SZÜLŐI FELÜGYELET: MI EZ ÉS AZ ESZKÖZÖK - ECONOMÍA - 2025

A szülői felügyeleti hálózat figyelemmel kíséri a gyermekek szüleit, akik túl sok időt vesznek igénybe az interneten, vagy felnőtt tartalommal rendelkező webhelyekre látogatnak. Tekintettel a különféle nemzedékek közötti digitális szakadékra, a szülők új problémával szembesülnek, amelyet a gyermekek internetes használatának szabályozása jellemez, amellett, hogy olyan szerepet játszanak, amelyet még soha nem végeztek el.

Mint látjuk, az internet számos erőforrást és készséget biztosít, amelyek fontosak ahhoz, hogy megfelelően fejlődjünk abban a társadalomban, amelyben élünk. Azonban kevés szülő élvezi az Internet által rendelkezésre bocsátott eszközök előnyeit, amelyek gyermekeiket az új technológiák biztonságos használatához vezetik.

Mi a szülői ellenőrzés vagy a közvetítés?

A szülői közvetítést vagy ellenőrzést "felnőttek vagy szülők által szükséges gyakorlatnak lehet tekinteni, amelynek célja a kiskorúak ezen eszközök megfelelő felhasználása", Megállapíthatjuk, hogy a felnőtteknek eltérő elképzeléseik lehetnek az új technológiákkal kapcsolatban, pozitív helyzetben lehetünk azok a családok, amelyek információt szolgáltatnak gyermekeiknek, és attól tartanak, hogy ezeket jól használják.

Másrészt vannak olyan családok is, amelyek negatívan gondolkodnak ezen eszközök használatában, sőt akár teljes egészében elutasítják is, mivel a kiskorúak számára sokféle kockázatot jelentenek.

Milyen eszközöket használhatunk szülőkként és oktatókként?

Számos eszköz használható számítógépünkön annak érdekében, hogy a kiskorúak biztonságosan navigálhassanak. Íme néhány tipp és eszköz:

Digitális identitás

Navigáláskor ujjlenyomatot vagy digitális személyazonosságot hagyunk fenn. Fontos, hogy a kiskorúak tudják, hogy ez a digitális identitás negatív és pozitív is lehet, és hogy hatással lehet későbbi életükre.

Javasoljuk, hogy használjon eszközöket, hogy megértsék digitális személyazonosságuk fontosságát, valamint azt, hogy rájuk mit lehet látni az interneten. Ehhez használhatjuk a "Yasni" keresőmotort, amelyben található egy rész, amely teljes egészében az emberekkel kapcsolatos információk megtalálására szolgál az interneten.

Egy másik eszköz, amelyet akkor használhatunk, ha kiskorú rendelkezik Google-fiókkal, a riasztások webcíme. Ha aktiváljuk a „jelenlét az interneten” opciót, akkor tudni fogjuk, hogy minden alkalommal, amikor megemlítenek minket.

Fontos, hogy a kiskorúak tisztában legyenek azzal, hogy a digitális identitás fontos és hogy ez befolyásolhatja életüket, ezért ébernek kell lennünk, hogy pozitív módon hozzuk létre.

Szülői felügyelet a Windows rendszerben

Ezt a Parental Control konfigurációt akkor hajthatjuk végre, ha van olyan eszközünk, amely Windows-ot használ.

• Nyissa meg a Start gombot, majd kattintson a beállításokra és lépjen be a vezérlőpultra.
• Ha rákattint a felhasználói fiókokra és a gyermekvédelemre, akkor megadja a szülői felügyelet minden felhasználó számára történő konfigurálásának lehetőségét.
• Ellenőriznünk kell, hogy a csapat adminisztrátorának van-e jelszava, ha nem, akkor ki kell tennünk.
• Olyan fiókot kell létrehoznunk, amelyet csak a kiskorú használ.
• Miután elvégeztük az összes előző lépést, elkezdenénk aktiválni a szülői felügyeletet azáltal, hogy kiválasztottuk azokat a helyeket és tevékenységeket, amelyeket a gyermek elvégezhet az eszközön, a letöltések blokkolásától a használati korlátozások meghatározásáig.

Qustodio Program

Vannak más eszközök is, amelyeket a szülői ellenőrzéshez használhatunk, például a Qustodio eszköz, amely egyszerű módon lehetővé teszi számunkra, hogy megnézhessük, mit látogatott meg a gyermek a telepített számítógépen. Ezen felül blokkolja a kiskorú számára nem megfelelő kereséseket is, korlátozhatja az időt, sőt korlátozhatja a játékokat és az alkalmazásokat.

Az ilyen típusú eszköz telepítése általában könnyebb, és csak meg kell követnünk a megadott lépéseket. Ha több eszköze van, akkor az összesre telepítheti.

Az eszközt az jellemzi, hogy elrejthető az eszközben úgy, hogy a gyermek nem látja működőképességét. Összefoglalást nyújt a gyermek tevékenységéről.

Miután telepítette a számítógépre, egyszerűen be kell lépnünk a családi portálra, és be kell írnunk az adatainkat. Ezután konfigurálhatjuk az eszközt, és akár weboldalakat is blokkolhatunk, érvényes oldalakat adhatunk hozzá, a webhelyeket érvénytelennek címkézhetjük stb.

Ezen lehetőségek keretein belül elkészíthetjük a készülék ütemezését is, hogy csak abban az ütemtervben működjön, amelyre korábban beprogramoztuk.

Hogyan irányíthatjuk gyermekeinket?

Számos eszköz létezik a felszerelés használatára vonatkozó szabályok megállapításához, de tisztában kell lennünk azzal, hogy a kiskorúakkal kell beszélnünk, hogy megértsék a szabályokat és a védőintézkedéseket, valamint előzetesen biztonságukat, és használják őket utolsó lehetőségként, sőt megerősítésként. az ön biztonsága érdekében.

Ugyanakkor kétségeket okozhat nekünk abban, hogy jól csináljuk-e, mivel a kiskorúakkal végzett gyakorlat nem lesz azonos, mivel az életkorától függ.

Az Internet Biztonsági Iroda szerint ezt a különbséget meg kell változtatnunk a szülői felügyelet vagy a közvetítés típusában az életkor függvényében, ami valószínűleg nyilvánvaló számunkra, de hogyan tehetjük meg?

3–5 év

Jelenleg a gyermekek 3–5 éves korukban lépnek először az új technológiákkal. Mivel nagyon kicsi, ajánlott, hogy teljes mértékben felügyeljék mindazt, amit az eszközökkel csinálnak, és mivel a szülők oktatják őket a megfelelő használathoz.

6-9 év

Ebben a korcsoportban online teszik meg az első lépéseket. Fontos, hogy továbbra is figyelemmel kísérjük tevékenységét a hálózaton, az összes rendelkezésre álló eszköz felhasználásával.

10–13 év

10 és 13 év közötti korban a kiskorúak a közösségi hálózatok, online játékok és mobiltelefonok használatával kezdik el. Ezért a kiskorúaknak tisztában kell lenniük a társadalmi hálózatokkal, valamint digitális identitásukkal járó kockázatokkal.

Ezért a család szerepe ismét alapvető fontosságú.

14 évesnél idősebb

Az életkoruk miatt a szülőknek nehezebb lesz közvetíteni az általuk elvégzett tevékenységeket az új technológiákkal.

Ezért fontos, hogy nyugodt hozzáállásunk legyen és bízunk benne, hogy hasznosítani fogják.

Ajánlások a szülőknek és az oktatóknak

Mint szülők és oktatók, mindig fontos szem előtt tartani, hogy otthon van egy kiskorú, aki új technológiákat alkalmaz, az alábbi ajánlásokkal:

• Az interneten közzétett információkat nehéz teljesen kitörölni, így nem megfelelő digitális identitást hozhatunk létre magunk számára.
• Mivel az eszközöket kiskorúak használják, fontos, hogy azokat frekvenciájú helyen tartsuk, hogy megnézhessük, mit csinál, függetlenül attól, hogy programokat használunk-e a használatuk ellenőrzésére.
• Fontos, hogy biztonságosabbá tegyük annak használatát, hogy erős jelszavakat használjunk, valamint hogy számítógépeink vírusvédelmi és tűzfalakkal rendelkezzenek. Összeállíthatjuk ezt a való világban, amikor egy gyerek kiment a kerékpárral játszani, sisakot, térdvédőt visel stb.
• Szülőkként figyelnünk kell, hogy mi játszik a gyermekünk, vagy mit csinál ezekkel az eszközökkel. Nem azért, hogy megrontja vagy tiltja azok használatát, hanem hogy segítsen nekik a megfelelő használatban, és figyelmeztesse Önt a lehetséges kockázatokra.
• Használjon szülői felügyeleti rendszereket. Ha gyermekeink kiskorúak, akkor fontos, hogy amellett, hogy velük beszélünk, hogy megmagyarázzuk ezen eszközök helyes használatát, mérlegeljük az ilyen típusú eszközök használatát a megfelelő használat megerősítésére.
• Ha a fia / lánya által használt eszközöknek van webkamera, fontos, hogy azokat valamilyen anyaggal borítsuk, mivel vannak olyan programok, amelyek lehetővé teszik annak feltörését, és egyéb veszélyek között képeket is képesek készíteni róla.

következtetés

Az új technológiák beépítése a mindennapi életbe jelentős változásokhoz vezetett az apák és anyák szerepének ellátásában. Ezért fontos, hogy rendelkezzünk ezekkel a tudásainkkal annak érdekében, hogy gyermekeinknek megfelelő tanácsokat adjon és tanácsot adjon nekik.

Fontos, hogy ismerjük a létező eszközök sokféleségét, amelyek segítenek bennünket ennek a munkának a helyes elvégzésében, de még fontosabb, hogy ismerjük az oldalakat, amelyek folyamatosan frissítik minket, és útmutatónkkal szolgálnak arra, hogyan kell csinálni.

Irodalom

1. Bernardes, F. (S / F). Gyerekek online: kockázatok, lehetőségek és szülői kontroll.
2. Hargittai, E. (2010). Digitális na (t) ives? Az internetes készségek és felhasználás változása a „nettó generáció” tagjai között. Szociológiai vizsgálat, 80 (1), 92-113.
3. Junta de Castilla y León (2016). CyL Program: Szülői felügyeleti és közvetítő intézkedések apák, anyák és oktatók számára. Online szeminárium.
4. Lorenzo, MA, Lopez, MJR, Curra, SP és Gutierrez, ER: Apák és anyák fiaik és lányaik általi internethasználat szabályozása.
5. Martínez de Morentin de Goñi, JI, és Medrano Samaniego, C. (2012). Szülői közvetítés és az internet használata. INFAD magazin.
6. Negre, JS, Forgas, RC és López, MM (2010). Kiskorúak és otthoni internet-hozzáférés: családi normák. Kommunikáció: Ibero-amerikai kommunikációs és oktatási tudományos folyóirat (34), 135–143.
7. S. Livingstone és H. Helsper (2008): „A gyermekek internetes felhasználói szülői közvetítése”, a Journal of Broadcasting & electronic Media, 52 (4): 581–599.