PRIORITÁSI ÉRTÉKEK: JELLEMZŐK, KÉPZÉS ÉS PÉLDÁK - KULTURÁLIS SZÓKINCS - 2026

A v prioritási értékek azok, amelyeket alapvető fontosságúnak tartanak az emberek optimális fejlődéséhez, általában a biztonsággal, a rendtel és a wellnessrel társítva. Ezen értékek célja az egyének erkölcsi fejlődésének elősegítése.

Az értékek olyan személyes hiedelmek, amelyek a világ felépítéséhez és az egyes cselekedetekhez kapcsolódnak saját életükhöz kapcsolódnak. Ezek a személyiség nagyszerű vezetői, és kapcsolódnak a társadalomhoz.

A szabadságot prioritási értéknek tekintik. Forrás: pixabay.com

Fontos felismerni, hogy csak a tizenkilencedik század végén és a huszadik század elején került be az értékek világosabb fogalma a társadalmi életbe. Ebben az időben kezdett rájuk megjelenni egy strukturált elméleti rendszer.

Korábban a koncepció nem volt annyira egyértelmű, és a történelmi értéket először tárgyalják a közgazdaságtan területén. Az olyan gondolkodók, mint Adam Smith, arról beszélték, hogy mit érdemelnek a tárgyak.

Ebből a fogalomból a kifejezést a filozófiai területen olyan gondolkodók fejlesztették ki, mint Immanuel Kant (1724-1804) és Friedrich Nietzsche (1844-1900). Aztán az axiológia alakult ki a 19. század közepén.

Ezek a gondolkodók arra a következtetésre jutottak, hogy az értékek nem olyan ideálisak, mint a szépség, ezért várható, hogy átadásuk és igényük azt jelenti, hogy megfigyelhetők és jelen vannak az emberek különböző tevékenységeiben. Más szavakkal: minden kulturális csoportnak olyan értékekkel kell rendelkeznie, amelyek meghatározzák, ami fontos mindegyik számára.

Az értékeket besorolhatjuk, bár ez lehet, hogy nem minden területén azonos, mert kulturális árnyalattal rendelkezik, attól függően, hogy a társadalomban melyikben fejlődik.

Meg lehet azonban különböztetni néhány prioritási értéket más relatív értékektől; az első megfelel a sürgős szükségleteknek, amelyek révén megszerezhető az emberek erkölcsi fejlődése.

Megfigyelték, hogy egyre több olyan értékválság van, amelyet a társadalmak válságai adnak.

A prioritási értékek jellemzése

Az empátia és a szolidaritás sok ember számára prioritási értékek. Forrás: pixabay.com

Azt lehet mondani, hogy az értékek irányítják az emberek viselkedését; Ezért úgy ítélik meg, hogy szorosan összefüggenek a társadalom erkölcsi és kulturális örökségével.

Ami a prioritási értékeket illeti, mondhatjuk, hogy ezek három alapvető jellemzővel rendelkeznek:

Hierarchiára válaszolnak

Ahogyan Rudolf H. Lotze, az úttörő neokantia axiológia filozófusa rámutat, a prioritási értékek az „érték” kategóriában találhatók; ezért elmondható, hogy van olyan hierarchiájuk, amely lehetővé teszi számukra, hogy másoknál fontosabbak legyenek. Ezért lehet beszélni a prioritási értékekről másokkal szemben, amelyek nem.

Hasonlóképpen megállapítást nyert, hogy nemcsak léteznek fontossági szintek, hanem vannak értékek és ellenértékek is, mivel ellentétesek a törlés és az ellentmondás pontjának.

Nélkülözhetetlen karakterük van

A prioritási értékeket szükségesnek tekintik a teljes élethez és az optimális fejlődéshez. Ebben az értelemben lefedik mind a nagyon tapintható területeket, mind pedig a szellemesebb természetű területeket.

A prioritási értékek közé tartozik például a biztonság iránti igény, a rend keresése, a felelősség és az őszinteség. Hasonlóképpen, többek között a hit, a szeretet, a kreativitás, a remény, a szabadság vagy a béke szintén prioritási értékeknek tekintik.

Ezeket kulturálisan továbbítják

Elmondható, hogy a prioritási értékek nagy jelentőséggel bírnak a szociális rendszerben.

Ha a kulturista szempontból kiemelkedik - amely védi azt, hogy az értékeket gyakorlatilag automatikusan megszerezzék a szocializáció és a saját kultúrájukkal való azonosítás révén -, akkor az összes elsődleges társulás, amely ennek alapját képezi, fontos lesz.

A par excellence elsődleges társadalmi szövetségei a család és az iskola. Az értékek tanulásának megkezdéséhez kedvező feltételeknek kell lennie a családban; ez feltételezi az erkölcsi légkört, a biztonságot, a bizalmat és a rendet, különben nem lehet előmozdítani az értékek internalizálását.

Ha kedvezőtlen forgatókönyv készül, akkor kialakulhat az ellenérték megjelenésének megfelelő légköre. Ugyanez vonatkozik az iskolai környezetre.

Kiképzés

Az iskolát a társadalom értékeinek örökségének átadása társadalmi felelősségének hordozójának tekintik, ezért az egyik fő terület, amelyen keresztül a prioritási értékekkel kapcsolatos képzést végzik.

Hasonlóképpen, a ház a legalapvetőbb környezet, amelyből mindenki felismeri egy bizonyos érték fontosságát, és kezdi azt beépíteni cselekedeteik alapvetõ részébe.

Az emberek utánzás útján tanulnak, ezért döntő jelentőségű, hogy ezekben a legalapvetőbb forgatókönyvekben a prioritási értékek dominálnak.

Végül maga a társadalom is alapvető szerepet játszik a prioritási értékek kialakulásának folyamatában. Valószínű, hogy a társadalom egyes értékeket fontosabbnak tart, mint mások, amelyek közvetlenül befolyásolják azt, ahogyan egy adott egyén érzékeli azt a világot, amelyben él.

Példák a prioritási értékekre

Biztonság

A biztonság értékét prioritásnak tekintik, mivel az emberek számára szükséges a nyugalom, amely azt jelenti, hogy biztonságosan élnek és védettek.

Hit

Ezt a prioritási értéket nem a vallási szférában határozzák meg, hanem arról szól, hogy az embereknek hinniük kell valami önmagukon túl.

Bízhat egy szellemi lényben vagy más személyben; Mindenesetre a hit prioritást élvez, mert helyet ad egy másik értéknek, amely képes akaratát mozgatni: a remény.

remény

Szintén prioritási értéknek tekintik, mivel a reménynek köszönhetően az emberek megtalálják a szükséges motivációt a különböző területeken történő fejlődéshez. Ez az érték olyan motorként működhet, amely elősegíti a növekedést és a jólét elérését.

Szabadság

Ez talán az egyik legfontosabb prioritási érték. A szabadság növekedés, fejlődés és személyes fejlődés keresésének lehetőségét jelenti. Ha nincs szabadság, az egyének személyes fejlődésének elősegítéséhez sokkal nehezebb a megfelelő feltételek újrateremtése.

Érdekes témák

Az értékpapírok típusai.

Emberi értékek.

Antivalues.

Univerzális értékek.

Szociokulturális értékek.

Morális értékek.

Lelki értékek.

Esztétikai értékek.

Anyagi értékek.

Szellemi értékek.

Műszeres értékek.

Politikai értékek.

Kulturális értékek.

Az értékek hierarchiája.

Személyes értékek.

Transzcendentális értékek.

Objektív értékek.

Alapvető értékek.

Etikai értékek.

Vallási értékek.

Polgári értékek.

Társadalmi értékek.

Vállalati értékek.

Irodalom

1. Martín, LB és Santuario, AA. "Értékek és egyetemi oktatás" (2003), Reencuentro. Beolvasva 2019. július 10-én a Latin-Amerika, a Karib-térség, Spanyolország és Portugália tudományos folyóiratainak hálózatából: redalyc.org
2. Badillo-Reyes, L. "Az ápolószemélyzet kiemelt munkaerő-értékei" (2012) a Mexikói Szociális Biztonsági Intézet ápolási magazinjában. Visszakeresve: 2019. július 9-én a Mexikói Szociális Biztonsági Intézet Nursing Magazine-jától: imss.gob.mx
3. Samaniego, CM. "Lehetséges értékeket tanítani és megtanulni az iskolában?" (1999), a Journal of psychodidactics. Beolvasva 2019. július 11-én a Revista de psicodidaáctica oldalról: vc.ehu.es
4. Masuda, T. "Az analitikus hierarchiában alkalmazott prioritások hierarchikus érzékenységi elemzése" (1990), a International Journal of Systems Science. Beérkezett 2019. július 10-én a Taylor & Francis-tól: com
5. Clark, S és Weale A. „Társadalmi értékek az egészségügyi prioritások meghatározásában: fogalmi keret” (2012), az Health Health Organisation and Management folyóiratában. Visszakeresve: 2019. július 11-én a Journal of Health Organisation and Management-ből: emeraldinsight.com
6. Sánchez Hernández, A J. ”Az érték fogalmának filozófiai elemzése. (2005) Journal of Medical Humanities. Beolvasva július 9-én a Tudományos elektronikus könyvtárból az interneten: scielo.sld.cu