Patricia Benner (1942. augusztus 17.) amerikai nővér, teoretikus és szerző. Legjobban ismert az 1984-es, kezdőtől szakértőig: Kiválóság és hatalom a klinikai ápolási gyakorlatban című könyvével (kezdőtől szakértőig: Kiválóság és hatalom a klinikai ápolási gyakorlatban).
Ez a könyv a kompetenciák elsajátításának Dreyfus-modelljén alapul. Huber Dreyfus filozófiaprofesszor volt, aki megmutatta a szakemberek fejlődését a kompetenciák megszerzésében, nevezetesen: kezdő, haladó kezdő, hozzáértő, profi és szakértő.
Kép jóvoltából a Educatingnurses.com oldalán.
Patricia Benner adaptálta ezt a készség-elsajátítási koncepciót az ápolási területhez, megmutatva, hogyan lehet ugrani az egyik lépésről a másikra, és hogyan válhat nagyszerű szakemberré. Kétségtelen, hogy elmélete fejlesztésének lendületet adott minden korának ápoló hallgatójának, és a mai napig tart.
Életrajz
Patricia Benner Hamptonban (Virginia) született, de szüleivel és két nővérével Kaliforniába költözött, még gyerekkorban. A középiskolában a szülei váltak, ami komoly csapást jelentett az egész család számára, és destabilizálta az otthoni békét.
A Pasadena Főiskolán tartózkodva egy kórház felvételi osztályán dolgozott, és arra késztette, hogy ápoló legyen. 1964-ben egyidejűleg a Pasadena Főiskolán szerezte ápolói diplomáját.
Csak három évvel később férjhez ment Richard Bennerhez, akivel két gyermeke volt. A családi életét azonban nem alakította át hagyományos feleségévé, hanem tovább folytatta tanulmányait, dolgozott és nagy eredményeket ért el szakmai területén.
Tanulmányok és szakmai karrier
1970-ig a Kaliforniai Egyetemen szakosodott mester fokozatot szerzett. Ugyanebben az évben kutatási nővérként kezdett dolgozni ugyanabban az egyetemen. Ápolói tanfolyamokat tanított, és kihagyta a különféle konferenciákat és szimpóziumokat.
1982-ben doktorátust a Berkeley Egyetemen szerezte, majd később az Ápolási Főiskolán, más néven UCSF néven beiratkozott, ahol többéves posztot töltött be. Ma ugyanabban az intézményben emeritus professzor.
Vezette az Interprofessional Methods Consensus Assessment projektet, és 2004-ben kinevezték a Carnegie Alapítványnak az ápolói szakma előkészítése programjának az oktatás előmozdítását célzó előkészítőjévé.
Ez az amerikai alapítvány egy oktatási politika és kutatási központ, amelynek célja a tanítás elősegítése nagyszerű szakemberek létrehozása érdekében. Nagy eredményeket ért el, és nemzetközileg rendkívül tekintélyes intézmény.
1984-ben írta a Beginner to Expert: Kiválóság és hatalom a klinikai ápolás gyakorlatában című könyvet. 1989-ben kibővítette a könyvben bemutatott modellt, együttműködve Judith Wrubellel, és munkáját Maurice Merleau és Martin Heidegger filozófiai elméleteire alapozva.
2011 folyamán az American Nursing Academy (Living Leyends) Élő Legendájává (Living Leyends) nevezték el, és olyan címet kap, amely tiszteletben tartja azokat az embereket, akik ezen a területen nagy eredményeket értek el és életben tartották őket.
Elmélet
A legismertebb könyvében ismertetett elmélet bemutatja a különféle kompetenciákat, valamint azokat a nehézségeket, amelyekkel a közelmúltban diplomát ápoló nőknek szembesülniük kell, és a különbségeket a hagyományos ápolók között, akikkel valamilyen szakterületen dolgoznak.
Azt állította, hogy akkor válthat át egyik osztályról a másikra, ha rendelkezik a szükséges erőforrásokkal és tudja, hogyan kell használni őket. Ezért tanulmányozta ezeket a módszereket, és láthatóvá tette azokat a világ számára, hogy bárki, aki ápolónni akar vagy dolgozik, alkalmazhassa őket és szakemberekké váljon. Így meghatározta a tapasztalatok módozatait:
- Kezdő. Személy, aki ismeretekkel rendelkezik, de nincs tapasztalata a helyzetekkel szemben.
- Haladó kezdő. Az a személy, aki minimális tapasztalattal rendelkezik a gyakorlatban, és elfogadható módon nézhet szembe a valós helyzetekkel. Ezt a gyakorlatot megszerezhették egy szakértő oktató megfigyelése útján.
- Illetékes. A megszerzett tapasztalatok és a mások utánozása alapján szándékosan képes megtervezni, hogyan fog szembesülni a különféle helyzetekben, és a gyakorlatba átültetni. Arra is képes meghatározni a prioritásokat, hogy felismeri, hogy mely helyzetek sürgõsebbek, mint mások.
- Hatékony. Képes intuitálni a helyzeteket annak ellenére, hogy kevés ismeretük van róluk. Magabiztos szakember, és kapcsolatban áll a betegekkel és családjukkal.
- Én szakértő vagyok. Teljesen ismeri a helyzeteket, amelyekkel szembesül, és képes azonosítani a problémát, és hatékonyan megtalálni a megoldást anélkül, hogy pazarolja az időt alternatívák keresésére.
Domains
Legalább hét olyan területet azonosított, amelyeket minden ápolónak tökéletesen ismernie kell, és szem előtt kell tartania az ápolás területén történő szakmai előmenetelét. Ezek a következők.
- Beteg diagnosztizálása
- Végezze el és ellenőrizze a végrehajtott beavatkozásokat
- Fenntartja az egészségügyi ellátás gyakorlatának folytonosságát és biztonságát
- Oktatási-képzési funkció
- A váratlan helyzetek hatékony kezelése
- A beteg segítésének szerepe
- A munka megszervezése kompetenciák szerint
Hozzájárulások az ápoláshoz
Patricia Benner elmélete változást hozott az ápolói területen a munkahelyi kompetenciák szervezésében. Ez a változás a mai napig lappangó, mivel az ápolókat az általa magyarázott rangsor szerint osztályozzák, és tapasztalataik, valamint a készségek és kompetenciák megszerzése alapján sorolják be munkájukba.
Ily módon az általuk megszerzett tapasztalatok megváltoztatják az észlelést, és ez az észlelés empirikusabb lesz, ami mindig megbízhatóbb, mint az absztrakt tudás, amely egy újonnan diplomás kezdőnek lehet.
Mivel ez az elmélet világossá teszi, hogy az ápoló képzett gyakorlata mindig meghaladja az egyetemeken elsajátított elméletet. És függetlenül a végzettségi foktól, minden ápolónak az elején kell kezdenie, a megszerzett ismereteket és valós tapasztalatokat felhasználva a kapcsolatok felmászására.
A Patricia Benner elméletben bemutatott modell ösztönözte a promóciós klinikai útvonalak, orientációs programok létrehozását a közelmúltban diplomát ápoló nővérek számára és szemináriumokat a klinikai ismeretek fejlesztése érdekében.
Irodalom
- Carrillo Algarra AJ, García Serrano L, Cárdenas Orjuela CM, Díaz Sánchez IR, Yabrudy Wilches N. Patricia Benner filozófiája és klinikai gyakorlata. Enferm Glob. 2013-ban.
- Benner P. kezdőtől szakértőig. Am J Nurs. 2006.
- Benner P. Benner klinikai kompetencia stádiumai. In: kezdőtől szakértőig. 1982.
- Raíssa Passos dos Santos, Eliane Tatsch Neves FC. Minőségi módszertan az egészségkutatásban: Patricia Benner értelmező referenciája. Rev Bras Enfermermagem. 2016.
- Arreciado Marañón A, Estorach Querol MJ, Ferrer Francés S. Patricia Benner szerint a kritikus betegellátás szakértője. Intenzív beteg. 2011.
- Benner P. Az intenzív osztályos ápolók és a család közötti kapcsolat: A változás jelei. Nure Research. 2004.
- Paley J. Intuíció és szakértelem: Megjegyzések a Benner vitához. J Adv Nurs. tizenkilenc kilencvenhat;
- Wikipedia közreműködői. (2018, november 14). Patricia Benner. A Wikipediaban, a Ingyenes enciklopédia.