MAGYARÁZÓ KUTATÁS: JELLEMZŐK, TECHNIKÁK, PÉLDÁK - TUDOMÁNY - 2026

A magyarázó kutatás célja egy jelenség okainak meghatározása. Ez egy olyan mennyiségi kutatás, amely felfedezi egy jelenség okát és miért.

A vizsgált okok és következmények a jelenségnek az elméletek vagy törvények deduktív módon történő magyarázatából adódnak. A magyarázó kutatás a vizsgált jelenségre hivatkozó operatív meghatározásokat generál, és modelleket ad a vizsgált objektum valóságához.

Amikor a kutatás megkísérli meghatározni egy jelenség okait, a tényt követő kutatásról beszélünk. De ha a hatásainak vizsgálata fontos, ez egy kísérleti vizsgálat.

Az ilyen típusú kutatások eredményei és következtetései a vizsgált tárgy mély ismeretének szintjét képviselik.

Bárki, aki magyarázó kutatást végez, elemezni kívánja a dolgok kölcsönhatását, ezért fontos, hogy elegendő előzetes megértést kapjunk a jelenségről. Vannak magyarázó tanulmányok a diagnózisok, előrejelzések és kiértékelések készítésére.

Magyarázó kutatási jellemzők

Fokozza a jelenség megértését

A magyarázó kutatások még akkor sem nyújtanak vonzó következtetéseket, ha a kutató jobban megérti a jelenséget és annak okait.

Források diverzifikálása

A magyarázó kutatások során a másodlagos források használata megengedett. Ugyanezen okból a kutatónak figyelmesnek kell lennie forrásainak kiválasztásakor, ügyelve arra, hogy ezek sokrétűek és pártatlanok legyenek.

Javítani kell a következtetéseket

Amint rendelkezésre állnak a kutatás eredményei, világosabbá válnak a későbbi munkát irányító kérdések.

A tanulmány tárgyának jobb megértése garantálja a kutatási következtetések hasznosságát.

Várja meg a változások hatásait

Egy magyarázó tanulmány segíti a különféle folyamatok okainak megkülönböztetését, amely ugyanakkor lehetővé teszi a lehetséges változások előrejelzését, amelyeket egyes változások okozhatnak.

Növelje az esélyeit

Az ilyen típusú kutatások más körülmények között megismételhetők a jelenség lehetséges új verzióinak feltárása céljából.

Témák szisztematikus kiválasztása

A vizsgálati alanyok szigorú kiválasztásával a kutatás belső érvényessége növekszik.

Egyéb jellemzők lehetnek:

• Határozza meg, hogy a jelenség mely lehetséges magyarázata a legjobb.
• Segít az alapul szolgáló elmélet pontosságának ellenőrzésében.
• Mutassa fel a hipotézis érvényességét.
• Ez magában foglalja a kutató elemzési és szintézisképességét.

technikák

A magyarázó kutatásokban alkalmazott néhány módszer:

Esettanulmányok

Segítik a vizsgált jelenség okainak és módjának meghatározásában.

Okozati vizsgálatok

Ezek lehetővé teszik a változók empirikus korrelációinak megállapítását.

Longitudinális vizsgálatok

Mert amikor egy jelenséget idővel tanulmányozunk, annak lehetséges változásai és változatlan aspektusai felismerhetők.

Összefüggési tanulmányok

Ezzel a módszerrel meg lehet határozni az adott jelenség változói közötti kapcsolatokat. Általában ezt a módszert alkalmazzák a társadalmi jelenségek vagy a fizika törvényeinek területén.

Bibliográfiai áttekintés

Bármely típusú kutatáshoz bibliográfiai áttekintést kell készíteni a munka hátteréről és a tudomány területén a tanulmány tárgyával kapcsolatban elvégzett technika állásáról.

A bibliográfiai keresés gyorsabb és olcsóbb, mint más módszertan, és magában foglalhatja: elektronikus vagy digitális fájlokat, folyóiratokat, hírleveleket, újságokat, leveleket, kereskedelmi és tudományos irodalmat stb.

Mélyinterjúk

Ez a módszer mélyebb vagy magasabb szintű irodalmi áttekintés.

A szakirányú és az első kézből származó információkhoz való hozzáférésről szól, azon emberek szájából, akik tapasztalattal rendelkeznek a tanulmány tárgyával.

Tartalmaznia kell egy sor félig strukturált kérdést, amelyek irányítják a beszélgetést a releváns adatok megszerzéséhez a nyomozás során.

Fókuszcsoportok

Ez a módszer abból áll, hogy a vizsgálati objektum vonatkozásában közös jellemzőkkel bíró embereket összehoznak annak érdekében, hogy releváns adatokat kapjanak tőlük a vizsgált jelenségről.

8-15 fős csoportok lehetnek. A talált információk későbbi feldolgozása érdekében gondosan fel kell jegyezni mindazt, ami a találkozás során történik.

Példák

Íme néhány példa arra, amit magyarázó kutatásoknak lehet tekinteni:

• Ha a gyermek- és ifjúsági könyvek forgalmazója meg akarja tudni, miért csökken az értékesítés, akkor mély interjút kell készítenie az adminisztrátorokkal, a szülőkkel és a tanárokkal.
• Célja a közvetlen külföldi befektetéseknek az adott ország gazdasági növekedésének szintjére gyakorolt ​​hatása meghatározása.
• Vizsgálni szeretnénk egy termék imázsának változása annak értékesítési szintjeire gyakorolt ​​hatásait.
• Tanulmányozzuk az iskolai közlekedés bevonásának hatását a hallgatók pontossági szintjére.

Az ok a tudományos kutatásban

A magyarázó kutatás összefüggésében az egyik oka egy adott jelenség. De a jelenségeknek általában több oka van, amelyek mindegyikét szükségesnek, de nem elegendő feltételnek kell tekinteni.

Ha az összes lehetséges okot halmaznak tekintjük, akkor ezek elégséges feltételként működnek. Vagyis egy elegendő feltétel az összes szükséges feltétel összege.

Tehát a magyarázó kutatás területén az ok a vizsgált jelenség kialakulásához szükséges és elegendő feltétel. Magyarázó vizsgálatban az okozati összefüggésnek három követelménynek kell megfelelnie:

Egyidejű variáció (korreláció)

Ha két változó között korreláció van, akkor okozati összefüggés van. Nem elegendő azonban, ha fennáll a kapcsolat. A másik két követelményt teljesíteni kell.

Ideiglenes megrendelés

Ez a követelmény azt jelenti, hogy ahhoz, hogy X valóban Y oka legyen, X-nek mindig Y előtt kell lennie. Legalább egyszerre.

Egyéb lehetséges okozati tényezők kiküszöbölése

Más okozati tényezők esetleges létezését ki kell zárni.

Érdekes témák

Dokumentum kutatás.

Alapvető vizsgálat.

Terepkutatás.

Feltáró vizsgálat.

Tudományos módszer.

Alkalmazott kutatás.

Tiszta kutatás.

Leíró kutatás.

Megfigyelési tanulmány.

Irodalom

1. Cofles Briyit (2015). Feltáró és magyarázó kutatások. Helyreállítva: prezi.com
2. Dudovskiy, John (s / f). Okozati kutatások. Helyreállítva: research-methodology.net
3. A gondolkodás (2016). Magyarázó kutatás. Bogotá: E-Cultura Csoport. Helyreállítva: Educacion.elpensante.com
4. Bruttó, Manuel (s / f). Ismerje meg a 3 típusú leíró, feltáró és magyarázó kutatást. Helyreállítva: manuelgross.bligoo.com
5. Kowalczyk, Devin (s / f). A kutatás feltáró, magyarázó célja. Helyreállítva: study.com
6. Marketing és reklám (ok). Magyarázó kutatás. Helyreállítva: mercadeoypublicidad.com
7. Universia (s / f). A kutatás típusai. Helyreállítva: noticias.universia.cr
8. Vasquez, Isabel (2005). A kutatás típusai. Helyreállítva: gestiopolis.com
9. Yousaf, Muhammad (s / f). Magyarázó kutatás. Helyreállítva a következő címen: tudományos portál