- Miért fontos a sokféleséggel foglalkozni?
- Hogyan lehetne sokoldalúbb szervezetet fejleszteni?
- Ellenőrizze a feladatkonfliktusokat és kerülje el a személyes konfliktusokat
- Használjon heterogén csoportokat nehéz feladatokhoz és homogén csoportokat olyan feladatokhoz, amelyek egyszerű feladatokat igényelnek.
- A kommunikáció előmozdítása
- A pozitív hozzáállás előmozdítása
- Elősegíti a különböző csoportok integrációját
- következtetés
A munkavégzési tartomány az, amikor egy állami vagy magánszervezet olyan személyekből áll, akiknek eltérő tulajdonságai vannak, legyen az felület (például bőrszín vagy nemzetiség) vagy funkcionális (készségek és képességek).
A sokféleség az embercsoport vagy a társadalmi csoport jellemzője, amely objektíven vagy szubjektíven különbözteti meg az embereket egymástól. Általában különbséget tesz két széles kategória között:
-Funkcionális sokféleség: belső különbségek, például tapasztalat, készségek, értékek, képességek, hozzáállás…
-Társadalmi sokféleség: felületes különbségek; bőrszín, életkor, nem…
Jelenleg nagy változások történtek a társadalomban, amelyek óriási sokféleséget okoztak. Ezek között szerepel a globalizáció, a fogyatékkal élők munkájába való beilleszkedés, a munkacsoportok életkori különbségei…
Miért fontos a sokféleséggel foglalkozni?
Mivel a sokszínűség valóság (például Spanyolország az EU többnemzetiségű országa), tudnunk kell, hogyan növelhetjük ennek a jelenségnek a pozitív következményeit. Így a kutatás megerősíti, hogy ha a sokféleséget bizonyos feltételek mellett támogatják, akkor növekszik a munkacsoportok tájékoztatása, kommunikációja és minősége.
Másrészt ismert, hogy nem minden, sokszínűséggel rendelkező csoport működik egyenlően jól. A funkcionálisan sokrétűek (készségek, tudás, képzés) jobban működnek, mint a társadalmilag sokrétűek (nem, életkor…).
Ezt figyelembe lehet venni egy vállalat / főiskola / intézet / egyetem során, amikor a főnök vagy tanár végzi a csapatmunka csoportokat.
Meg kell azonban jegyezni, hogy a sokféleségnek önmagában nincs pozitív hatása, azt optimalizálni kell. Milyen feltételeket javíthatunk a sokféleség pozitív eredményeinek növelése érdekében?
Hogyan lehetne sokoldalúbb szervezetet fejleszteni?
Ellenőrizze a feladatkonfliktusokat és kerülje el a személyes konfliktusokat
A házi feladatokkal összefüggő konfliktusok ugyanolyan munka vagy tevékenység problémái miatt merülnek fel, mint például az, ha nem értenek egyet abban, hogy a folyóirat borítójának miként kell kinéznie.
A személyesek azok, amelyek az emberek fizikai vagy pszichológiai tulajdonságain alapulnak (a fizikai megjelenés, az értékek, vélemények kritikája).
A közepes szintű feladatkonfliktusok pozitívak, mivel így elkerülhető a csoport gondolkodás (hogy ugyanannak a csoportnak a tagjai ugyanazt gondolják), ami nagyon negatív.
A személyes konfliktusok azonban nagyon negatívak, és el kell kerülni egyértelmű csoportszabályokat.
Használjon heterogén csoportokat nehéz feladatokhoz és homogén csoportokat olyan feladatokhoz, amelyek egyszerű feladatokat igényelnek.
A heterogén csoportok a legjobban teljesítik a kreativitással járó és nem sürgős feladatokat, míg a homogén csoportok jobban teljesítenek egyszerű, időigényes és monoton feladatoknál.
A kommunikáció előmozdítása
A funkcionális sokféleség növeli a csoport hatékonyságát, ha vannak kommunikációs folyamatok: találkozók tartása, dinamika…
A pozitív hozzáállás előmozdítása
Elősegíti a különbségek iránti pozitív hozzáállás kultúráját, amelyben a sokféleséget hozzáadott értékként értékelik.
Elősegíti a különböző csoportok integrációját
Ösztönözze a különféle csoportokba történő integrációt, amelyben úgy gondolja, hogy funkcionálisan vagy társadalmilag eltérő emberek vannak.
következtetés
Röviden: a sokszínűség valóság a mai társadalomban, és önmagában nincs sem pozitív, sem negatív következménye.
A megnevezett tényezőket úgy kell kezelnünk, hogy azok hozzáadott értéket jelentsenek nekünk (akár személyként, akár egy társaságban), és olyan hatásokat láthassunk, mint a munkacsoportok minősége, a kreativitás, az innováció…