AZ ISKOLAI ZAKLATÁS 8 TÍPUSA ÉS JELLEMZŐI - ECONOMÍA - 2025

Rendkívül fontos a gyermekek és serdülők által az iskolai zaklatás leggyakoribb típusainak ismerete, hogy megtanulják, hogyan lehet őket megelőzni, és hogy a fiatalok jó életminőséget kapjanak.

A zaklatás sokféleképpen nyilvánulhat meg a társcsoportban. Rúgásoktól, ütésekig, pletykákkal szembeni fenyegetésekkel és sértő jegyzetekkel annak érdekében, hogy meggyőzzük másokat, hogy ne kapcsolódjanak hozzá.

Mindig egy kiskorúról beszélünk, akit az általa látogatott oktatási központban osztálytársai zaklatnak. De hány típus létezik, és miből áll mindegyik? Ezután meg fogjuk magyarázni, hogy a kiskorú felé irányuló zaklatás hogyan manifesztálódhat.

Milyen típusú zaklatás vagy zaklatás létezik?

1- társadalmi kirekesztés

Magától értetődik, hogy valakit "baráti" csoportjuk társadalmilag kirekesztett, ha nem szabad megengedni, hogy szándékosan hozzá tartozik. A társadalmi kirekesztés néhány formája:

Zárja be vagy távolítja el a végrehajtott tevékenységektől

Egy partner elszigeteléséről beszélünk, amikor a csoport szándékosan figyelmen kívül hagyja.

Példa lehet arra, amikor röplabdát játszanak, és senki sem dobja el a labdát, függetlenül attól, mit kéri, sőt, még a mező egy részén is hagyja őt egyedül, míg a többiek játszanak.

Ne hagyja, hogy vegyen részt

Ez kiváltó lehet az előzőhöz, mivel a csoport mindenképpen megpróbálja figyelmen kívül hagyni és nem vesz részt, mert nem tartják érvényesnek.

Megkülönböztetés téged gazdasági, szellemi, érzelmi és / vagy faji helyzete miatt

Számos alkalommal láttam a központokban, hogy figyelmen kívül hagyták a rosszul öltözött fiút vagy azt, aki nem rendelkezik az összes anyaggal.

2- verbális agresszió

Szóbeli agresszióval megértjük azokat a károkat, amelyeket az agresszorok és asszisztenseik a szó segítségével az áldozatnak tudnak okozni. Néhány példa a következőkre:

Rossz becenevek, becenevek vagy becenevek

Mindannyiunknak volt egy osztálytársa, aki pufókább volt, mint általában, és ebből kifolyólag becenevezték vagy sértették őt. A "Foca", "zampabollos", "michelin" néhány példa erre.

Sértegetik mind őket, mind hozzátartozóikat

Ezt a példát követve verbális agresszió akkor fordul elő, amikor a sértés mellett a családját is sértjük. "Nos, az apád biztos, hogy minden nap bálnát eszik, ő olyan kövér ember, mint te", "fekszik az ágyon, és elsüllyed."

Jellemzőik miatt bűncselekményeket kapnak

Ezek a bűncselekmények, amint arra már korábban rámutattunk, alapulhatnak fizikai jellemzőikön, iskolai teljesítményükön vagy akár viselkedésükön is.

Világos példa erre, ha kolléga "négy szemnek" vagy "szemüvegnek" hívja a szemüveget. Egy másik példa lehet, ha valaki teljesítményének miatt "majomnak" kerül.

Pletykák és / vagy hazugságok

Ez az egyik leggyakoribb manapság, egyes agresszorok gyakran állítanak elő történeteket, vagy címkézik az áldozatot homoszexuálisnak, hogy elkezdjék pszichológiai visszaélésüket.

3- Közvetett fizikai agresszió

Fotó: moren hsu az Unsplash-en

A közvetett fizikai agresszió alatt olyan cselekedeteket értünk, amelyeket az agresszorok manuálisan végeznek, amelyek fizikai érintkezés nélkül befolyásolhatják az áldozat életét. Besorolhatjuk:

• A szendvicsre vagy magára a szendvicsre fordított pénz néhány közvetett fizikai agresszió, amely általában a mélyedésnél fordul elő.
• Tárgyainak romlása vagy megsemmisítése. A ruhájának vagy az iskolai kellékek megszakítása belemenne ebbe a fickóba. Jelenleg azonban olyan eseményekről is beszélhetünk, mint például a mobil kihúzása az ablakon, vagy arra való lépés, amíg megsemmisül.
• Mind lopások, mind pedig vagyonuk romlása vagy megsemmisítése kiváltja az agresszorok áldozattal szembeni esetleges provokációit, mert ehhez magyarázatra van szükség, és hogy békén hagyják. Néhány példa lehet: jöjjön el engem, ha olyan bátor vagy !, Nem csináltam semmit, menj és mondd el apádnak, ha képes vagy !.
• Névtelen jegyzetek. Tartalmazhatunk névtelen sértő jellegű fenyegető üzeneteket vagy rajzokat és képeket is az áldozatról rossz vicc formájában.

4- Közvetlen fizikai agresszió

Fizikai agresszióval megértjük azokat a cselekedeteket, amelyek test-test kapcsolat révén a másik személynek kárt okoznak. Ezek lehetnek:

• Lökés, ütés, botlás, csapás, sétálás… Ezek előfordulhatnak az iskolai környezetben, és az agresszor általában barátai segítségével teszi meg.
• Köhögés vagy szertartások szintén belépnének . Egyes csoportokban, ha el akarja fogadni, át kell mennie valamiféle veszélyeztetésen vagy szertartáson. Ezeket a gyakorlatokat közvetlen fizikai támadásnak tekintik.

5- Fenyegetések

A fenyegetés alatt valamely személy elleni gonosz vagy negatív cselekedet bejelentését értjük. Különféle módon lehet fenyegetni:

A családdal vagy magukkal szembeni fenyegetések

Ezek az esetek általában valami normális az áldozatokkal szembeni zaklatásban. És még a körülötte lévő más emberek számára is azzal a szándékkal, hogy megakadályozzák őket abban, hogy adnak valamilyen információt arról, hogy mi történik egy felnőttnel. Példa lehet erre: "Ha valamit mondasz a tanárnak, megöllek."

Mert félelmet keltett

Fenyegethetnek azzal is, hogy félelmet keltenek áldozataikban annak érdekében, hogy engedelmeskedjenek nekik. Például: "Ha elhaladsz, megütök".

Zsarolni

Ennek a rendszernek köszönhetően az agresszorok bármikor arra késztethetik az áldozatot, amit akar. Ezek a feladványok lehetnek a következő típusúak: "Ha nem adod nekem a szendvicset, akkor várlak rád, amikor elhagyom az iskolát."

6- szexuális zaklatás

A szexuális zaklatás alatt olyan tevékenységeket értünk, amelyek célja egy másik személy szexuális kedvezményeinek kérése azok hozzájárulása ellen.

A verbális támadásoktól a megható vagy fizikai támadásokig és erőszakokig terjedhetnek. Általában az ilyen típusú zaklatás inkább a lányoknál fordul elő, mint a fiúknál, amikor az agresszor férfi.

7- számítógépes vagy internetes zaklatás

Az új technológiák megjelenésével az internetes zaklatás eseteit is megtalálhatjuk az iskolákban. Ez a típus pszichológiai szinten az egyik legveszélyesebbnek tekinthető, mivel ennek nagy lehetősége van.

Használhatnak mindenféle eszközt, például táblagépeket, számítógépeket, weboldalakat és blogokat, online játékokat… Az átadott üzenetek célja az, hogy megalázják az embert, így manipulált fényképeket letehetnek, rossz üzeneteket tehetnek fel…

Ezek a visszaélések az áldozat nemétől függően változhatnak. Ha fiú, akkor a leggyakoribb az, hogy a zaklatás sértésekből, becenevekből, tevékenységekből való kizárásból áll, és a gonoszról beszélnek a háta mögött, elrejti a dolgát, megüti (ez gyakrabban fordul elő a középiskola első évében). és sokkal kisebb mértékben fenyegetik.

Ha az áldozat lány, akkor nagyobb valószínűséggel beszélnek rosszul a háta mögött, és figyelmen kívül hagyják őt. A legrosszabb esetben szexuális zaklatás áldozata lehet.

8- Mobbing

Szigorúan véve, a mobbingnak nincs helye ebben a listában, mivel olyan visszaélés típusa, amely a munkahelyen, és nem az iskolában történik. Ugyanakkor a zaklatás és a mobbing közötti kapcsolat nagyon jó lehet.

Például vannak olyan képzési ciklusok vagy speciális tantárgyak, amelyekben a hallgatónak szakmai gyakorlatot kell végeznie a tanulmánya befejezéséhez. Ezekben az esetekben egybeeshet azokkal az osztálytársakkal, akik ezen munkagyakorlatok során is visszaélnek.

A mobbing egyik leggyakoribb típusa a növekvő zaklatás. Ez azt jelenti, hogy egy bizonyos hierarchiával rendelkező embert zaklat egy vagy több alacsonyabb rangú ember, mint ő. Ez vonatkozik a tanár-hallgató kapcsolatra.

Milyen emberek vesznek részt a zaklatásban?

Különböző típusú emberek vesznek részt zaklatás esetén, például:

Az áldozatok

Azokra jellemzik őket, hogy nagyfokú szorongást mutatnak, általában bizonytalanok, óvatosak, érzékenyek és nyugodtak. Általában alacsony az önértékelés és negatív képük van önmagukról.

Általában kudarcnak tekintik magukat, alsóbbrendűnek, szégyellõnek és vonzónak érzik magukat. Gyakran kisebbek és fizikailag gyengébbek, mint társaik. Általában fejlesztenek az iskolától való félelem attitűdjét, tekintve, hogy ez egy nem biztonságos hely, és ahonnan kihozzák a boldogtalanságot.

agresszorok

Engedélyesebb hozzáállásuk van az erőszakkal szemben, vagy erőszakos eszközök használatával mások uralkodnak. Erős vágyuk van a hatalomra és az uralomra. Kevés vagy kevés empátiájuk van az áldozatok iránt.

Fiúk, nagyobb valószínűséggel erősebbek, mint általában más gyermekek vagy áldozatok, nem csak fizikailag, hanem társadalmilag vagy iskolai teljesítményükben is.

Úgy tűnik, élvezik az "irányítást", és aláveszik másoknak. Társadalmi befolyással és presztízzel akarnak rendelkezni. Amikor sikerrel jár, megfélemlítik megfélemlítő hozzáállásukat, ugyanúgy, mint amikor kényszerítő anyagi javakat szereznek áldozataiktól.

Az iskolás gyermekek, akik kiuszolássá válnak, szintén sokkal rosszabb és lázadó magatartásban vannak a felnőttekkel szemben, és hajlamosak ellentmondni az iskolai szabályoknak.

Ezek feloszthatók:

• Barátok. Az agresszor közeli barátai és asszisztensei, akik mindent megtesznek tőle. Általában két vagy három.
• Megerősítők. Ezek a hallgatók közvetett módon zaklatnak, mivel hozzájárulnak a törvényhez, és sok esetben jóváhagyják és megerősítik azt, hogy megtörténjen.
• A nézők. Ezek az osztálytársak nem akarnak tudni az osztályban zajló zaklatásról. Gyakran osztálytársak is, akik az agresszortól való félelem és a horkolás címkéje miatt inkább fizikai integritásuk megóvását részesítik előnyben.
• Védők. Jönnek a zaklatás áldozatainak támogatására. Az áldozat barátai, akik számos alkalommal segítenek neki, hogy szembeszálljon zaklatójával.

Miért vannak agresszorok az oktatási központokban?

Úgy tűnik, hogy tapasztalatom szerint minden bántalmazásban van valami közös, ami arra készteti őket, hogy ugyanazt a viselkedési mintát kövessék:

• Először is, a családtagok hozzáállása a kiskorúakhoz. Általában általában nem túl pozitív hozzáállás, amelyben a kevés szeretet és odaadás főszereplők. Ezért a gyermek arra törekszik, hogy felhívja a figyelmet, és erõszakon keresztül fogja megtenni.
• A második tényező az otthoni oktatás típusa. Ez nagyon megengedő lesz, és nem határoz meg korlátokat, vagy nem szabályozza viselkedésüket otthoni szabályokkal és rendeletekkel.
• Harmadik tényező a családon belüli büntetés típusa. Ezekben az esetekben általában fizikai és erőszakos, ami növeli a gyermek agresszivitásának fokát.
• Végül, a gyermek temperamentuma is hajlamos rá az ilyen viselkedésre.

Ez a négy tényező az, amit láttam és megértettem ezeknek a gyermekeknek az agresszív hozzáállása miatt. Nyilvánvaló, hogy a szülők gyermekekkel szembeni hozzáállása döntő jelentőségű a gyermek későbbi jóléte, fizikai és szellemi fejlődése szempontjából, valamint a normák és szabályok által megjelölt környezetben való felnövekedés szempontjából.

Milyen következményei vannak az összes résztvevőre?

A zaklatás negatív következményekkel járhat valamennyi résztvevő számára:

Áldozat

Véleményem szerint az áldozat az, aki szenved a legjobban. Személyiségüket, szocializációjukat és mentális egészségüket a zaklatás negatívan befolyásolhatja. Másrészt, néhány ember depresszióba kerül, vagy iskolai fóbia alakul ki. Öngyilkossági és depressziós kísérleteket is látunk.

agresszorok

Az agresszorokat áldozatoknak is lehet tekinteni, mivel cselekedetük az általuk jelentett érzelmi hiányosságokra adott válasz. Az ilyen típusú reakció krónikus és mechanikusvá válhat a célok és célok elérése érdekében, még olyan bűncselekményt válthat ki, mint például a családon belüli erőszak.

A nézők

Azok az emberek, akik látják, mi történik, és nem figyelnek, és passzív hozzáállást tanúsítanak az ilyen típusú visszaélésekkel szemben, úgy láthatják, hogy ez a cselekedet valami normális.

Család

Ezek a következmények a szülõket és a rokonokat is érintik, mivel senki sem maradhat semleges sem a gyermek, fiatal vagy serdülõ által elszenvedett agresszióval szemben. A legtöbb esetben a szülők félelmet támadnak meg.