MARGARET MAHLER: ÉLETRAJZ, ELMÉLET ÉS MŰVEK - PSZICHOLÓGIA - 2025

Margaret Mahler (1897. május 10. - 1985. október 2.) fontos magyar orvos, aki a gyermekpszichiátria területén szakosodott. Érdeklődése elsősorban a pszichoanalízisben és annak alkalmazásában volt a gyermek normális fejlődésének megértésében. Szakmai karrierje során azonban sok időt töltött a fejlődési nehézségekkel küzdő gyermekekkel.

Margaret Mahler kutatása arra késztette, hogy érdeklődjön az én fogalma iránt. Az ezen a területen végzett munkája alapján kifejlesztette az elválasztás - individualizáció elméletét, amely idővel az ő legismertebb hozzájárulása lett. Ezenkívül leírta a tárgy állandóságának fogalmát.

Margaret Mahler

Zsidó származása és a családjával való rossz kapcsolat miatt Margaret Mahler gyermekkorát nagyon bonyolultnak találta. Gyerekként anyja visszautasította, ami felnőttkorában nagymértékben megjelölte; később, a nácik hatalomra jutásával Európában el kellett hagynia szülőföldjét, és egész életének végéig menedéket kellett mennie az Egyesült Államokba.

A nehéz gyermekkori tapasztalatok ellenére Margaret Mahler képes volt ezeket valami pozitívvá alakítani, mivel ezek segítettek neki jobban megérteni a pszichés fejlődés folyamatát, amelynek a gyermekekben meg kell valósulniuk, hogy megfelelő módon érezzék magukat és váljanak egészséges felnőtteknél. Ma hozzájárulása továbbra is nagyon fontos a pszichológia területén.

Korai évek és képzés

Margaret Mahler 1897-ben született egy magyarországi zsidó családban. Élete elejétől sok személyi probléma sújtotta, amelyet az anyja elutasított, amikor még csak gyerek volt. Emiatt fiatalon kezdődött a pszichológia.

Serdülőkorában találkozott Ferenczi Sandorral, egy magyar orvossal és pszichoanalitikussal, aki felébresztette érdeklődését a pszichoanalízis iránt. Nagyrészt az ezzel a fontos szerzõvel folytatott beszélgetései alapján úgy döntött, hogy 1917-ben orvosi diplomát szerez a Budapesti Egyetemen. Ott évekig maradt, amíg Németországba költözött, hogy gyermekek orvosát tanulmányozza a Jena Egyetemen.

Miután 1922-ben végzett, Margaret Mahler Bécsbe költözött és ott telepedett le. Egyszer ebben a városban 1926-ban kezdte el tanulmányozni a pszichoanalízist. Több éven át folytatott képzés után ezen a területen, különös tekintettel a gyermekekkel folytatott terápiára, ez a terapeuta 1933-ban elemzőként lett tanúsítva.

Menekülés a náci rezsimből

Miután pszichoanalitikusként végzett, Margaret Mahler 1936-ban feleségül vette Paul Mahler feleségét, és mindketten rövid ideig tovább éltek Bécsben. A nácik hatalomra való emelkedésével azonban mindkettőnek el kellett mentenie az országot a rezsim által nem érintett területekre.

Így a pár először az Egyesült Királyságba költözött. Később azonban újra költöztek és 1938-ban az Egyesült Államokban telepedtek le, konkrétan New Yorkban. Margaret ott nyitotta meg saját klinikáját és együtt dolgozott olyan szakértőkkel, mint Dr. Benjamin Spock.

Ezen túlmenően Margaret Mahler megkezdte a gyermekterápia tanítását, és olyan csoportok részévé vált, mint a New York Pszichoanalitikus Társaság és az Emberi Fejlődés Intézete. Ugyanakkor egyre több kutatást kezdett a gyermekek mentális egészségéről és a gyermekek pszichológiai fejlődéséről.

Mivel jelentős mértékben járult hozzá a gyermekpszichológia területéhez, Mahlernek pszichiátriai professzorként felajánlotta a Columbia Egyetem, ahol 1941 és 1955 között tanított. Ezt követően áthelyezték az Albert Einstein Orvostudományi Főiskolára, ahol maradtak. 1974-ig.

Munka és elismerés

Mahler egy kisbabával

Margaret Mahler tanulmányai elsősorban a speciális szükségletekkel küzdő gyermekekkel folytatott munkára összpontosítottak, bár érdeklődése kiterjedt azoknak a fejlesztésére is, akiknek nem voltak problémái. Ebben az értelemben többek között azt vizsgálta, hogy a gyermekek szüleikkel való kapcsolat milyen hatással van a pszichiátriai betegségek megjelenésére.

Az egyik olyan terület, amelyre Mahler a legjobban szakosodott, a pszichotikus gyermekek kezelése volt, e téren az egyik úttörővé vált. Ebben a tekintetben végzett munkája arra késztette, hogy írja az Emberi Gyermek Pszichológiai Születése: Szimbiózis és az önmeghatározás című könyvet.

Ezen túlmenően Margaret Mahler a New York-i Gyerekek Tanári Központjának társalapítója, élettársa, Manuel Furer mellett. Tanárként töltött évei alatt ezt a központot platformként használta egy háromoldalú kezelési modell kidolgozására és tanítására, amelyben mind a gyermekekkel, mind az anyjukkal dolgozott mentális betegségek kezelésére.

Karrierje során Mahler korának egyik legfontosabb kutatójává vált a pszichiátria, különösen a gyermekpszichiátria területén. A kapott díjak között szerepel a Barnard-féle megkülönböztetés érem, amelyet 1980-ban ítéltek oda. Ez a pszichoanalitikus 1985-ben halt meg New York-ban, amikor 88 éves volt.

Mahler elmélet

Margaret Mahler sokféle különféle vizsgálatot végzett a pszichológia területén egész karrierje során. Lehetséges, hogy legfontosabb hozzájárulása az individualizáció és szétválasztás elmélete volt, amelyet gyermekeivel végzett pszichiátriai beavatkozásainak nagy részében alkalmazott.

Az egyik legfontosabb fogalom Mahler elméletében az volt az elképzelés, hogy a gyermekek egyfajta szimbiotikus állapotban vannak, egészen hat hónapos korukig. Az első szakasz során a kicsik nem ismerik sem a környezetüket, sem magukat, és létezésüket csak az anyjukkal fennálló kapcsolatuk alapján értik meg.

Hat hónap eltelte után azonban kezdődik az, amit Mahler „az elválasztás és az individualizáció folyamatának” nevez. Ebben az időben a gyermek elkezdi érzékelni az anyjától független személyt, oly módon, hogy megkezdődjön a kognitív struktúrák, például az identitás és az ego kialakulása.

Ebben a szakaszban a gyermek elkezdi fejleszteni pszichológiai képességeit és megtanul kommunikálni másokkal. Másrészt ez a folyamat mindig azonos módon fejlődik, több, egymástól könnyen megkülönböztethető szakaszban.

1- normál autista fázis

Mahler munkájának első szakaszát az írja le, hogy "normális autista". Az élet első heteiben fordul elő, és ebben a gyermekben alig van társadalmi kapcsolat a körülötte lévő emberekkel, még akkor is, ha mások kezdenek.

Noha az elméletét általában ebben a szakaszban tanulmányozzák, az az igazság, hogy Mahler később elvette azt.

2- Normál szimbiotikus fázis

A gyermekkori fejlődés második fázisa, amelyet Margaret Mahler írt le, a gyermek életének első hat hónapjáig tart. Ennek során a kicsi édesanyjával vagy fő gondozójával való kapcsolatának köszönhetően jobban ismeri a környezetét. Ebben azonban még nem tudja, hogy önmagától független egyén.

3 - Elválasztási szakasz - individualizálás

Az élet hatodik hónapjától kezdve a gyermek fejleszti az „én” érzetét, amely elkezdi leválasztani anyja identitásától. Először a kicsi csak akkor tudja, hogy ő más, mint gondozója; de később a nagyobb autonómia megszerzésével képes önállóan felfedezni környezetét.

E szakasz során megjelenhet az úgynevezett "elválasztási szorongás", ez a folyamat azért fordul elő, mert a gyermek félelmet érez, mert nem tud visszatérni, hogy szoros kapcsolatot tartson fenn az anyjával.

Mahler számára a gyermekek anyjukkal való kapcsolatának jellege ettől a pillanattól kezdve a serdülőkorig nagymértékben befolyásolja az egyén pszichés fejlődését. Így a szerző azzal érvelt, hogy azok, akik nagyon negatív képet mutatnak anyjukról, gyakran mindenféle pszichológiai rendellenességben szenvednek, beleértve a pszichotikus rendellenességeket is.

A tárgy állandósága

A tárgy állandósága, hasonlóan Piaget elképzeléséhez a tárgy tartósságáról, egy olyan kifejezés, amelyet annak a fázisnak a meghatározására használnak, amelyben a gyermek rájön, hogy ő az anyjától elválasztott egyén, és ezért megvan a saját identitása.

Az objektum állandóságának folyamata során a gyermek megy keresztül úgynevezett internalizáción: az anya belső reprezentációjának kialakulása a gyermek által. A internalizált kép különbségei magyarázzák egyes, nagyobb vagy kisebb súlyosságú mentális rendellenességek megjelenését.

Plays

Margaret Mahler számos különféle területet kutatott, és számos olyan munkát publikált, amelyek ma is relevánsak. A legfontosabb a következők:

- Az emberi szimbiózisról és az individualizáció folytonosságairól (1969).

Irodalom

1. "Margaret Mahler" itt: Híres pszichológusok. Beszerzés dátuma: 2020. január 7., a Híres Pszichológusok oldalán: hírespsychologists.org.
2. "Margaret Mahler (1897-1985)": Jó terápia. Visszakeresve: 2020. január 07-én a Good Therapy oldalról: goodtherapy.org.
3. "Margaret Mahler": Pszichológia feminista hangjai. Beolvasás időpontja: 2020. január 7., a Psychology's Feminist Voices oldalán: feministvoices.com.
4. "Margaret Mahler" itt: Újvilági enciklopédia. Visszakeresve: 2020. január 07-én a New World Encyclopedia-ról: newworldencyclopedia.org.
5. "Margaret Mahler" itt: Wikipedia. Visszakeresve: 2020. január 7., a Wikipedia-ról: en.wikipedia.org.