NEMEK KÖZÖTTI SZEREPEK: MIK AZOK, HOGYAN SZÁRMAZNAK ÉS PÉLDÁK - KULTURÁLIS SZÓKINCS - 2026

A nemi szerepek kifejezés olyan társadalmi szerepkörre utal, amely meghatározza a férfiak és a nők várható viselkedésének módját a társadalomban. A nemi szerepek a társadalom által elfogadott normákon és szabványokon alapulnak, mi a férfiasság és mi a nőiesség.

A nem és a nem fogalma között az a különbség, hogy a nem a biológiai részre vonatkozik, vagyis az elsődleges tulajdonságokra, mint például a reproduktív rendszer, és a másodlagos jellemzőkre, mint például a magasságra. Más szavakkal: a biológiai nem meghatározhatja azt, hogy az embernek mell vagy arcszőr van.

Ugyanakkor a társadalom határozza meg, hogy például a férfiakat a nemi szerepekhez kapcsolódó normák (társadalmi szempont) révén a kék színhez, a nőieset pedig a rózsaszín színhez társítják.

Mivel ezek a nemekkel kapcsolatos normák és elvárások attól a társadalomtól függnek, amelybe az emberek belemerülnek, ez a sajátos kultúra és más személyes tulajdonságok, például társadalmi osztály, faj és etnikai hovatartozás függvényében megváltozik.

Melyek a nemi szerepek?

A nemi szerepeket azon elképzelésekből építik fel, amelyek egy adott társadalomban a férfiasságról és a nőiességről szólnak.

Minden olyan viselkedésről szól, amelyet mind a nők, mind a férfiak elvárnak egy társadalom keretében.

A nemi szerepek nem statikusak, hanem folyamatosan változnak, reagálva egy adott társadalom fejlődésére és az egyes nemhez kapcsolódó fogalom átalakulására.

Hogyan szerezik meg a nemi szerepeket?

Különböző elméletek vannak a nemi szerepek megszerzésének módjáról a társadalomban. Egyrészt több olyan biológiai megközelítés létezik, amelyek megpróbálják a játék preferenciáit, a játékokat, az érdeklődést és a foglalkozásokat magyarázni nemtől függő tulajdonságokkal, amelyek befolyásolják az emberi agy működését.

Ami az elméleteket illeti, ahol a társadalom befolyása nagyobb, vannak olyan társadalmi tanulás elméletei, amelyek hangsúlyozzák a modellekből való tanulást és az egyes viselkedések társadalmi jutalmát vagy büntetését.

Vannak olyan kognitív elméletek is, mint például a nemek közötti séma, amelyek kifejtik, hogy az, ahogyan az emberek nőknek vagy férfiaknak címkézik magukat, befolyásolja a nemeknek megfelelő információk feldolgozását.

A nemi szerepek és a szocializáció

A szocializáció az, ahogyan a társadalom bevezette tagjaiba a férfiassággal és a nőiességgel kapcsolatos funkciókat és elvárásokat. Ily módon a fiúk és a lányok megtanulják, mi a "szerepük" (szerepük) a társadalom "munkájában".

Családi szocializáció

A szocializáció számos szinten megtörténik, de a legfontosabb az, ami a családban zajlik, mivel ez a környezet áll fenn, amelyben a gyermekek születéskor találják magukat, és amelyben kizárólag addig lesznek, amíg születésük után inkább részt vesznek a társadalomban. iskolába menni.

Ez a szocializációs folyamat a szerepek szempontjából abban a pillanatban kezdődik, amikor a fiú vagy lány születik. Figyelembe veszik a család által használt nyelvet, valamint a családtagok hozzáállását, amelyet a gyermek már korán megfigyel.

Egy másik módja annak, hogy a gyerekek megtanulják a viselkedést, ha megfigyelik, hogyan reagálnak a körülöttük lévő felnőttek ruháik, játékok és egyéb tárgyak megválasztására.

Például azt találták, hogy az apák (több mint az anyák) világosabbá teszik a fiaikkal szemben támasztott elvárásaikat, mint a lányaikat.

Ezek a jóváhagyás vagy elutasítás jelei nem mindig kifejezetten fordulnak elő, hanem megfigyelhetők olyan viselkedésben, mint a fizikai megközelítés, a szóbeli megerősítés vagy a figyelem (nézés, beszéd) szintje, amikor a gyermek a kívánt viselkedést hajtja végre.

Példák a szocializációra

- Amikor a kisgyermekek különböző színű ruhákat viselnek. Ezekben az esetekben a témák megválasztása általában nem véletlenszerű, hanem inkább ahhoz igazodik, amit férfiasnak és nőiesnek tekintünk.

- A fiúk esetében általában hangsúlyozzák az erővel és a sebességgel kapcsolatos fizikai tulajdonságaikat, a lányok esetében pedig a törékenységhez és érzelmi viszonyokhoz nagyobb hangsúlyt kapnak.

- Amikor a gyermekeket arra kérik, hogy segítsék a házimunkát, akkor a gyermekeket általában az erőt igénylő feladatok elvégzésére kérik fel, például a szemetet vagy a kertet; és a lányokat felkérik arra, hogy segítsenek olyan feladatok elvégzésében, amelyek figyelmet és gondozást igényelnek, például ruhák összecsukásakor.

Nemi szerepek: férfiasság és nőiesség

A nemek biológiai szempontú kifejezésének módja gyakorlatilag változatlan a különböző társadalmak között. Vagyis kultúrától függetlenül a nők túlnyomó többsége menstruál és fejleszt a melleket.

A nemek kifejezésének módja azonban a társadalmak között nagyon eltérő. Például vannak olyan kultúrák, amelyekben a ruhákat és a szoknyákat férfi ruházatnak tekintik.

A nyugati kultúrában a fiúktól várhatóan teherautókkal, játékfegyverekkel, szuperhősökkel és akciófigurákkal (agresszív vagy akciótémákhoz kapcsolódó játékok és játékok), a lányok pedig babákkal, ruhákkal és sminkgel (kapcsolódó játékok és játékok) kell játszaniuk. gondosan és finoman).

Ez olyan kampányokhoz vezetett, amelyek nem-szexista játékokat adtak el, és nyomást gyakoroltak a játékboltokra, hogy az unisex képeket dobozokon és katalógusokon jelenítsék meg.

Nemek közötti szerepek az iskola és a munka életében

A különbségek az oktatási rendszerben is megfigyelhetők: az iskolákat nemek szerint elkülönítve (női és férfi iskolák) az osztályok során az ülések, tantárgyak vagy versenyen való részvétel elvégzéséig.

Az iskolában különféle elvárások vannak a fiúk és a lányok viselkedésére vonatkozóan. A felnőttkorban vannak olyan szakmák és szakmák is, amelyekben a férfiak jelenlétüknél meghaladják a nőket, és fordítva.

A sztereotípiák más típusaihoz hasonlóan a nemi sztereotípiák befolyásolhatják azt is, amit az emberek elvárnak egy embertől kizárólag a nemük alapján (például, hogy egy nő nem jó sofőr, vagy hogy egy férfinak szeretnie kell a sportot).

Ez befolyásolhatja az olyan munkalehetőségeket vagy más területeken való részvételt, akik nem felelnek meg a társadalom sztereotípiáinak.

Példák a nemi sztereotípiákra

- Az iskolában általában nagyobb a megengedhetőség a fiúk magatartási szabályaiban, és a lányok iránti engedelmesség elvárásai vannak.

- A munkahelyen több ember van a fegyveres erőkben, a gépiparban, a rendõrségben és a politikában; és több nő az oktatásban, az egészségügyben és a szociális területeken.

Irodalom

1. Bem, SL (1981). Nemi sémaelmélet: A nemi tipizálás kognitív beszámolója. Psychological Review, 88 (4), 354-364.http: //dx.doi.org/10.1037/0033-295X.88.4.354
2. Buchholz, ZD és Boyce, SK (2009). Férfiasság: nemi szerepek, jellemzők és megküzdés. New York: A Nova Science Publishers, Inc.
3. Carter, M. (2014). A nemek közötti szocializáció és az identitáselmélet. Társadalomtudományok, 3, 242–263. doi: 10.3390 / socsci3020242.
4. Lindsey, L. (2005). Nemek közötti szerepek: szociológiai perspektíva. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
5. Little, W. (2016). Bevezetés a szociológiába: 2. kanadai kiadás. Vancouver: BC Campus nyílt forráskódú tankönyv.
6. Messner, M. (2000). Barbie lányok és a tengeri szörnyek: A gyermekeket nemet építők. Nem és társadalom 14, 765–84.
7. Egészségügyi Világszervezet (2015). "Nem" leíró megjegyzés. Felvétel: Who.int/mediacentre/factsheets/fs403/es/
8. Rocha, T. (2009). A nemi identitás fejlesztése pszicho-társadalmi-kulturális szempontból: fogalmi út. Interamerican Journal of Psychology, 43 (2), 250-259.