MIT TANULMÁNYOZ AZ ETOLÓGIA? - KULTURÁLIS SZÓKINCS - 2026

Az etológia az állatok viselkedését tudományos szempontból vizsgálja. Az etológia szó az „ethos” görög szavakból származik, ami karaktert jelent, és a „logók”, ami beszédet vagy indoklást jelent.

Ilyen módon az etológia megvizsgálja a fajok jellegét és indokát a természetes környezetükben (Encyclopedia, 2017). Az etológia megmagyarázza a természet és a környezet veleszületett kódjai közötti bonyolult kölcsönhatást.

Időnként az etológia eszközöket is alkalmaz a környezet megváltoztatására, hogy megmutassa az állatok bizonyos viselkedését. A 20. század első felében az állatok viselkedését főként laboratóriumi kísérletekkel vizsgálták.

Ez az empirikus megközelítés számos fontos felfedezéshez vezetett, mint például Thorndyke hatás Törvénye és Skinner viselkedése, elsősorban a pozitív és negatív megerősítés és az operatív viselkedés elméletére összpontosítva.

Az etológia elismert tudományágává vált a múlt század végén, amikor Konrad Lorenz és Niko Tinbergen viselkedéskutatók vagy etológusok nagy jelentőséggel bírtak a tudományos világ számára.

Például a kritikus fejlődési periódusok, a viselkedés felszabadítói, a rögzített cselekvési minták, a viselkedési ösztönzők és az elmozdulási viselkedés fogalma (Britannica, 2017).

A biheviorizmus és az etológia az állat viselkedésének tanulmányozásának két különféle módja. A biheviorizmus laboratóriumban zajlik, míg az etológia terepi tanulmányokon alapul.

Az egyes tudományágak eltérő adatokat szolgáltatnak, de ha ezeket kombinálják, az állatok viselkedésének mintái jobban megérthetők (Greenberg, 2010).

Az etológia kulcsfogalmai

1- A viselkedés adaptív válasz a természetes szelekcióra

Mivel az etológiát a biológia egyik ágaként értelmezik, az etológusok különös aggodalomra adtak okot a viselkedés alakulásáról. Ebben az értelemben a viselkedés a természetes szelekcióból olvasható ki.

Érvényes kijelenteni, hogy az első etológus Charles Darwin volt, és az 1872-ben megjelent, az emóciók kifejezése az emberben és az állatokban című könyv számos etológus munkáját befolyásolta.

Így vált Darwin tanulója, George Romanes az összehasonlító pszichológia egyik alapítójává, és javasolta az állatok és az emberek közötti kognitív folyamatok és mechanizmusok hasonlóságát (Lorenz, 1978).

Tisztázni kell, hogy ez a koncepció tisztán spekulatív, mivel a fosszilis elemzés alapján lehetetlen meghatározni egy faj viselkedését, ezért ezt a viselkedést nem lehet nyomon követni különböző evolúciós szinteken.

Ennélfogva ennek a megközelítésnek a konkrét bizonyítékai a mikro evolúcióra korlátozódnak, amely a meglévő fajok szintjén zajló evolúció.

A természetes szelekció által a makro-evolúciós szinten bekövetkező közvetlen változások bizonyítéka magában foglalja a mikro-evolúciós szinten zajló jelenségek extrapolációját.

Ilyen módon egyes tudósok utalnak bizonyos fajok sajátos viselkedésére, mintha azok a természetes szelekció folyamatára reagálva fejlődnének egy adott környezetben (Dodman, 2015).

2- Az állatok meghatározott kommunikációs mintákat használnak

A meghatározott kommunikációs mintázat az ösztönös viselkedés sorozatát képezi, amely egy neurológiai hálózaton belül fordul elő, és egy külső szenzoros ingerre adott válaszként lép fel, amelyet "felszabadító ingernek" hívnak.

Miután ezt az ingert az etológusok azonosították, összehasonlíthatják a fajok közötti kommunikációs mintákat, ellentmondó hasonlóságokat és különbségeket.

Egy határozott kommunikációs mintára példa a tánc, amelyet a mézelő méhek a kolóniatagok toborzására használnak, és új nektár- vagy pollenforrásokhoz vezetik őket (Immelmann és Beer, 1989).

3 - Viselkedés lenyomata

A lenyomat bármilyen típusú érzékeny tanulási fázist ír le, amely során az állat képes felismerni az inger tulajdonságait oly módon, hogy ezt az ingert állítólag "lenyomták" a tárgyra.

A lenyomatképzés legjobb példája a filiális lenyomata, amely során a borjú a szülei megfigyelése közben megtanul különféle ingerekről.

Lorenz megfigyelte, hogy néhány vízimadarakhoz hasonló libák spontán követik anyjukat a születés első napján.

Lorenz bemutatta, hogy a libák, ha kelnek, előállítják az első mozgási inger lenyomatát.

Ez a lenyomat az élet első 36 órájában fordulhat elő a libák kelése után. Ezt az időszakot kritikusnak nevezik.

Így a kísérletei során Lorenz megmutatta, hány újszülött libát eredményezhet magában.

Van egy másik típusú lenyomat, úgynevezett szexuális lenyomat. Ez a fejlődés egy későbbi szakaszában fordul elő, és ez az a folyamat, amelynek során egy fiatal állat megtanulja felismerni a kívánt páros tulajdonságait.

Például a zebra pintyek bizonyítják, hogy előnyben részesítik az anyjukhoz hasonló nőstényeket.

A megfordított szexuális lenyomat akkor is megfigyelhető, amikor két különféle fajú egyed korai élete közvetlen közelében helyezkedik el. Ily módon mindkettőt érzékenyítik a későbbi szexuális vonzódásokra.

Ezt a jelenséget Westermarck-effektusnak nevezik, és úgy gondolják, hogy valószínűleg a beltenyésztés elnyomására fejlődött ki (Suzuki, 2016).

Az etológia fontossága

Az etológia alapos megértése fontos a háziállatok és a viselkedéstulajdonosok számára.

Bizonyos mértékig sok kedvtelésből tartott állattulajdonos megérti a gondozott fajok sajátos viselkedését. Ilyen módon képesek olvasni, amikor a kutya éhes, vagy amikor a macska játékot akar.

Az etológia fontos annak megértéséhez, hogy az állatok miért csinálják, amit csinálnak. Ilyen módon, ha egy macska megsérthető viselkedést mutat, akkor valószínűleg szüksége van környezetének dinamikájára, hogy újrakonfigurálhassa.

Ugyanígy, egy félelmetes kutya biztosan tapasztalt kedvezőtlen helyzeteket az első életévei során, ezért viselkedésének megváltoztatásához szüksége van a kondicionált ingerre decentralizációra.

Irodalom

1. Britannica, TE (2017). Encyclopædia Britannica. Az etiológiától szerezhető be: britannica.com
2. Dodman, N. (2015. augusztus 25.). Kisállat hely. Az etiológiától szerezhető be: Az állatok viselkedésének vizsgálata: petplace.com.
3. Encyclopedia, NW (2017. január 26). New World Encyclopedia. Az etiológiából szerezhető be: newworldencyclopedia.org.
4. Greenberg, G. (2010. november). A viselkedési idegtudós és az összehasonlító pszichológus. Vissza az összehasonlító pszichológiából és etológiából: apadivisions.org.
5. Immelmann, K. és Beer, C. (1989). Az etológia szótára. Cambridge: Harvard University Press.
6. Lorenz, K. (1978). Az etológia alapjai. New York: Springer.
7. Suzuki, TN (2016). Journal of Ethology. Niigata: Kensuke Nakata.