TUDOMÁNYOS ESSZÉ: JELLEMZŐK, FELÉPÍTÉS, TÉMÁK, SZAKASZOK - IRODALOM - 2025

A tudományos esszé egy viszonylag rövid, próza szöveg egy adott tudományos témával kapcsolatban. Objektív módon összegyűjtött és bemutatott információk alapján fejezi ki a tárgyalt személyes szempontot. A szerző szervezett módon és technikai nyelv felhasználásával fejleszti az ötleteket.

A főnév esszé a francia essai-ből származik, ami "kísérletet" jelent, valamint az esszéből az igeszövegből, amely azt jelenti, hogy "kipróbálni valamit". Ezek viszont a latin exagiumból származnak, amelynek jelentése "súly" vagy "mérték", és a követelményekből, ami azt jelenti, hogy "kivizsgálni" vagy "ellenőrizni".

Az esszé-előállítás általában véve magában foglalja az abból induló témák mérését, értékelését, összehasonlítását és mérlegelését. Irodalmi műfajként az esszé a francia filozófus és író, Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592) francia filozófus és író esszéjében (Esszé, 1580) származik.

Másrészről, bár a kutatónak több célja is lehet egy esszé írásakor, a tudományos esszé konkrét esetben végső célja az olvasók meggyőzése. Például a két elmélet összehasonlításával és ellentmondásával az író reméli, hogy meggyőzi az olvasókat az egyik fölényéről a másikkal.

Hasonlóképpen, egy tudományos esszé elkészítésének célja lehet a szerző személyes véleménye a kidolgozott témáról. Ezt, hogy érvényes legyen, elegendő és érvényes érvvel kell alátámasztani. Hasonlóképpen, nagyon gyakran ellentétben állnak más kutatók által korábban közzétett ötletekkel.

A témát illetően széles. Területe az emberi tudományos ismeretek. Ebben az értelemben nincs olyan emberi tudás olyan téma, amelyet nem lehet vizsgálni és egy esszé későbbi közzétételének tárgyát képezni. Többek között az orvosi, társadalmi és természettudományi témák tudományos esszé tárgyát képezhetik.

A tudományos vizsgálat jellemzői

Rövidség és egyediség

A tudományos esszé rövid és egyedi. Így a diskurzus visszaélése nélkül egy új témát mutat be, amely az esszé központi tengelye. Ezzel egyidejűleg meg kell felelnie a rövidségi követelménynek, anélkül, hogy figyelmen kívül hagynánk a vizsgálat strukturális alapját képező releváns adatokat.

Másrészt az egyediség a tárgyra is kiterjed. A tudományos esszé munkánként csak egy témát tárgyal. Másodlagos témákkal egészíthető ki, a fő témához csak egy.

Személyes karakter

A tudományos esszé alapvetően személyes jellegű írás, amelyben a szerző saját ötleteit tárják fel. Ezeket az esszé egészében a saját kutatás és az ötletek, valamint más esszéisták által készített bizonyítékok támasztják alá. A más szerzőktől származó ötleteket megfelelő módon feltüntetik és tiszteletben tartják a jóváírásokat.

Különféle témák

Általában véve, az ilyen típusú esszé végtelen számú témát foglalhat le. Gyakorlatilag nincs olyan tudományterület, amely tilos volna e kutatási munkák készítéséhez.

Az olyan területek, mint a matematika, a fizika vagy a természettudományok, többek között, gyakran a tudományos esszé tárgya.

A tartalom elégsége

A tudományos esszé tartalmát úgy írják meg, hogy elegendő ahhoz, hogy támogassák saját ötleteiket és megcáfolják azokat, amelyek ellenzik őket.

A folyamat során az esszé szakember keveri a természetes logikát a munka intellektuális képességével. Másrészről bőven van a bemutatott ötletek megértésének biztosítása érdekében.

Logikai gondolkodás és érvelés

Az esszéíró logikus gondolkodása tükröződik munkájában. A tárgy bemutatásának és fejlesztésének sorrendje ésszerű és ésszerű sémákon alapul. Ily módon megkönnyítik saját álláspontjaik védelmét.

A szerző azonban a tartalmat preferenciáinak és szándékainak megfelelően adaptálja, de mindig az érvet és a módszertani integritást részesíti előnyben.

A diskurzus gazdagítása céljából esetenként eltérhet a kiegészítő ötletek felé, de mindig fenntartja a fő ötlet vonalát.

Másrészt az érvelés intelligenciával és logikával történik. A homályosságot mindig el kell kerülni. Az ötletek az észlelés és a reflexió folyamatainak termékei. A szerző megpróbálja előre jelezni a lehetséges kétségeket, és azzal érvel, hogy a kezdettől fogva minél többet tisztázzon.

A tartalom eredetisége

A tudományos esszék tartalma általában innovatív és ellentmondásos tartalommal bír. A plágiumot minden esetben nagyon összevonják és - néha - akár jogilag elítélik is. Noha olyan esszéket találhatunk, amelyek más esszéiek által korábban tárgyalt ötletekkel foglalkoznak, a megközelítés szöge mindig újszerű.

Ötletek értékelése

A tudományos esszé felkéri az olvasót, hogy értékelje ötleteit, keressen további információkat és reflektáljon. Az esszé szakemberek által bemutatott ötletek eredetisége ösztönzi a minőségi gondolkodást. Az olvasók az esszében referencia és kritikus konzultáció forrását érzik.

Nagy szigor

A kutatási és elemzési folyamatot a szigorú kanonok követésével állítják elő. Szigorúan meg kell felelnie a valóságnak, és semmilyen információt nem szabad elhagynia. A szerző a tartalmat bármilyen típusú tendencia elkerülésével és az objektivitás fenntartásával mutatja be.

Szakmai és szórakoztató beszéd

A tudományos esszék fő olvasói a terület központi szakterületének szakemberei. Ennek fényében a beszédnek speciálisnak, objektívnek és elegánsnak kell lennie, de elég szórakoztatónak, hogy ne veszítse el figyelmét. A megfelelő típusú diskurzus az, amely ösztönzi az ötletek bevitele és visszacsatolását.

Felépítés (alkatrészek)

Cím

A tudományos esszé címe tájékoztatja az olvasót tartalmáról. Ennek egyszerre tömörnek, de informatívnak kell lennie.

A lehető legkevesebb szót is tartalmaznia kell, anélkül hogy befolyásolná az információk pontosságát és érthetőségét. E célból a szerzőnek gondoskodnia kell a szintaxisról, és olyan szavakat kell választania, amelyek felhívják az olvasó figyelmét.

összefoglalás

A tudományos esszé absztraktjában a szerző rámutat a vizsgált téma hasznosságára. Hasonlóképpen megjelöli a megjelenő fő altémákat, és felvázolja a műben szereplő egyéb fogalmakat. Az esszé szakemberek által javasolt ötleteket ebben a részben röviden ismertetjük.

Az absztrakt absztraktnak is nevezik. Ez a név a latin „abstractum” -ból származik, ami „szöveg rövidített formáját” jelenti.

Ebben a szakaszban az esszé-munka iránti érdeklődés kulcsszavak segítségével jön létre. Általában ez a szakasz a szavak maximális számára korlátozódik. Ez a határ 250 és 300 között mozog.

Bevezetés

A bevezetésben az esszéíró rövidített képet ad arról a témáról, amellyel foglalkozni fog az írásban. E célból megjelöli a tárgy előzetes pontjait és az eredet feltételeit.

Ehhez hasonlóan válaszoljon arra a kérdésre, amelyet meg szeretne válaszolni az esszé segítségével, vagy adjon meg egy leírást, amely segít az olvasónak megérteni, hogy mi a munka. Ezután írja le, mit fog megvitatni; azokat az okokat, amelyek miatt az esszé témája fontos, és mely konkrét esetekben vitatkozni fog.

Hasonlóképpen, a szerző ebben a részben bepillantást ad a következtetésekbe, amelyeket meg fog tenni. A közepén már elfogadott szabályok szerint a bevezetés az esszé kb. 10% -át képviseli.

Tartalom (esszé)

Az esszé tartalma vagy szövege magában foglalja a választott téma mélyreható megbeszélését. A kiállítás mindegyik szekcióját a kiválasztott kritériumok alapján fejlesztették ki. Ennek a fejlesztésnek elegendő tartalommal, mélységgel kell rendelkeznie, és amennyire csak lehetséges, könnyen érthető stílust kell követnie.

Ennek a résznek a fő része a személyes bemutatás és annak érvelése. Ugyanúgy, mint az esszéíró gondolatainak konfrontációja más szerzőkkel, akik ugyanazt a témát tárgyalták. Ebben a részben induktív, deduktív vagy bármilyen más típusú validált érvelési stílust használunk.

Másrészt az ebben a szakaszban kidolgozott javaslatokat bizonyítékok támasztják alá. Szokásos, hogy ezt a részt úgy fejezi be, hogy új kérdéseket tesz fel a jövőbeli munkákra. Az esszé e részének kidolgozása általában a munka 80% -át teszi ki.

Következtetések

A tudományos esszék következtetéseiben az esszéírók megemlítik a kidolgozott munka legérdekesebb eredményeit. Sokan hajlamosak hangsúlyozni, hogy esszéjük témája még mindig megbeszélés alatt áll. Később újrafoglalják az érveket.

Hasonlóképpen, elmagyarázzák, hogy milyen módszertant alkalmaztak az ilyen következtetések levonásához, és rámutatnak arra, hogyan lehet a témát mélyebben megérteni. A záró beszámolóban a szerző az olvasók számára ismerteti munkájának az elvégzett és az esszében bemutatott tanulmány gyakorlati alkalmazási területeit.

Hivatkozások vagy források

A tudományos esszé ezen utolsó részében a szerző idézi az összes forrást, amelyhez tanulmányozása céljából konzultált. Ezeket a nemzetközileg elfogadott szabványoknak megfelelően idézték. Ezek az adatok többek között tartalmazzák a mű címét, szerzőit, a kiadás évét.

Gyakori témák

Bár a tudományos esszé tárgya gyakorlatilag bármilyen lehet, a leggyakrabban azokat használják, amelyek valamilyen módon felkelnek. Ez a sokk valamilyen globális vagy regionális problémából fakadhat, amelyhez gyors megoldást kell találni.

Ezenkívül a közelmúlt felfedezéseiből származhatnak, amelyek frissítik az ismereteket a tudomány bizonyos területein. Hasonlóképpen, ezek lehetnek az esszé szakemberek által készített értékelések eredményei, amelyek ellentétesek a tárgy korábbi elképzeléseivel.

Szakasz

Témaválasztás

A produkciónak ebben a részében az esszéist egy bizonyos tudományágon belül választja ki a témát, amely általában a szakterülete.

A választás sokszor a szakmai előadása során tükröződések eredménye. Ez kapcsolódhat egy probléma megoldásához a kutató érdeklődési körén belül.

A téma körülhatárolása

A téma kiválasztása után a következő lépés a tanulmány körülhatárolása. A kutatás ezen szintjén a szerző kezdeti hipotéziseket fogalmaz meg. Hasonlóképpen, kérdéseket vet fel magának a probléma megoldásának megvalósíthatóságáról, és meghatározza munkájának hatókörét.

Információgyűjtés

Az információ összeállítása megfelel annak a lépésnek, amelyben a szerző elindul a kiválasztott témára utaló különféle információs anyagok helyére és elolvasására. Ennek érdekében különböző forrásokhoz, például könyvekhez, az internethez és a folyóiratokhoz fordulnak.

Az anyag összegyűjtése után az esszéíró áttekinti, elolvassa és összefoglalja azt, kiválasztva a legrelevánsabb információkat. Mindez az összeállított anyag segíti az esszé szerzőjét abban, hogy később megerősítse vagy megcáfolja saját kezdeti következtetéseit.

Az érvelési vonal meghatározása

A tudományos esszé ebben a szakaszában az érvelést választják. Ez annak a sorrendnek a megállapításából áll, amelyben bemutatni fogja a művet. Ezen felül az anyagokat (bibliográfiákat, kísérleteket, eredményeket, interjúkat) úgy szervezik meg, hogy azokat a megfelelő időben beépítsék.

Információ kiválasztása

A kiválasztott érvelési vonaltól függően az esszéíró kiválasztja azokat az információkat, amelyek támogatják a fő értekezését. Ebben a szakaszban a kutató összekapcsolja az összegyűjtött információkat munkájának céljaival, valamint kutatásainak vagy kísérleteinek eredményeivel.

A források leírása

Az esszé e része a lehetséges bibliográfia vázlatából áll, amelyet a munka végén fogunk foglalni. Ebben az értelemben a részletekkel kapcsolatos összes információ, például a munka címe, a szerző, a megjelenés dátuma és más információk összegyűjtésre kerülnek.

A leírás kritériumai a kiválasztott idézet és referencia formátumtól függnek. A tudományos tanulmányokhoz rendelkezésre álló formátumok közül megemlíthető az APA (American Psychology Association) formátum.

A szövegtervezet elkészítése

A szövegtervezet elkészítése az információk összeállításából áll. Ebben a szakaszban a megkérdezett szövegek összes adatát, a szerző saját ötleteit és az elvégzett tesztek eredményeit tömörítik az írásban. Az esszé ezen szakaszának fő kritériuma a szöveg folyékonysága és megértése.

Vázlatjavítás

A tudományos esszé tervezetének befejezése után azt felül kell vizsgálni. Ezt az áttekintést az érvelõ és a magyarázó vonalra való figyelem figyelembe vételével készítjük. Ugyanakkor a hivatkozások és parafrazok, zárójelben szereplő hivatkozások, lábjegyzetek és a végleges hivatkozások is áttekintésre kerülnek.

A tervezet javítási folyamata két szakaszban zajlik:

1. Az első egy első áttekintésből áll, amelyben mind az esszé tartalmát, mind a szervezetét ellenőrzik. Ezen a szinten alapvető fontosságú, hogy a tartalom kommunikálja céljait az olvasóval, és hogy a részei között kohézió legyen.
2. A második áttekintés a nyelvtani szempontokra összpontosít. Közül figyelmet fordítanak az írásjelekre, ékezetesre, a nemek és a szám közötti egyeztetésre és a helyesírásra.

Az esszé végleges kiadása

A tudományos esszé végleges kiadása megegyezik az írott munka formális és esztétikai részével. A formalitási oldalon a szerző dönti el, ki felel a bemutató vagy a prológ készítéséért. Általában szakemberek az esszé tárgyában, bizonyított tapasztalattal rendelkeznek a tárgyalt témában.

Esztétikai szempontból a szerző választja esszé vizuális formáját. Ebben a szakaszban a papír típusát, a borítót, a színeket és egyéb attribútumokat választják ki. A választás fő kritériuma a gazdasági szempont.

Példa

Általában véve, hogy minden tudományos esszé fontos a közzététel által generált tudás és haladás szintje miatt. Vannak olyan speciális művek is, amelyek előtte és utána jelölték meg a tudományos közösséget. Ez történt Charles Darwin (1809–1882) „A fajok eredete” című esszéjében.

Eredeti angol címe: A fajok eredete a természetes szelekció révén, vagy a Kedvenc fajok megőrzése az Élet harcában. 1859. november 24-én tették közzé.

Ez a munka bevezette azt a tudományos elméletet, amely szerint a populációk nemzedékről nemzedékre fejlődtek az idő során egy olyan folyamat során, amelyet a természetes szelekció nevével kereszteltek meg. Ez az evolúció elmélete lett megkeresztelve, és ez teljesen megváltoztatta az emberiség eredete megközelítésének módját.

Ebben a tudományos esszékben Darwin sok bizonyítékot mutatott be annak bemutatására, hogy az élet különböző formái közös származásból származnak. Az élet sokfélesége későbbi folyamat volt, amely az evolúció elágazó mintáját követte.

Irodalom

1. Benito, M. (2014, július 21.). Gyakorlati útmutató: tudományos esszé készítése. Átvett a elsevier.com oldalról.
2. Dew, SE (2015). Gyakorlati tudományos esszéírás-készség. Sydney: Lulu Press.
3. Zemach, D. és Stafford-Yilmaz L. (2008). Az írók munkahelyén: az esszé. New York: Cambridge University Press.
4. Marinoff, L. (s / f). Útmutató esszé írásához a filozófiában. A jennifermmorton.com webhelyről származik.
5. Jellemzők. (s / f). 10 A tudományos esszé jellemzői. Átvett a caracteristicas.co oldalról.
6. Trujillo nemzeti egyetem. (s / f). Esszé. Az econ.unitru.edu.pe oldalról.
7. Universal University. (s / f). APA-formátum: Frissített APA-szabványok. Átvett az uupr.org oldalról.
8. Puebla Amerika Egyeteme. (2014, november 14). Hogyan tudok tanulmányi dolgokat készíteni? A blog.udlap.mx-ből származik.
9. Desmond, AJ (2018, szeptember 06). Charles Darwin. A britannica.com oldalról vettük át.
10. Mindent a tudományról. (s / f). A fajok eredete - elmélet és gyakorlat. Az allaboutscience.org oldalról.