és jelenségek tanulmányozásáért, a folyamat kezdetétől a befejezéséig. A historikusok inkább a szellem tudományát használják, mint a pontos tudományokat vagy az egyetemes törvényeket. Más gondolkodásmódokkal ellentétben a historizmus tagadja a rögzített történelmi törvények létezését.
A historizmus a történelmi tényt egyedinek és megismételhetetlennek tartja, és a történelem a világ evolúciójának egyik formáját látja. Ezenkívül alapot nyújt az ember számára a történelem tanulmányozására, elemzésére és megértésére, mint olyan folyamatra, amelynek saját kezdete, fejlődése és vége van.
A historizmusok számára minden, ami befolyásolhatja az embert (tudományos, művészeti, vallási vagy politikai tények) történelminek tekinthető, és mély elemzés tárgya.
A német filozófust, Johann Gottfried Herdel-t a historizmus egyik legnagyobb képviselőjének tekintik. Herdel szerint a társadalmak és az ember viselkedését a történelem ismerete alapján lehet megérteni.
Az iskola egyik kritikája olyan tények vagy események felépítése, amelyek valójában nem egy jelenség magyarázatát szolgálták; vagyis nem lehet biztos benne annak valódiságában. Ez a részlet eltávolítja az érvek egyértelműségét, mivel lehetővé teszik a spekulációt.
Történelmi materializmus
A történelmi materializmus egy kifejezés, amelyet eredetileg Frederick Engels használt, és amelyet a marxista és a leninista doktrínák erősen befolyásoltak. Az értelmezés ezen formájának célja az egyetemes emberi történelem megértése gazdasági szempontból.
Engels, a német közgazdász, Karl Marx alapelvein alapulva, történelmi értelmezésében olyan gazdasági tényezőket fogadott el, mint a munka technikája, a termelés és a munkaviszony. Ezek a tényezők jelentős súlyt adott a világ történelmi eseményeire.
Ez az iskola szorosan kapcsolódik a marxizmushoz; Különböző történészek és szociológusok azonban, Marx elképzeléseivel egyet nem értve, ezeket az alapelveket alkalmazták a materialista rendszerek és a történelem tanulmányozásának megközelítéseinek kidolgozására.
A történeti materializmus posztulációi azon állításon alapulnak, hogy a gazdasági tényező alapvető és meghatározó az emberiség történetében. Ennek a marxista doktrínának az együttérzői számára a történelem nagy részét osztályharcnak kell magyarázni.
Jelenleg ezt az iskolát a közgazdaságtanhoz kapcsolódó történelmi események magyarázatának kezdetének tekintik. Bizonyos körülmények között ezt igénybe kell venni, mivel nem minden történelmi eset ad helyet a materialista elemzéshez.
Valójában még akkor is, ha a történeti elemzés lehetővé teszi a materialista megközelítést, tanácsos más iskolákhoz fordulni, hogy pártatlanabb véleményeket alkossanak.
Az Annales Iskola
Marc bloch
Az Annales Iskoláját Lucien Febvre és Marc Bloch alapította 1929-ben, Franciaországban. Közismert, hogy a XX. Század egyik legfontosabb történetírás-áramlata, és különösen a francia historiográfia.
A jelenlegi első utasításokat és gondolatokat egy akkori elismert magazinban tettek közzé, és röviddel ezután historiográfiai áramlatként fogadták el. A magazin az iskola nevét viseli: Annales de la Historia.
Ezt az iskolát a történelem társadalmi szempontból érdekli, nem pedig az ember politikai és egyéni eseményei alapján.
Az Annales-patak a társadalomtudományok módszertanán alapul. Az iskola történésze írja a történelem kérdéseinek megválaszolása és a konkrét problémák megoldása érdekében. Ezért bizonyos mértékben összehasonlítják a pontos természettudományokkal.
A klasszikus historiográfiával ellentétben ezen iskola történészei nem a múltról írnak, hanem a történelem átfogó értelmezésére vonatkoznak. Az értelmezés érdekében a szubjektív fogalmaik alapján kezdik el a történeti jelenségeket megmagyarázni.
Az Annales Iskolája nemcsak a történelmi események mély értelmezésében, hanem a társadalmak részleteiben is érdekli. Néhány dolog, amelyet figyelembe vesz: ruházat, paraszt nyelvjárások, hangszerek, társadalmi viselkedés stb.
Irodalom
- A történelmi értelmezés iskolái, Rosalba Adriana Monroy Resendiz, (2014). Átvett a cvonline.uaeh.edu.mx oldalról
- Auguste Comte, Philosophica portál (második). A filozófia.info-ból származik
- A történelmi értelmezés iskolája. A Pozitivista Iskola, a Historia de México ABC webhely (2015). A historiademexico1abc.wordpress.com webhelyről származik
- Történelmi materializmus, Nicola Abbagnano (második). A Philosophy.org oldalból származik
- Escuela de los Annales, spanyol Wikipedia, (második). Átvett a wikipedia.org oldalról