- A portré mint irodalmi alak
- Etopeia
- prozopográfia
- Pragmatography
- Példák
- Ban ben
- Ban ben
- Ban ben
- Ban ben
- Ban ben
- A népszerű mondásokban
- Irodalom
A portré mint irodalmi alak példái tartalmazzák a részletesen leírt elemeket, amelyek ösztönzik az olvasó képzeletét. Ez egy erőforrás, amely bemutatja a karaktert, közelebb hozza őt az olvasóhoz, hitelessé teszi, láthatóvá teszi és életre kelti.
A portré egy személy vagy karakter külső és belső jellemzőinek leíró retorikus alakja. Tartalmazza az állatok, helyek vagy tárgyak leírását.
Ez kapcsolódik a különböző érzések arcán történő megjelenítésének módjához, amelyet a tapasztalt cselekedetek vagy helyzetek okoztak.
A portré mint irodalmi alak
Ez az erőforrás a beszéd három leíró alakjának kombinációja: ehopeia, prosopográfia és pragmatográfia.
Etopeia
A belső tulajdonságok, például az egyén karakterének, tulajdonságainak, szokásainak és erényeinek a leírására szolgál.
prozopográfia
Egyén, állat vagy tárgy külső tulajdonságainak leírására szolgál.
Pragmatography
Mutassa be a műveleteket, eseményeket és tárgyakat.
Példák
Ban ben
1- «Magas, vékony és nagyon öreg volt, ezüst haja és szakálla alapján ítélve, olyan hosszú, hogy az övével rögzíthesse őket.
Hosszú tunikát, egy lila köpenyt viselt, amely a földre söpörte, és magas sarkú, csattal ellátott csizmát viselt. Kék szeme tiszta, fényes és félhold szemüvegének mögött csillogott.
Nagyon hosszú és görbe orra volt, mintha valaha is eltörött volna. A férfi neve Albus Dumbledore volt.
2 - "Jó itt látni, McGonagall professzor." Mosolyogva fordult a macskához, de az eltűnt.
Ehelyett mosolygott egy szigorú kinézetű nőre, aki négyszögletes szemüveget viselt, emlékeztette a vonalakat a macska szeme körül. A nő smaragdzöld köpenyt is viselt.
3- «A Roxfortban 142 lépcső volt, néhány széles és tiszta, mások keskeny és robosztus.
Néhányan pénteken más helyre vitték el. Másoknak volt egy lépése, amely félúton eltűnt, és arra emlékezniük kellett, hogy ugorjon.
A karakterek fizikai leírása nélkülözhetetlen szerepet játszott a Harry Potter filmek világában. A portré pontosságának köszönhetően ez a feladat megkönnyült.
Ban ben
4- «A hidalgo életkora körülbelül ötven év volt. Erõs arccal volt, húsának száraz, arca karcsú; nagy korai felszálló és a vadász barátja ».
Ban ben
5- «Országfiú volt, körülbelül tizenöt éves és magasabb, mint bármelyikünk.
Haját egyenesen a homlokára vágták, mint egy falusi kantor, és formálisnak és szégyenteljesnek tűnt.
Noha a vállában nem volt széles, zöld gombos, fekete gombbal ellátott kabátja zavarhatta őt a karosszéknél, és a mandzsetta fordulataival felfedte a vörös csuklókat, amelyek régen felfedeződtek.
6- "Jó megjelenésű, csiszolatlan azok közül, akik sarkantyúkat gyűrűznek, a bajuszhoz mellékelt égőket, az ujjaikat mindig gyűrűk borítják és élénk színekbe öltöztetik. Bully nyomai vannak, és egy utazó eladó könnyű animációja volt."
Ebben az esetben a leírás meghaladja a fizikai szempontot, mivel a "petulant" és a "bully" attitűdök; ezek azonban lehetővé teszik, hogy jobb képet kapj a karakterről.
Ban ben
7- «Forró és napos város volt, meglehetősen gazdag olajfákkal és mocskos (elnézést kérek), a házak olyan fehérre festettek, hogy a látványom még mindig fáj, amikor emlékszem rájuk. Teljesen zászlókövekből álló négyzettel, gyönyörű három szökőkúttal csövek a tér közepén… ».
Ban ben
8- «Ez a rendkívüli nő egy mestert szolgált ki, aki az ő sarkában állt. A ház utca túloldalán élt; csendes és tiszta ember volt; Mindig két nagy kutya kísérte; szeretett sok fát ültetni… ».
A népszerű mondásokban
9 - „Aki talál egy barátot, kincset talál”.
10- «A kutya ugat, nem harap».
Irodalom
- Azurmendi, A. (1998). A saját képének joga: személyazonossága és megközelítése az információhoz való joghoz. Ibeoamerikai Egyetem.
- Beaujour, M. (1992). Az irodalmi önarckép poetikája. NYU Press.
- Colby, AM (1965). A portré a tizenkettedik századi francia irodalomban: A példa a Chrétien de Troyes stílusos eredetiségére. Librairie Droz.
- Darío, R. (2016). A költő, mint fiatal mesemondó portré. Gazdasági Kulturális Alap.
- Dupriez, BM (1991). Irodalmi eszközök szótára: Gradus, AZ. University of Toronto Press.
- Escudero, C., Valcárcel, H., és Carmen, M. d. (2005). Megközelítés az irodalomhoz: olvasási útmutató.