MI AZ ÉRZÉKELŐMOTOR FÁZISA? - ECONOMÍA - 2026

Az sensorimotoros szakasz egyike annak a négy szakasznak, amelyet Jean Piaget francia pszichológus a gyermekek kognitív fejlődésének elméletében ír le. Ez az elmélet megpróbálja megmagyarázni azokat a változásokat, amelyekben az ember elméje születése és felnőttkora mentén, különös tekintettel a mentális képességekre.

A szenzor-motoros szakasz a Piaget által leírt négy szakasz közül az első, amely a születés időpontjától körülbelül 2 éves korig terjed. Ebben a gyerekek elsősorban a környezettel való kölcsönhatásuk során szereznek tudást, nem pedig bonyolultabb mentális mechanizmusok felhasználásával.

Piaget úgy vélte, hogy a gyermekek elméje nem pusztán a felnőttkori kisebb verziók, hanem teljesen eltérő módon működnek. Ennek igazolására több gyermek fejlődését tanulmányozta, és rájött, hogy négy különböző szakaszon mentek keresztül, amelyekben mind minőségi, mind mennyiségi különbségek vannak.

Jean piaget

A Piaget kognitív fejlődésének minden fázisa más funkciót lát el. Az érzékelőmotor állapotában ez segít a gyermekeknek jobban megérteni testének határait és a környezettel való kapcsolatát. Ebben a cikkben látjuk annak néhány legfontosabb tulajdonságát.

Az érzékelőmotor fokozatának jellemzői

1- Az érzékek használata és mozgás

A Piaget által leírt fejlõdés mindegyik szakaszában a gyermekek elsõsorban egy eszközt használnak, hogy kapcsolatba kerüljenek a környezetükkel, és több információt szerezzenek róla. Az érzékelőmotor szakaszában a fő eszközök a mozgás és az észlelés.

Így a 2 éves kor alatti gyermekek elsősorban érintés, látás, illat, hallás és íz felhasználásával próbálják megérteni környezetüket és saját testüket. Emiatt megfigyelhetjük őket, ha viselkednek, például tárgyakat dobnak a földre, játékot tesznek a szájukba vagy egyszerűen csak megpróbálják megérinteni a körülötte lévőket.

2- Nagyon kezdetleges gondolatok

A későbbi szakaszokban a gyermekek nagyobb vagy kisebb mértékben használják a logikát és a gondolkodást, hogy jobban megértsék a körülöttük lévő világot. A szenzor-motoros szakaszban azonban a gyermekek érvelése továbbra is nagyon korlátozott, ami megakadályozza őket abban, hogy nagyon összetett következtetéseket vonjanak le a környezetükben zajló eseményekről.

Például a szenzor-motoros szakasz kezdetén a gyermek még mindig nem tudja, hogy mások és tárgyak - önmagától elkülönülő entitások. Megállapítottuk, hogy ennek a szakasznak a kezdetén a gyermekek úgy viselkednek, mintha tárgyak megszűnnének, ha nem látnák őket, és meglepődnek, amikor ismét belépnek a látótérükbe.

Ennek a szakasznak a vége felé alakul ki az úgynevezett "objektum permanens". Ezzel a mentális képességgel a gyerekek rájönnek, hogy a környezetükben lévő dolgok nem szűnnek meg létezésük miatt, egyszerűen azért, mert nem látják őket. A tárgy tartósságának fejlesztése e szakasz egyik legnagyobb kognitív eredménye.

3- Az elmeelmélet kezdete

Az elme elmélete az emberek azon képessége, hogy felismerjék, hogy mások önálló entitások, mindazonáltal ez magában foglalja. Tehát ez a mentális képesség teszi lehetővé annak megértését, hogy más emberek véleménye és ízlése eltérhet a miénktől.

Az ezzel kapcsolatos legfrissebb kutatások azt mutatják, hogy az elmeelmélet csak 3 vagy 4 éves korig fejlõdik teljes mértékben. Ennek első elemei azonban már láthatók a szenzor-motor szakaszában.

Például az első életév előtt a gyerekek nem tudják, hogy a körülöttük lévő emberek különböznek egymástól, mivel nem is tudják, hol vannak testük határai. Éppen ellenkezőleg, az első és a második életév között jobban megismerik magukat, és képesek megkülönböztetni magukat másoktól.

Ennek ellenére a szenzor-motoros szakaszban a gyerekek még nem képesek megérteni, hogy más személyeknek is vannak szükségleteik, ízléseik és preferenciáik. Ez az, amit néha "gyerekes önzésnek" hívnak, ez a tulajdonság, amely az évek során gyakran eltűnik.

4- Az ok-okozati összefüggések megértése

Az sensomotoros szakaszban bekövetkező legfontosabb mentális változások egyike az ok-okozati összefüggések megértése. Életük első hónapjaiban a gyerekek nem értik, hogy cselekedeteiknek következményei vannak a körülvevő világban, mivel nem képesek ábrázolni környezetüket mentális szinten.

Idővel azonban a csecsemő rájön, hogy testének használata megváltoztathatja a környezetét. Például, ha egy tárgyat tol, amely az asztalon van, akkor a padlóra esik, és esetleg apja vagy anyja felveszi és visszahelyezi ugyanabba a helyre.

Az ok-okozati összefüggések megértése továbbra is nagyon kezdetleges az érzékelőmotor szakaszában. Valójában teljes egészében a lehető legfizikaibb síkon alapszik, és a gyerekek csak a mozgás és az érzékek felhasználásával érik el következtetéseiket. A későbbi szakaszokra kell várnunk, hogy megértsék ennek a jelenségnek a leg absztraktbb részét.

5- Nagyon gyors változások jelenléte

A kognitív fejlődés összes szakaszából valószínűleg az érzékelő motor, amelyben a legtöbb változás történik a leggyorsabban. Születése és kétéves kortól a gyermekek számos készséget és képességet szereznek, a feltérképezéstől vagy a járástól kezdve a beszélgetésig.

Valójában Piaget az érzékelőmotor szakaszát több rövidebb fázisra osztotta, hogy megvizsgálja az abban bekövetkezett összes változást. Noha a gyermek fejlődésének még 2 éves kortól kezdve még sok változáson kell átesnie, az élet első szakaszában megteremtik az alapokat, hogy mindegyik később megtörténjen.

Irodalom

1. "A kognitív fejlődés 4 szakasza": VeryWell Mind. Beszerzés dátuma: 2020. április 9., a VeryWell Mind oldalán: verywellmind.com.
2. "Jean Piaget kognitív fejlődés elmélete": Egyszerűen a pszichológiában. Beérkezés ideje: 2020. április 9., a Simply Psychology oldalról: simplepsychology.org.
3. "Melyek a Piaget fejlődési szakaszai és hogyan használják őket?" in: Healthline. Beérkezés időpontja: 2020. április 9., a Healthline webhelyről: healthline.com.
4. "A kognitív fejlődés színpadi elmélete (Piaget)": Tanulási elméletek. Beolvasás időpontja: 2020. április 9., a Learning Theories oldalról: learning-theories.com.
5. "Piaget kognitív fejlődés elmélete": Wikipedia. Beérkezés ideje: 2020. április 9., a Wikipedia-ról: en.wikipedia.org.