ANTONIO DE NEBRIJA: ÉLETRAJZ ÉS MŰVEK - IRODALOM - 2026

Antonio de Nebrija (1441-1522) intellektuális és humanista volt a legkiemelkedőbb kasztíliai levelek közül. Történelmi jelentőségét elsősorban az a tény jellemzi, hogy ő volt az első, 1492-ben kiadott kasztíliai nyelvtan, egy szótár, valamint egy spanyol-latin és latin-spanyol szókincskönyv, számos más szöveg mellett, elsősorban a nyelvtant és a filológiát illetően.

Nebrija kasztíliai nyelvtanát ezen okfejtés első normatív szövegének tekintik egy olyan vulgáris nyelv, mint például a spanyol nyelv számára, ezért precedenst teremtett a későbbi egyéb román nyelvű írások számára.

Antonio de Nebrija arcképe. Forrás: Antonio_de_Nebrija.jpg: Antonio del Rincón (1446 - 1500) származékos munkája: Escarlati (Antonio_de_Nebrija.jpg), a Wikimedia Commons segítségével

Ezt a szöveget Isabel la Católica királynőnek való szenteléssel adták ki, és ezt egy híres prológ előzte meg, amelyben a szerző spanyol nyelvű szabályozásának indítékait fejezték ki. Ezen kívül emlékezett rá, hogy Salamanca városába telepítette az első nyomdát, és ő volt az első nyugati író, aki szerzői jogokat igényelt.

A retorika és a nyelvtan kiemelkedő professzora volt; pedagógus, történész, fordító, teológus és költő. Jelentős befolyást gyakorolt ​​a reneszánszot megelőző olasz humanista ötletek Spanyolországba történő érkezésére, legalábbis a levelek tekintetében.

Életrajz

Születés, oktatás és ifjúság

Elio Antonio Martínez de Cala y Xarava (más források szerint Antonio Martínez de Cala e Hinojosa) Lebrijában született, akkoriban „Nebrissa Veneria” (néha Nebrija vagy Nebrixa), Sevilla tartományban, 1444-ben (1444-ben). pontos dátum ismeretlen).

Juan Martínez de Cala és Catalina de Xarava y Ojo öt gyermeke közül a második volt. Mindkét szülő zsidó megtérés volt a katolicizmusban. Két testvére és két nővére volt.

15 éves kortól humán tudományt tanult a Salamanca Egyetemen. Ott már társainak körében kiemelkedett intellektuális ajándékaival és hajlandóságával levélre.

Transzfer Bolognába

19 éves korában végzett, majd az olaszországi Bolognába költözött, ahol évekig maradt, és tovább bővítette humanista képzését. Itt egy nagyon gazdag szellemi és kulturális környezetbe merült, ellentétben a spanyolországi tapasztalatokkal.

Ezen a helyen ápolta a Francesco Petrarca, Giovanni Boccaccio és más szerzők által örökölt ötleteket. Bolognában a latin és a görög irodalom klasszikusának olvasása és tanítása állt prioritással.

Abban az időben, Olaszországban, a reneszánsz alapvető alapjaként, az embert és tudását mindent mérik, és a legnagyobb figyelmet fordították az intellektuális tevékenységek fejlesztésére, mind a levelek, mind a csillagászat területén, orvostudomány és matematika.

Mindezek az alapelvek arra késztették őt, hogy Spanyolország oktatását alapvető vagy "barbár" képviseletnek tekintse, és később, oktatói pályafutása során azt javasolta, hogy hozza be az antropocentrikus képzés e stílusát a hallgatóiba.

Abban az időben Spanyolország még mindig az inkvizíció alá tartozott, a katolikus egyház egyik karja, amely teocentrikus tanokat tartott (Isten és a vallás mint minden), elhagyva a tudományos ismereteket.

Ösztöndíj Bolognában

Bolognában a Córdoba püspök által nyújtott ösztöndíjnak köszönhetően beiratkozott a San Clemente spanyol iskolába, ahol 1463. március 2-án kezdte meg tanulmányait. Teológia, orvostudomány, földrajz, történelem, matematika, csillagászat és jobb.

Mélyrehatóan tanulmányozta a „kulturált” nyelveket, azaz a latin és a görög nyelvet, amelyekre De Nebrija szerint Spanyolország oktatási központjában nem fordítottak elegendő figyelmet. Elolvasta Diomedes Grammaticus, Elio Donato és Prisciano nyelvtani munkáit, valamint az ókori héber tanulmányait.

Később tovább folytatott kurzusokat a Bolognai Egyetemen, az olasz legrégebbi és Európában az egyik legrangosabb. Ott tanult Martino Galeoto olasz tudóstól, többek között azoktól az oktatóktól, akik hozzájárultak az átfogó képzéséhez.

Visszatérés Spanyolországba és oktató karrier

1470-ben visszatért Spanyolországba, konkrétan Sevilla-ba. Elhatározta, hogy az olasz humanista ötleteket átadja szülővárosába.

Sevilla-ban Alonso de Fonseca érsekes unokaöccse tanárra nevezték ki, ezzel kezdve oktatókarrierjét. Ezekben az években átvette "Elio de Nebrija" becenevet, hogy tiszteletben tartsa városát.

Más fiatal szevilliainak oktatója volt, osztályait a Granada kápolnában tanította, amely a Patio de los Naranjos-ban, a Sevilla-katedrális mögött található.

1473-ban kinevezték professzorává a Salamancai Egyetemen, ahol valaha hallgató volt, és a retorika és a nyelvtan székét vette át. Osztályaiban erőfeszítéseket tett arra, hogy latinokat tanítson a hallgatói számára.

Házasság

Ugyanebben az évben, 1473-ban feleségül vette Isabel Solís de Maldonado-t, akivel hét gyermeke (hat fiú és egy lány) született, késõbbi években pedig Extremadurában él. Annyi illegitim gyermek volt.

1488-ban dolgozott Juan de Zúñiga mellett, aki az Alcántara Rend Mestere volt, és azóta hét évig védőszentje lett. Ebben az időben tanulmányainak kibővítésére és legfontosabb írásainak elkészítésére szentelte magát.

1509-ben visszatért Salamancába, ahol az egyetemen visszatért retorika professzorra. A tanulmányi központban töltött karrierje során számos vita tárgyalt kollégáival, részben azért, mert megvette a kortárs spanyol etimológusok, lexikológusok és nyelvtanok által tanított módszereket és elméleteket.

1514-től, Francisco Jiménez de Cisneros bíboros befolyásának köszönhetően a madridi Alcalá de Henares Egyetem retorikai székének vendégprofesszoraként szolgált, ahol hallgatói és kollégái egyaránt széles körben ünnepelték.

Halál

Ezt a posztját haláláig tartotta, amely 1522. július 7-én, Madridban, 78 éves korában történt, agyvérzés következtében.

Nyomtatóként dolgozom

1492-ben Salamanca városában felépítették az első nyomdát. Ott kinyomtatott néhány Nebrija-féle fő mű.

Sok tudós azt állítja, hogy Nebrija maga is irányította ezt a társaságot, ám úgy döntött, hogy aláírását anonimként tartja fenn. Úgy gondolják, hogy ezt tette, mert az akadémiai pozíció jogilag megakadályozta őt az üzleti életben. A nyomda a könyvkereskedők úgynevezett utcájában található.

Az utódjai fejlesztették ki az üzletet és a következő évtizedekben megszerezték a Nebrija-művek monopóliumát Spanyolországban és Amerikában. Különösen fia, Sancho de Nebrija, valamint fia és Catalina de Patres, Antonio de Nebrija.

A nyomda a család tulajdonában volt, míg az Elio unokája, Agustín Antonio de Nebrija úgy döntött, hogy az üzletvezetést más nyomdákra ruházza.

Plays

Bemutatjuk a latinát

Miközben a Salamanca Egyetem professzora volt, 1481-ben megjelent a Bevezetés a Latina-ba, első ismert fontos munkája. Ez egy pedagógiai szöveg, amely viszonylag egyszerű módon foglalja össze a latin nyelv tanításának innovatív módszereit.

Bevezetés a latinába. Forrás: http://catalogo.bne.es/uhtbin/cgisirsi/0/x/0/05?searchdata1=bima0000115856, a Wikimedia Commons-n keresztül

Ennek a műnek a spanyol változatát maga Nebrija szerkesztette, és 1488-ban publikálta.

Laxis-castellanum és castellano-latinum lexikon

1492-ben Nebrija megjelent a Lexicon latino-castellanum et castellano-latinum szótárban. Ez a könyv kötelező hivatkozás volt abban az időben, és évekkel később mind az olvasók számára, akik a klasszikus latin nyelvű műket szeretnék megismerni, mind a külföldiek számára, akik spanyolul szeretnék megérteni a szöveget.

Kasztíliai nyelvtan

Ugyanebben az évben megjelent a kasztíliai nyelvtan első kiadása, amely egybeesett Christopher Columbus expedíciójának az Új Világba való megérkezésével.

A kiadás idején nehezen elfogadható munka volt, mivel új formátumú volt, és ez volt az első olyan nyelvtani nyelv, mint például a spanyol nyelvre írt nyelvtan, amelynek írása nem volt ugyanolyan elfogadható, mint a latin nyelv. hivatalos.

Spanyol-latin és latin-spanyol szókincs

1495-ben megjelent a spanyol-latin és a latin-kasztíliai szókincs, amely kiegészítette a fent említett szótárt. Ez a két szöveg több mint harmincezer kifejezést tartalmazott a latin-kasztíliai és húsz ezer kifejezést a latin-kasztíliai nyelven, mivel ezek a példák nem voltak a roma nyelvre.

Complutense Polyglot Bible

Később több éven át latinistaként dolgozott a Complutense Polyglot Biblia megvalósításában, amely Cisneros bíboros szponzorált együttes munkája volt.

Együttműködésük eredményét 1516-ban közzétették a Tertia Quinquagena című munkában, amely a Szentírásokra vonatkozó magyarázó megjegyzés-sorozatból áll.

A spanyol helyesírási szabályok és más szövegek

1517-re kiadták a kasztíliai helyesírási szabályokat, egy olyan szöveggel, amely folytatta nyelvtani tanulmányait és a kasztíliai szabályozási erőfeszítéseit.

Egyéb jogi és szöveges jogi tanulmányok (Lexicon Iurus Civilis), pedagógia (De liberis Educan dis), csillagászat, régészet (Spanyolország antikvitása), számozás, valamint a tanulmány többi témája között szerepel.

Antonio de Nebrija szobra. Forrás: Javier Mediavilla Ezquibela, a Wikimedia Commonsból

Élete arra törekedett, hogy elterjessze a klasszikus nyelvek oktatását és az ezeken a nyelveken írt nagy irodalmi mûveket. Arra is összpontosított, hogy felvázolja a tanulás hosszú éveiben megszerzett változatos ismereteket, ezáltal hagyva a spanyol nyelvtani rendszer feltalálásának és megvalósításának nyomát.

Ez a lenyűgöző irodalmi mű, az olaszországi hallgatójának ideje alatt álló lánya vezette őt a spanyol levelek egyik legnagyobb humanistájának.

A kasztíliai nyelvtan részletei

A kasztíliai nyelvtant, amelynek eredeti latin címe Grammatica Antonii Nebrissensis, latinul írták. A strukturáló fogalmak és alapelvek a latin formákon alapultak. Nebrija a latin nyelvet tökéletesebb nyelvnek tekintette, mint a belőle származó többi nyelv.

Szerkezet

A kasztíliai nyelvtan öt könyvből áll. Az első, tíz fejezetből áll, a helyesírással foglalkozik. A második a szótaggal és a proszódival foglalkozik. A harmadik könyv tizenhét fejezetet tartalmaz a szótárról és a kifejezések etimológiájáról.

A mondatok felépítését és a helyes szintaxist a negyedik könyvet alkotó hét fejezet ismerteti. És végül, az ötödik könyvben a szerző a spanyol, mint idegen nyelv tanulásáról beszél.

Ez a strukturálás, amely Európában néhány évszázadig tartott, tiszteletben tartja Nebrija elvét, miszerint minden nyelv megtanulása: helyesírásból, proszódiaból, szintaxisból és etimológiából áll, amelyek mindegyike a nyelvtan szempontjából azonos jelentőséggel bír.

Felelős a mondat olyan részeinek megjelöléséért is, mint például: cikk, név, névmás, prepozíció, ige, melléknév, határozószó, kötőszó, gerund és végtelen melléknév.

A prológ fontossága

Szinte ugyanolyan fontos, mint maga a mű, a prológja, amelyet Kasztília Isabel királynőnek való odaítélésként írtak. Ebben a szerző arról beszélt, milyen motivációk ösztönözték őt a kasztíliai nyelvtan írására.

A könyv e figyelemre méltó bevezetésében Nebrija hangsúlyozta a spanyol nyelv helyes használatának szabályainak kiadásának szükségességét. Célja a nyelv állandó jellegének biztosítása volt, valamint annak elérése, hogy a latin nyelvtanulást a román nyelvektől kezdve elsajátítsák.

Ezt az utolsó ötletet a Salamanca Egyetem nyelvtanának és retorikájának professzoraként töltötte be, amikor észrevette, hogy a hallgatók számára nehéz a latin nyelv elsajátítása.

Nebrija számára a spanyol nyelv volt érvényes nyelv, és annak javítása sürgős kérdés volt. Minden tekintetben azonban ezt a nyelvet még mindig alacsonyabb szintűnek tartotta a latinul.

A könyv politikai karakterét

Különböző olvasmányok szerint politikai jellegű harmadik motiváció érzékelhető.

Az a gondolat, hogy a kasztíliai nyelvet szabványosnak és egységesnek, mindenki számára elérhetővé tegyék, szükséges volt annak érdekében, hogy egységes eszközként szolgáljon a Spanyol Birodalom számára.

Ezen túlmenően arra törekedtek, hogy a nyelvet meg lehessen tanítani idegen régiókban, akár Európán belül (francia, olaszok, Navarrese, Biscayan…), vagy távolabbi helyeken.

Ez a nyelvhasználat, mint a birodalom számára egyesítő elem, hasonló ötlet, amelyet ugyanazon időszak Firenze humanistái képviseltek. Már az ősi idők óta beszélt az olasz alkotó államok egyesítésének szükségességéről a toszkán nyelv, a modern olasz alapja révén.

Az irodalmi figurák használata

Egy másik szempont, amelyet a kasztíliai nyelvtan sok tudósa kiemelt, a szerző által létrehozott kapcsolat a nyelvtan és az irodalmi figurák között. A nyelv és az irodalom közötti kapcsolat kihasználásával elősegítette annak jobb megtanulását és a mindennapi használat nagyobb korrekcióját.

A Nebrija volt az első kiadott nyelvtan a román nyelv számára. Megjelenése alapvető fontosságú volt a kasztíliai nyelv terjedése szempontjából. Ezt a könyvet kolonizációs eszközként használták az akkori újonnan felfedezett amerikai régiókban.

Ezenkívül példaként szolgált a későbbi nyelvtanokhoz, mind spanyol, mind más román nyelvekben.

Irodalom

1. Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / a): Wikipedia. Helyreállítva: es.wikipedia.org
2. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / a): Életrajzok és életek, az online életrajzi enciklopédia. Helyreállítva: biografiasyvidas.com
3. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.). (N / a): Cervantes virtuális központ. Helyreállítva: cvc.cervantes.es
4. Elio Antonio de Nebrija. (S. f.) (Nincs): Keresési életrajzok. Helyreállítva: Buscabiografias.com
5. Ki volt Antonio de Nebrija? (S. f.). (N / a): Kerchak. Helyreállítva: kerchak.com