- Az íróasztal kutatásának lépései
- Téma vagy probléma kiválasztása
- A probléma meghatározása és a hipotézisek megállapítása
- A folyamat fejlesztése (operacionalizálás) és az eredmények kommunikálása
- A dokumentációs kutatás jellemzői
- Példák
- Irodalom
Hogyan lehet egy dokumentumfilmet kutatni? A dokumentációs kutatás egy folyamat, amely egy sor lépés és eljárás végrehajtását foglalja magában. Az asztali vizsgálat elvégzéséhez egy tervet kell készíteni.
A dokumentumfilm kutatást az jellemzi, hogy végrehajtása során különféle típusú dokumentumokhoz folyamodik, és ezekből összegyűjti, kiválasztja, elemzi és következetes eredményeket mutat be.
A dokumentációs kutatás olyan vizsgálati módszer, amely különféle információforrások áttekintésén alapul, kezdve a videóktól a szövegekig, amelyek a meglévő témákat tárgyalják.
Ezek a fájlok felhasználhatók új kutatási témák felkutatására vagy egy régi téma megkeresésére.
A dokumentációs kutatás egyik jellemzője, hogy közvetlenül vagy közvetett módon működik a szövegeken vagy dokumentumokon, ezért inkább archívumhoz vagy bibliográfiai kutatáshoz kapcsolódik.
Dokumentumkutatás esetében a "dokumentum" jelentése szélesebb, mivel magában foglalja többek között olyan adatbázisokat, mint például tervek, szalagok, filmek és fájlok, amelyek információkat szolgáltatnak.
Ezek a dokumentumok lehetnek régi vagy aktuálisak. Bármely megbízható forrás nagyon hasznos lehet.
A dokumentációs kutatás magában foglal bizonyos kulcsfontosságú lépéseket, például a kérdéses témában működő bibliográfia alapvető gyűjteményét, az információforrás olvasását, az irodalmi és újságfájlok elkészítését a következőkre:
- Ismerje meg a hátteret
- Jelenítse meg a kiemelkedő ötleteket a tartalomlapokon
- Készítsen egy vázlatot a terepi munkákhoz.
Az íróasztal kutatásának lépései
Téma vagy probléma kiválasztása
Ez a szakasz vagy lépés a tudományos terület feltárásának, a probléma kiválasztásának és a források archiválásának, a tanulmányi terület feltárásának, az aktív olvasásnak és az aláírásnak az eredménye.
Témaválasztáshoz fontos, hogy általános tudnivalókkal rendelkezzen annak a tudományágnak vagy tudásterületnek a vonatkozásában, amelynek ajánlott az előzetes ismerete.
Ez a személyes érdekektől és hajlandóságtól, a bibliográfia áttekintésétől, a szakértők és oktatók tanácsától, a téma újszerűségétől és fontosságától, valamint a hallgató vagy kutató szintjétől is függ.
Fontos tudni, hogy a jelenlegi problémák milyen körülveszik a kérdéses tanulmányt. Ez lehetővé teszi a releváns és a téma kiválasztását, amelyből a szükséges dokumentációs források beszerezhetők.
Amikor egy témát választanak, akkor azt meghatározzák, tisztázza a kérdést és meghatározza a figyelembe vett aspektusait.
Ehhez fel kell tüntetni a vizsgálattal kitűzött célokat és azok indokolását. Ebben a lépésben meg kell jelölni, ki lesz vizsgálva, a fő változók, mikor kerül sor a vizsgálat elvégzésére, és a hely.
A téma és a kutatási probléma között kapcsolatnak kell lennie. Meghatározzák azt a tanulmányi területet, amelyen kutatást végezhetnek, vagy nem. A probléma meghatározza, mit próbál meg tanulmányozni a területen. Olyan kérdéseket javasol, amelyek megpróbálják megválaszolni őket, rámutatva a vizsgálatra érdemes szempontokra.
A probléma meghatározása és a hipotézisek megállapítása
Ez a lépés az információ rendszerezésének az eredménye, a tartalomelemzés révén, amelyet egyszerű, elemző és kritikus összefoglalóknak köszönhetően végeznek.
A problémák a megoldandó igényekből adódó nehézségekből fakadnak. A probléma helyes megfogalmazása gyakran még fontosabb, mint a megoldás, mivel egy jól meghatározott probléma tartalmazza a vizsgálat felépítését.
A problémamegoldás célja a válasz: mi történt, hogyan, mikor és hol. Ehhez a témát a lehető legjobban meg kell ismerni, és ezt a jelenséget magyarázó elméletek áttekintésével lehet elérni.
Figyelembe kell venni, hogy minden áttekintett kutatási forrásban a szerzőt fel kell ismerni. Három típusú információt veszünk figyelembe:
- Elsődleges - közvetlenül a kutatásból származó - folyóiratcikkek, tanulmányok, tézisek, monográfiák vagy könyvek.
- Másodlagos, más emberek által feldolgozott információk, például kézikönyvek, szótárak vagy enciklopédiák és
- Harmadik szintű, amelyek segítenek olyan információk megszerzésében, mint például bibliográfiai információs folyóiratok (kezdeményezések, analitikus és szintetikus), adatbázisok és az internet.
Ezen információk alapján egyszerű összefoglalót, elemző összefoglalót és végül kritikus összefoglalót készítenek.
A folyamat fejlesztése (operacionalizálás) és az eredmények kommunikálása
Ez a szakasz az információk értelmezésének és elemzésének, az első vázlatnak, a jelentés felépítésének és végül a monográfia elkészítésének az eredménye.
Javasoljuk, hogy írjon egy tervezetet, amelyben ismertetik a munka végleges tényeit és ötleteit.
A tervezet végén elkészül a bevezetés és a tartalomjegyzék. A végleges megfogalmazás célja a vizsgálati folyamat során elért eredmények, felfedezések, gondolatok vagy igazolások tisztázása.
A dokumentációs kutatás jellemzői
A dokumentumfilm kutatást az jellemzi, hogy végrehajtása során különféle típusú dokumentumokhoz folyamodik, és ezekből összegyűjti, kiválasztja, elemzi és következetes eredményeket mutat be.
Mint minden kutatásban, logikai és mentális eljárásokat hajt végre, például elemzést, indukciót, szintézist és dedukciót.
Az ilyen típusú kutatás a tudományos absztrakció folyamatát hajtja végre, általánosítva azt, ami alapvetõ.
Ezen túlmenően olyan adatokat gyűjt, amelyek segítenek a tények megtalálásában, az egyéb vizsgálati források összpontosításában, valamint a kutatáshoz hasznos eszközök kidolgozásának módjaira mutatnak rá, és rámutatnak a problémákra a későbbi hipotézisek kidolgozása érdekében.
A dokumentációs kutatás a tudományos kutatási folyamat nélkülözhetetlen, nagyon széles és teljes részének tekinthető, mivel azt szabályos módon, konkrét célokkal hajtják végre, mivel ezek képezik majd az új ismeretek felépítésének alapját.
Példák
A dokumentális vizsgálatok példái a következők:
Egy tanulmány, amelynek célja az előző években regisztrált kereslet statisztikai elemzése alapján előre jelezni az iskolaigényt, amely a következő tanévben bármely városban felmerülhet.
Egy dokumentumfilm kutatás olyan információ előmozdítását foglalja magában, amely lehetővé teszi hipotézisek előállítását a jövőbeli kutatások elvégzéséhez vagy a tudásrések feltárásához.
Így példákkal állunk: a csontok anatómiai és szövettani leírásainak dokumentális kutatása vagy a betegség előfordulásának vizsgálata.
További példák lehetnek: egy mű irodalmi, nyelvi, szemantikai, szemiotikus vagy filológiai elemzése, egy téma figyelemmel kísérése olyan időszakos publikációkban, mint például a választási folyamat, egy személy tevékenysége vagy a hatóságok válaszai egy adott esetre (ez esemény lehet jelenlegi vagy régi).
A társaság igazgatósági üléseiről szóló jegyzőkönyv áttekintése a változás eredete érdekében, vagy a kongresszus jegyzőkönyvének áttekintése egy képviselő beavatkozásainak elemzése céljából.
Az elemzések megismétlődnek az ilyen típusú kutatásokban: egy ország külpolitikájának elemzése újságok, könyvek és folyóiratok áttekintése útján, vagy valamely tanulmányi terület helyzetének elemzése cikkeken, könyveken és konferenciákon keresztül.
Irodalom
- Sáenz, D. (2013). Tudományos kutatás az információs technológiák támogatásával. Mexikó: a Tecnológico de Monterrey digitális szerkesztése.
- Moreno, M. (1987). Bevezetés az oktatási kutatás módszertanába. Mexikó: Progreso.
- Hughes, D. és Hitchcock, G. (1995). Kutatás és a tanár: Minőségi bevezetés az iskolai kutatásba. USA: Routledge.
- Scott, J. (2006). Dokumentum kutatás. London: Sage Publications.
- Előzőleg, L. (2003). Dokumentumok használata a társadalmi kutatásban ». London: Sage Publications.
- Wivian, W; Pfaff, N és Bohnsack, R. (2010). Minőségi elemzés és dokumentációs módszer a nemzetközi oktatási kutatásban. Németország: Barbara Budrich Publishers.
- Hartas, D. (2015). Oktatási kutatás és kutatás: Minőségi és mennyiségi megközelítések. London: Bloomsbury Publishing.