- A tanár főbb szerepei az osztályban
- 1- Mentor
- 2- apa vagy anya
- 3- Szabályozó
- 4- Meghirdető
- 5- Szervező
- 6- A követendő modell
- 7- Információforrás
- 8- tanácsadó
- 9- oktató
- 10 - résztvevő
- Irodalom
A tanár szerepe az, hogy segítse és irányítsa a hallgatókat a tanulási folyamatban. Ez az egyik alapvető szerepe a tanároknak az osztályban, és vannak mások is.
Ma tanárként való létezés túlmutat az információs órák tervezésén. Valójában a tanárok csak egy újabb szülõvé válnak a hallgatók számára, mivel a hallgatók az oktatási intézetben töltött idõt hosszabb ideig töltik. Ez a tanárok egy másik szerepe.
A tanár szerepe folyamatosan változik, és számos tényező beavatkozik benne. Például a hallgatók életkora: amikor a hallgatók fiatalabb, a tanár szerepének sokkal ismeretlenebbnek kell lennie, mint amikor serdülők vagy felnőttek.
Egyéb szerepek, amelyeket a tanárok játszanak: mentor, szabályozó, oktató, szervező, szerepmodell, információforrás, tanácsadó, oktató és résztvevő.
A tanár főbb szerepei az osztályban
Az osztályteremben a tanár különböző szerepeket játszhat. Ezek mindegyike a tanár funkcióit képviseli, amelyek figyelembe veszik a hallgatók igényeit, életkorát és az oktatott szék igényeit.
1- Mentor
A mentorálás a tanárok egyik fő szerepe. Ez a szerep magában foglalja a hallgatók tanulási vágyának előmozdítását és arra ösztönzi őket, hogy a lehető legjobbat adjanak.
2- apa vagy anya
A tanárok sok időt töltenek a diákokkal. Ezért gyakran apukává vagy anyává válnak diákjaik számára.
Ez a szerep magában foglalja a fiatalok oktatását a tudományos síkon túl, problémáik meghallgatását és tanácsadást.
3- Szabályozó
A tanár az az osztályvezető, aki felelős. Ezért be kell állítania azt, amit a hallgatók csinálnak, mit mondnak és hogyan mondnak.
Ezt a szerepet a tanárok különféle alkalmakkor vállalják, amelyek közül kiemelkedik a következők:
- Az osztályok elején, amikor az órában kezelt tartalmak megjelennek.
- Bármely tevékenység megkezdése előtt, ha az iránymutatások vannak kitéve.
- Ha fegyelmezni kell a hallgatókat.
4- Meghirdető
Ebben az esetben a tanár teleprompszként vagy mutatóként működik, és csak akkor adja meg a kulcsfontosságú információkat a hallgatóknak, ha szükségesnek ítélik meg.
Általában a tanár ezt a szerepet használja szóbeli prezentációk során, amikor a hallgató elfelejti a helyes szót, elveszíti a gondolatmenetét, vagy nem tudja folytatni a bemutatót.
Ezekben az esetekben a tanár javasolja a hallgatónak egy szót vagy ötletet, amely lehetővé teszi számára a tevékenység folytatását.
5- Szervező
A szervező szerepe az egyik legfontosabb, amelyet a tanárnak teljesítenie kell, mivel magában foglalja az oktatandó órák tervezését.
A szervezet attól függ, hogy milyen tanszéket tanítanak. Például, ha ez egy tudományos tantárgy (például kémia vagy biológia), akkor a tanár az órákat két szakaszban szervezi: egy elméleti szakaszban (amely az osztályban zajlik) és egy gyakorlati szakaszban (amelyet végrehajtanak) laboratóriumban).
A szervező feladata továbbá pontos utasítások megadása, hogy a hallgatók hatékonyan végezzék a tevékenységeket.
Ebben az értelemben a szervezői feladatok egy része keveredik a szabályozó feladataival.
6- A követendő modell
A tanárok nem gondolják magukat mint példaképeket. Mégis vannak.
A diákok sok időt töltnek el a tanárokkal körülvéve, így közvetetten fontos szereplőkké válnak a hallgató életében.
Ezért a tanárok kötelessége bemutatni a hibátlan magatartást, hogy a hallgatók jó példával rendelkezzenek.
7- Információforrás
A tanár másik szerepe, hogy információforrás legyen a hallgatók számára. Noha igaz, hogy a hallgatók tudományos szövegekkel és más forrásokkal rendelkeznek, a tanár új adatokat is szolgáltat, miközben megerősíti a könyvekben szereplő információkat.
Ugyanígy hozzájárul a diákok szókincsének gazdagításához, olyan kulcsszavakkal látja el őket, amelyek támogatják az osztálytermi kommunikációs tevékenységeket.
A tanár, mint információforrás azonban nem szabad beavatkozni a hallgató kutatási-tanulási folyamatába.
Más szavakkal, nem arról szól, hogy minden információt megkapjanak, vagy korlátozják a vizsgálati tereket, hanem inkább útmutatóként szolgálnak ebben a folyamatban.
8- tanácsadó
A tanácsadó szerepe akkor fordul elő, amikor a tanár ellenőrzi hallgatóinak előrehaladását. Ennek érdekében a tanár olyan környezetet hoz létre, amelyben ki tudja értékelni a hallgatókat: többek között vizsga, kiállítás, szóbeli értékelés, műhelyfoglalkozás.
Tanácsadóként a tanárnak ellenőriznie kell, hogy betartják-e a szék és az iskolai tanterv által megkövetelt paramétereket.
Hasonlóképpen, a tanár feladata, hogy a hallgatókat osztályzattal látja el teljesítményükért, valamint a javításokat és ajánlásokat, amelyek szolgálják őket a jövőbeni tevékenységekhez.
9- oktató
Az oktató szerepe az, hogy útmutatást és támogatást nyújtson a hallgatók számára. Általában a tanár játszik ezt a szerepet, amikor a diákoktól otthoni projektet kell végrehajtani.
A tanár ebben az esetben az, hogy figyelemmel kíséri a hallgatók munkájának előrehaladását, tisztázza az esetlegesen felmerülő kétségeket, többek között ajánlásokat fogalmaz meg.
Ez a szerep ideális az egyes esetek tanulmányozásához. Másrészt kényelmetlen lehet, ha a hallgatók a tanár segítségétől függően megszokják.
10 - résztvevő
A résztvevő szerepe akkor jelentkezik, amikor a tanár bekapcsolódik a diákjaiba az osztályra tervezett tevékenységekbe. Ez a szerep lehetővé teszi a tanárnak az osztályteremben való interakcióját, hogy a hallgatók ne érezzék magukat távoli alakként.
Ennek a szerepnek az az előnye, hogy példává alakítja a tanárt. Így a hallgatók tudni fogják, hogyan kell cselekedni az elvégzett tevékenységben.
A hátránya, hogy ha nem vigyázol, akkor fennáll annak a kockázata, hogy a tanár uralja vagy kényszeríti a diákokat, ami ellentmondásos lenne.
Irodalom
- Cox, Jeanelle (2017). Mi a tanár szerepe? Beolvasva 2017. szeptember 11-én, a gondolat.hu webhelyről
- A tanár 7 szerepe a 21. században. Beolvasva 2017. szeptember 11-én, az etoninstitute.com webhelyről
- A tanár szerepe az osztályban. Beolvasva 2017. szeptember 11-én, a education.gov.gy webhelyről
- Mi a tanárok szerepe az oktatásban? Letöltve 2017. szeptember 11-én a work.chron.com webhelyről
- Mi a tanár szerepe? Letöltve 2017. szeptember 11-én, a theconversation.com webhelyről
- A tanár szerepe. Beolvasva 2017. szeptember 11-én, a faculty.londondeanery.ac.uk webhelyről
- A tanár szerepe az osztályban. Beolvasva 2017. szeptember 11-én, a slideshare.net webhelyről
- A tanár szerepének újradefiniálása. Visszakeresve: 2017. szeptember 11-én, az edutopia.org webhelyről.