EVOLÚCIÓS PSZICHOLÓGIA: A TÖRTÉNELEM, MIT TANUL, ALKALMAZÁSOK, ELMÉLETEK - PSZICHOLÓGIA - 2026

Az evolúciós pszichológia vagy a fejlődési pszichológia tudományos tanulmány arról, hogy miért és hogyan változnak az emberek az életed során. Az első megjelenésekor kutatása elsősorban a gyermekekre és annak módjára összpontosított, ahogyan megváltoznak a serdülőkorba. Idővel azonban ennek a tudományágnak a vizsgálata egyre szélesebb körűvé vált.

Tehát manapság az evolúciós pszichológia is felelős az élet többi szakaszának és az azokban bekövetkező változások, például a serdülőkor, a felnőttkor és az idősek tanulmányozásáért. A fejlődési pszichológusok az emberi változásokon főként három szempontból vizsgálják: fizikai, kognitív és társadalmi-érzelmi szempontból.

Jean Piaget, az evolúciós pszichológia egyik úttörője. Forrás: Azonosítatlan (Ensian kiadta a Michigan University)

A három terület mindegyikén belül azonban számos különféle témában lehet kutatást találni, kezdve a végrehajtói funkcióktól, az erkölcsig és a személyiségig, akár másokig is, például a saját identitás kialakulásához, az önértékeléshez és az önbecsüléshez. az érzelmek ellenőrzése.

Más pszichológiai áramlásokkal ellentétben az evolúción belül a természet tanulás elleni vitáján nem szerepel egy határozott álláspont. Éppen ellenkezőleg, úgy ítélik meg, hogy mindkét szempontnak nagy jelentősége van az ember fejlődésében, ezért mindkettőt vizsgálják.

Az evolúciós pszichológia számos gyakorlati alkalmazással rendelkezik, különféle területeken, mint oktatás, pszichopatológia, szociológia és terápia. Ez egy nagyon széles terület, amelyben olyan híres kutatók működtek együtt, mint Jean Piaget, Sigmund Freud és Erik Erikson. Ebben a cikkben látni fogjuk elméleteinek legfontosabb pontjait.

Történelem

Az evolúciós pszichológia területe önmagában csak az ipari forradalom után létezett. Mostanáig a gyermekeket egyfajta "hiányos felnőttnek" tekintették, ugyanolyan tulajdonságokkal és szükségletekkel, mint ezek, csak éretlenség állapotában, amely idővel eltűnik.

Amint azonban az ipar fejlődött, a képzett és képzett munkaerő iránti igény arra késztette a kutatókat, hogy többet tudjon meg a gyermekkorról, mint az ember életének teljesen más szakaszáról.

Ilyen módon az első fejlesztési pszichológusok arra törekedtek, hogy a gyermekek elméjét tanulmányozzák, azzal a kizárólagos céllal, hogy hatékonyabb oktatási rendszert hozzanak létre azzal a szándékkal, hogy hatékonyabb munkaerőt generálhassanak több erőforrással. Ebből származott a gyermekkor mint a Nyugat önálló szakaszának fogalma, és a fejlődő pszichológia első cselekvési területe.

Nem sokkal később, csak néhány évtizeddel ezelőtt kezdődött a felnőttkor kognitív, érzelmi és magatartási változásainak tanulmányozása ezen a tudományágon keresztül. Ez elsősorban az orvostudomány fejlődésének tudható be, amely lehetővé teszi az emberek számára az egyre növekvő életkor elérését, ami mindenféle új kihívást jelent.

Első szerzők

A fejlődési pszichológia első lépései önállóan zajlottak, olyan szerzők megjelenésével, akik érdeklődtek a gyermekek elméje iránt, és magukat kutatták.

Charles Darwint, az evolúcióelmélet atyját általában úgy tekintik az első tudósnak, aki szisztematikus tanulmányt végzett a fejlődési pszichológia területén.

Charles Darwin

1877-ben egy kis cikket tett közzé, amelyben a kommunikáció különféle formáinak veleszületett fejlődéséről beszélt. Ez azon megfigyeléseken alapult, amelyeket fia, Doddy élete korai éveiben tett.

Az evolúciós pszichológia mint önálló tudományág kialakulásának azonban meg kellett várnia Wilhelm Preyer, egy német fiziológus érkezését, aki 1882-ben kiadta a Gondolat gyermeke című könyvet. Ebben Preyer beszélt saját lánya fejlődéséről, születésének pillanatától kezdve két és fél éves koráig. Ami a munka szempontjából fontos, a szerző megfigyeléseinek szigorúsága.

Ettől a pillanattól kezdve a fejlődési pszichológia egyre fontosabbá vált, és nagyon sok tanulmány és szerző jelent meg nagyon rövid idő alatt. Az olyan fontos gondolkodók, mint Sigmund Freud és Erik Erikson munkáinak egy részét a gyermekek elméjének és érési folyamatának tanulmányozására szentelték.

Ennek ellenére az evolúciós pszichológia csak a 20. század érkezéséig vette kezdetét, annak köszönhetően, hogy három szerző munkáját - akiket ma még mindig a legfontosabbnak tartanak ezen a téren: Jean Piaget, Lev Vygotsky és John Bowlby.

Mit tanulmányoz az evolúciós pszichológia? A tanulmány tárgya

Mint már láttuk, az evolúciós pszichológia kezdetben elsősorban annak a szakasznak a megértésére összpontosított, amelyen a gyermekek átmennek a születésük pillanatától egészen addig, amíg maguknak meg nem tudják tudni harcolni. Később azonban a tudományág tanulmányainak területe kibővült, hogy az magában foglalja az ember életének összes időszakát.

Manapság a fejlődési pszichológia megpróbálja megérteni azokat a kognitív, társadalmi-érzelmi és fizikai változásokat, amelyek életünk során felmerülnek, ahogy növekszünk, érettünk és öregszünk. Az alábbiakban röviden áttekintjük ezeket a területeket.

Kognitív fejlődés

A kognitív fejlődés vizsgálata elsősorban arra összpontosít, ahogyan a gyermekek és serdülők elsajátítják azokat a mentális képességeket, amelyek lehetővé teszik számukra a problémák megoldását, a nyelv általi kifejezést, a memória felhasználását és a környezetükre való figyelmet. Ez az a terület, amely a legjobban fejlődött az evolúciós pszichológiában.

Jean Piaget az egyik úttörője volt a teljes elméletek kidolgozásának ezen a területen. Ez a szerző javasolta, hogy a kognitív fejlődés egy nagyon különféle szakaszon megy keresztül, a gyermek születésétől kezdve a felnőttkorig. Ilyen módon látta, hogy a mentális képességek elsajátítása egy lineáris folyamat, amelynek végcélja van.

Más szerzők, például Lev Vygotsky, nem értettek egyet ezzel a nézettel. Ez az orosz pszichológus úgy vélte, hogy a kognitív fejlõdés folyamata a születés pillanatában kezdõdik, és a halálig nem áll meg; és hogy a változások és az őket befolyásoló tényezők nagy száma miatt lehetetlen volt őket besorolni szerkezet és ingatlan cél alapján.

Manapság az evolúciós pszichológia e ága beépítette az új ismereteket, például a kogníció és az egyéni különbségek tanulmányozása során. Például manapság úgy gondolják, hogy a mentális képességek fejlesztésének elsősorban a munkamemória használatának előrehaladásával kell összefüggni.

Társadalmi-érzelmi fejlődés

Az evolúciós pszichológia másik legfontosabb területe az érzelmek, a társadalmi intelligencia és a személyes kapcsolatok fejlődésének tanulmányozása. Ezeket a területeket a kora gyermekkortól az idős korig tanulmányozták, és általában megkísérelik összekapcsolni azokat más szempontokkal, mint például a kognitív fejlődés.

A társadalmi-érzelmi fejlődés néhány legfontosabb területe a saját identitásának megteremtése, az érzelmi intelligencia erősítése, a páros kapcsolat vagy barátság kialakulása, az elszigeteltség, az erkölcs és a viselkedés a társadalomban.

Bár az evolúciós pszichológia ez a aspektusa nem olyan fejlett, mint a másik kettő, a történelem néhány legfontosabb szerzője erre összpontosított. Például a pszichológusok, például Carl Jung vagy Erik Erikson különös figyelmet fordítottak az egészséges személyiség kialakulására, amely megfelelő módon integrálta a negatív és a pozitív érzelmeket.

Fizikai fejlődés

Végül a fizikai fejlõdés felelõs annak a folyamatnak a tanulmányozásáért, amelynek során az egyén testének érlelése a felnôtt kor eléréséig megy végbe. Ezenkívül azt is vizsgálja, hogy milyen változások történnek ezen szakasz leküzdése után, amíg az ember el nem éri a harmadik életkorot.

Noha a fizikai növekedés meglehetősen szabályos folyamat a gyermekekben, kimutatták, hogy ebben a tekintetben fontos egyéni különbségek vannak. Az evolúciós pszichológia megpróbálja összekapcsolni ezeket a különbségeket a fejlõdés más szempontjaival, például a mentális képességgel vagy az információk feldolgozásának képességével.

Az evolúciós pszichológia három fő területén a fizikai fejlődés tanulmányozása eddig a legkevésbé volt fontos. Az utóbbi években ez azonban apránként kezd változni.

Alkalmazások

Az evolúciós pszichológiát eredetileg annak kidolgozására fejlesztették ki, hogy megértsék, hogyan működik a gyermekek elme, oly módon, hogy létrehozható egy oktatási rendszer, amely jobban összpontosít az egyes korosztályok sajátos igényeire. Ily módon a cél az volt, hogy jobban felkészült munkaerőt hozzon létre, mentális képességeiket a legmagasabb szintre emelve.

A pszichológia ezen ágát azonban apránként módosították és kibővítették, amíg el nem érte a mai formáját. Jelenleg ennek a jelenségnek a vizsgálati és alkalmazási területe rendkívül széles, és néhány felfedezését gyakorlatilag bármilyen területen felhasználható.

Természetesen az egyik terület, ahol az evolúciós pszichológia a legfontosabb, az oktatás. Az emberi elme működésének az első években történő megértésének köszönhetően a tanárok képesek az egyén igényei szerint módosítani tanításaikat.

Az oktatás azonban nem az egyetlen terület, ahol az evolúciós pszichológia fontos szerepet játszik. A terápián belül például a hiedelmek és az érzelmek fejlődésének ismerete az egész életben elősegítheti a hatékonyabb kezelések létrehozását és megakadályozhatja a leggyakoribb mentális problémákat az élet különböző szakaszaiban.

Egy másik olyan terület, amely egyre fontosabbá válik az evolúciós pszichológia területén, az időskorúak beavatkozása. Mivel várható élettartamunk növekszik, meg kell vizsgálni az érettség után bekövetkező változásokat pszichológiai szinten.

Elméletek és szerzők

Az evolúciós pszichológiát számos különböző szerző fejlesztette ki. Mindegyiküknek megvan a maga megközelítése, és az egész életen át tartó változások más aspektusára összpontosított. Itt látjuk a legfontosabb néhányat:

Jean piaget

Az egyik úttörője volt a gyermekek kognitív fejlődésének tanulmányozásának. Legfontosabb hozzájárulása ehhez a tudományhoz a négy szakasz leírása volt, amelyeken a csecsemő elme áthalad a születéstől a serdülőkorig, valamint azok a mechanizmusok, amelyek lehetővé teszik annak áthaladását egyikről a másikra.

Erik erikson

A 20. század híres pszichoanalitikusa az emberi életet nyolc különféle szakaszra osztotta. Ez a szerző úgy gondolta, hogy mindegyikben létezik egy alapvető konfliktus, amelyet megfelelő módon kell megoldani a pozitív és értelmes létezés érdekében.

Lev Vigotsky

A társadalmi környezetnek az emberek kognitív és érzelmi fejlődésére gyakorolt ​​hatására összpontosított. Olyan fontos fogalmakat hozott létre, mint a "proximális fejlődés zónája", amely jelzi azt a lehetőséget, amelyet az egyénnek fejlesztenie kell, ha megfelelő segítséget kap.

Sigmund Freud

Sigmund Freud

A pszichoanalízis és a modern pszichológia atyja, munkájának egy részét a gyermek fejlesztésére összpontosította. Ennek a szerzőnek a szexualitás az az erő, amely a gyermekek születésétől az érettség eléréséig átalakítja azokat a változásokat, ezáltal öt nagyon különböző szakaszon megy keresztül.

John Bowby

Ő volt az első szerző, aki a gyermekek érzelmi fejlődését vizsgálta a referenciaadatokkal való kapcsolatuk alapján. Megalkotta a kötődés fogalmát, amely manapság a tudomány egyik legfontosabbá vált; és megvizsgálta a szülők és a gyermekek közötti kapcsolatok típusait és azok fejlődésre gyakorolt ​​hatását.

Irodalom

1. "Fejlődési pszichológia": Egyszerűen pszichológia. Beolvasva: 2019. október 13-án a Simply Psychology webhelyről: simplepsychology.com.
2. "Evolúciós pszichológia: mi ez, és a fő szerzők és elméletek" a következőkben: Pszichológia és elme. Beolvasva: 2019. október 13-án a Pszichológia és elme oldalról: psicologiaymente.com.
3. "Evolúciós pszichológia" itt: Wikipedia. Beolvasva: 2019. október 13-án, a Wikipedia-ról: es.wikipedia.org.
4. "Evolúciós pszichológia és a fejlődés stádiumai" az Universidad VIU-ban. Beérkezés ideje: 2019. október 13., a VIU Egyetemen: universidadviu.es.
5. "Fejlődési pszichológia" itt: Wikipedia. Beolvasva: 2019. október 13-án, a Wikipedia-ról: en.wikipedia.org.