KUTATÁSI AKADÁLYOK: MELYEK EZEK ÉS MELYEK A LEGFONTOSABBAK - TUDOMÁNY - 2026

A kutatás fő akadályai közé tartozik az alacsony beruházás, a kutató szubjektivizmusa, a következő generációk képzésének kevés támogatása, valamint a tanulmány tárgyával és az alkalmazott módszertannal közvetlenül összefüggő szempontok.

A kutatás egy szisztematikus és módszertani folyamat, amelyen keresztül kutatást végeznek annak érdekében, hogy megismerjék egy adott témát. Ezen utazás során különféle akadályok merülnek fel, amelyek a kutató emberi állapotának velejárói lehetnek, összefüggésben a környezetükkel vagy magával a kutatási témával.

A vizsgálat akadályait bemutathatja a téma, a kutató vagy a használandó módszertan. Forrás: pixabay.com

Az emberiség evolúciója során a kutatás nagyon fontos folyamat volt, mivel összeköttetést teremtett a valóság mélyebb megismerésével, amely körülvesz minket, elődeinket, és még magabiztosabb képet ad a jövőről.

A kutatás stimulálta a szellemi tevékenységet, amely képes létrehozni és javítani az emberi faj kritikus megítélését.

Ilyen fontos az emberiség jövője szempontjából, hogy a kutatóknak sikerült megtalálniuk az akadályokat, amelyek minden alkalommal felmerülnek, hogy akadályozzák a tudáshoz való hozzáférést.

A kutatók előtt álló fő akadályok

A kutató olyan személy, aki elkötelezett a transzcendentális érdeklődés kérdéseinek és körülményeinek, valamint a meglévő ismeretek elmélyítésének elkötelezettségével.

Feladata egy adott téma ismeretének növelése, új elméleteket és hipotéziseket javasol, megoldásokat kínál a problémákra, és kritikus megítélés alá vonja a már létező javaslatokat.

Ezért a kutatók hozzájárulásának köszönhetően a tudomány és a művészet folyamatosan megújul. Ez azt mutatja, hogy a tudás nemcsak a statikus tudás gyűjteménye, hanem az, hogy a fogalmak idővel módosulnak és tökéletesülnek.

Különféle nehézségek merülhetnek fel a vizsgálati folyamat során, amelyek bonyolultabbá teszik a folyamatot. Ezek a nehézségek kapcsolódhatnak a kutató személyiségéhez, kapcsolódhatnak maga a tanulmány tárgyához vagy a kutatási folyamat konfigurációjához.

- Kapcsolódás a kutató személyiségéhez

Mivel a kutató emberi alany, személyisége, körülményei, hiedelmei és az értékek teljes kerete egy adott pillanatban akadályt képezhet kutatása fejlesztésének.

faji felsőbbrendűség

Szubjektív trend, amelyben egyes kultúrákat mások felett értékeznek. Általában ez a történelmi mintákra reagál, amelyek szerint az egyik kultúra uralkodott a másiknál.

Szubjektivizmus

Ez az akadály az egyik leggyakoribb, és olyan szellem, amellyel minden kutató állandóan harcol, mint a saját tárgyának sajátosságaival.

A tényeknek a saját értékek és meggyőződések sémája szerinti értelmezéséből áll, amely ellentétes lehet azzal is, amit ugyanaz a kutatás mutat.

A tekintélyelvűség

Ez a tendencia akkor fordul elő, amikor bármilyen intézmény bekapcsolódik a nyomozásba, hogy kényszerítsen valamilyen megfelelő értelmezést.

- Kapcsolódás a tanulmány tárgyához

Vannak idők, amikor a tanulmány tárgya önmagában is nehézségeket jelent. Például, ez a helyzet abban az esetben, ha magában foglalja a rosszul elősegített tudást: előfordulhat, hogy a „józan ész” néven ismert módon szerezte meg, amely általában tele van szubjektivizmusnak és etnocentrizmusnak.

Vannak olyan esetek is, amikor ezt a tanulmányi objektumot az akkoriban jól megfogalmazott tudás veszi körül, de ezt le kell küzdeni, mert nyilvánvalóvá vált a fejlesztési igény a már elavult diskurzusok szétszerelése érdekében.

- kapcsolódik a nyomozási folyamathoz

A vizsgálat menetének meghatározásakor fontos döntéseket kell hozni a vizsgált tárgyról, a vizsgálat típusáról és az alkalmazandó módszertanról.

A témáról

Általános, hogy ezen a ponton nehézségek mutatkoznak a tanulmány tárgyának meghatározásakor. Kíváncsiság és a képzelet igényel egy olyan téma javaslását, amely innovatív és ugyanakkor megvalósítható.

A módszerről

A téma szerint fontos meghatározni, hogy melyik módszert alkalmazzák: ha például induktív, deduktív vagy tudományos. Ezt a kiválasztást követően a megfelelő módszertani irányelveket követik.

A hipotézisről

Ezen a ponton komoly akadályokkal találkozhatunk, mivel a hipotézis megfogalmazásához meg kell határozni a helyes válaszokat.

A vizsgálatot akadályozhatja az a tény, hogy a kutató törekszik hipotézisének teljesítésére. Ez a munka kényszerítéséhez vezethet, amikor néha sokkal értékesebb megcáfolni az eredeti hipotézist, mivel ott lehet bemutatni egy valódi tudományos hozzájárulást.

A mexikói nyomozások fő akadályai

A nyomozókkal és a nyomozással járó akadályokon túl a mexikói panoráma különös akadályokkal is rendelkezik. Ide tartoznak a következők:

Alacsony befektetés

A kutatás költsége általában nagyon magas, ehhez általában infrastruktúrát, berendezéseket és eszközöket igényel, amelyek általában drágák. Ezen túlmenően egy kutatónak olyan díjazásra van szüksége, amely lehetővé teszi számottevõ életszínvonalat, hogy fõ munkájaként a kutatásra fordítson.

A Nemzeti Tudományos és Technológiai Tanácson (Conacyt) keresztül nyújtott forrásokon túl a mexikói tudományos közösség egyik kihívása a jövedelemforrások diverzifikálása.

Ezért a tudományos intézményeket, a magánvállalatokat és más kezdeményezéseket érzékenyíteni kell, és meg kell érteniük, hogy a kutatásba történő befektetés a társadalmi fejlődés előmozdítását jelenti.

Kevés támogatás az relégenerációhoz

A mexikói kutatások egyik komoly problémája a kutatók kora, akiknek átlaga meghaladja az 50 évet.

Ennek oka a kutatóintézetek lassú növekedése, valamint a rossz nyugdíjazási és nyugdíjazási tervek. Ha ezzel nem foglalkoznak hamarosan, akkor szinte leküzdhetetlen probléma lesz.

Az egyéni kutatás dominál

A mexikói kutatás egyik kihívása az, hogy mindig ösztönözzék az egyedi kutatást, ami kevés multidiszciplináris kezdeményezést eredményezett.

Ez a típusú kezdeményezés általában hatékonyabb, ha bizonyos társadalmi érdekű problémákkal szembesülnek, például olyan projektekkel, amelyek többek között az energiával, az egészséggel és a megújuló energiával kapcsolatosak.

Irodalom

1. Mi a mexikói kutatási táj, és mit csinál Kellogg annak megváltoztatása érdekében? az Expoknewsnél. Helyreállítva 2019. július 16-án az Expoknews webhelyen: expokanews.com
2. De la Peña, JA (2012): A mexikói tudomány akadályai. Beérkezett 2019. július 16-án, a krónikaban: cronica.com.mx
3. Hernández, Y. «A tudományos kutatás akadályai» az Academia.edu-ban. Beérkezett 2019. július 16-án az Academia.edu webhelyen: Academia.edu
4. "Mexikó három évtizedben megduplázta kutatói számát" (2018. április 25.) az El Universal-ban. Beérkezett 2019. július 16-án, az El Universal webhelyen: eluniversal.com.mx
5. Pereira de Homes, L. (2007) «A kutatás fejlesztését befolyásoló főbb akadályok» a Latin-amerikai Szociológiai Szövetség XXVI. Kongresszusán. Beérkezett 2019. július 16-án az akadémiai nyilvántartásból: cdsa.aacademica.org
6. Pérez Vera, B. "A tudományos kutatás episztemológiai akadályai" a Hidalgo Állam Autonóm Egyetemen. Beérkezett 2019. július 16-án, a Hidalgo állam Autonóm Egyetemen: uaeh.edu.mx
7. "7 kutatási kihívás (és hogyan lehet legyőzni őket") a Walden Egyetemen. Beérkezett: 2019. július 16-án a Waldeni Egyetemen: waldenu.edu
8. A "10 kutató jellemző" a karakterisztikában. Beolvasva: 2019. július 16-án a Jellemzők: Features.co webhelyen