TÁRSADALOMTUDOMÁNYOK: JELLEMZŐK, OSZTÁLYOZÁS, MIT TANULMÁNYOZ - KULTURÁLIS SZÓKINCS - 2026

A társadalomtudományok meghatározhatók azoknak a tudományágaknak, amelyek a társadalomban bekövetkező események tanulmányozására és objektív elemzésére készülnek. Más szavakkal, a társadalomtudományok az ember viselkedésének tanulmányozására szolgálnak a társadalmi környezetében.

Ezek a tudományágak viszont elemezik az emberek egyéni és kollektív viselkedését annak érdekében, hogy megértsék a társadalmi intézményekben előforduló sajátosságokat vagy szabályszerűségeket.

A társadalomtudományok tárgya a társadalom és az, ami befolyásolja. Forrás: pixabay.com

Ezeknek a tudományoknak a társadalmi világ megértését célzó tudósai két alapvető kérdésen vezetik útmutatásaikat: miért fordulnak elő bizonyos társadalmi és történelmi jelenségek, és milyen feltételek adják őket? Ezekből a sejtésekből megkönnyíti a kollektív viselkedés elemzését.

A társadalomtudományok számos tudományterületet és területet lefednek, ideértve az antropológiát, a kommunikációt, a politológiát, a közgazdaságtanot, az oktatást, a demográfiát, a történetet, a nyelvtudást, a pszichológiát, a földrajzot, a szemiológiát és szociológia.

Származás és történelem

Az ókorban

A társadalomtudományok, mint a legtöbb episztéma és tudás esetében, az ókori filozófia hajnalán születtek, amikor az első írást kezdeményező civilizációk kialakultak.

Az ókorban azonban nem lehetett különbséget tenni a tudás különböző területei között, így a matematikát, a költészetet, a történetet és a politikát ugyanazon tudományágként tanulmányozták; Ez a tudományos keret alkalmazását eredményezte a tudás különféle formáin belül.

Ábra

A megvilágosodás időszakában változás történt a tudás körülhatárolása szempontjából, mivel különbséget tettek a természettudomány (több tudományos természetű) és az erkölcsi filozófia között, amelyet a korszak ideáljai ihlette. forradalmak, például a francia és az ipari forradalmak.

A 18. században kialakultak a társadalomtudományok, amelyek manapság ismertek, Rousseau, Diderot és más francia szerzők tanulmányainak köszönhetően. Ettől a pillanattól kezdve a „társadalomtudományok” kifejezést használták; ez azonban szorosan kapcsolódott a pozitivizmushoz.

Auguste Comte és Émile Durkheim

Auguste Comte francia filozófus hírhedt hatással volt a társadalomtudomány fejlődésére, mivel új lehetőségeket nyitott meg e tudományágak ismeretében.

Ezen útvonalak egyikét "társadalmi kutatásnak" nevezték, amely számos statisztikai mintából állt, amelyeket néhány európai országban és az Egyesült Államokban fejlesztettek ki.

Egy másik, a társadalomtudományok fejlődése szempontjából kiemelkedő jelentőségű tudós Émile Durkheim, egy francia szociológus, aki a "társadalmi tények" tanulmányozásáról ismert; Fontos volt a Vilfredo Pareto által végzett munka is, aki bemutatta az egyes elméleteket és meta-elméleti ötleteket.

Max Weber a maga részéről a módszertani dichotómiát ültette be, amely lehetővé tette a társadalmi jelenség azonosítását. A társadalomtudományok tanulmányozásának másik módszere a gazdasági fegyelemre épült, mivel a "tudományos tudomány" irányelveit követve elősegítette a gazdasági ismereteket.

A társadalomtudományok a huszadik század elején és a kortárs időkben

A huszadik században a megvilágosodás eszményei különféle kritikák és változásokon mentek keresztül: például a különféle területeken végzett matematikai tanulmányokat kísérleti tanulmányok váltották fel, mivel az egyenleteket elemezték egy elméleti szerkezet kialakítása céljából.

Ennek eredményeként a módszertanon belül a társadalmi diszciplínák alterületei mennyiségibbé váltak.

A statisztika az alkalmazott matematika önálló területévé vált, mivel a statisztikai folyamatok nagyobb megbízhatóságot értek el. Hasonlóképpen, a természettudományok egyes tudományágainak bizonyos vizsgálati képleteket a társadalomtudományokból vették át, mint például a szociobiológia és a bioökonómia.

A kortárs időkben olyan tudósok, mint Talcott Parsons és Karl Popper, mélyebben fejlesztették a társadalomtudományok kutatási területét.

Ennek célja az volt, hogy felfedezze, melyik módszer lenne a legmegfelelőbb a különféle tudományágak összekapcsolásához, mivel jelenleg számos módszer létezik, amelyeket a technológiai fejlődés módosít.

jellemzők

A történelem folyamán a társadalomtudományok erőteljes viták tárgyát képezték, mivel ellentmondásos volt őket meghatározni, és meghatározni, mi képezi őket. A társadalomtudományok körülhatárolására vonatkozó ellentmondás ellenére megállapítható, hogy ezeknek a tudományágaknak a következő fő jellemzői vannak:

Módszertan

Az összes tudomány kiemelkedő tulajdonsága az alkalmazott módszertan. Ez két részre osztható: deduktív vagy induktív módszertanra.

A társadalomtudományok elsősorban a vegyes induktív módszert használják, amely lehetővé teszi az érvek és a szabályok valószínűségének kiszámítását. A matematika esetében csak a tiszta deduktív módszert alkalmazzák.

A tudományos és társadalmi tudományágak évtizedek óta vitatkoznak arról, hogy mi a tudomány, mivel a kezdetektől a természettudományokat példaként vették. Megállapítást nyert azonban, hogy a társadalomtudományok (társadalom) tárgyát nem lehet a természettudományok által követett iránymutatásokba építeni.

Ennek oka elsősorban az a tény, hogy az intézmények és a társadalmi rendszerek egy sor korlátozást határoznak meg egyes kísérletek kidolgozására vonatkozóan, ami módosítja a lehetséges eredményeket és a kvalitatív hatásokat.

Epistemológia és tudományos leírás

Létrehozása óta a társadalomtudományok megpróbálták megszabadulni a filozófiai módszertől és megközelíteni egy teljesen tudományos eszményt.

A pszichológus, William James azonban kijelentette, hogy a társadalomtudományokat nem tudománynak, hanem tudományos projekteknek lehet tekinteni, mivel ezek nem adhatnak törvényt, ellentétben a fizika tudományágával.

Más szavakkal, William James szerint a társadalomtudományok általánosításokból, párbeszédekből és osztályozásokból állnak, és tisztán leíró síkon maradnak; ezek a tudományágak nem tudnak pontos törvényeket biztosítani, amelyek abszolút következményekké válhatnak.

A probléma megoldásához a társadalomtudományoknak axiomatikus módon kell megszervezniük az ismereteket, követve a Baruch de Spinoza által meghatározott paramétereket.

Ez nem garantálja a leírások valódiságát; Ez azonban lehetővé teszi számunkra, hogy ragaszkodjunk a társadalomtudományok által ily módon igényelt tudományos karakterhez.

interdiszciplinaritás

A társadalomtudományokat az interdiszciplinaritás jellemzi, mivel egymásnak szükségesek jobb levonásokhoz és eredményekhez.

A szociológiának például kapcsolódnia kell a pszichológiához és a társadalmi történelemhez, valamint az emberi földrajzhoz. A kulturális antropológiát a maga részéről az urbanizmushoz, a demográfiához és a filozófiához kell kapcsolni.

A szociológia az a tudományág, amely a leginkább nyitott a más területeken nyújtott előnyök megszerzésére; a többi társadalomtudomány azonban nem volt olyan érdekes az összefüggések megállapításában.

Ezt néhány tudós erősen kritizálta, akik biztosítják, hogy a szociális tudományágak közötti szűkös kölcsönhatás károsítja azok optimális fejlődését.

Mit tanulnak a társadalomtudományok? (a tanulmány tárgya)

Az összes társadalomtudomány tanulmányozásának tárgya az ember, mint társadalmi lény; vagyis az emberekben, mint társadalmi és kommunikatív egységek.

Ezért ezek a tudományágak kapcsolódnak minden olyan tevékenységhez és viselkedéshez, amelyet az emberek környezetében végeznek.

Következésképpen az ilyen típusú tudományágak mind a szimbolikus, mind az anyagi társadalmak megnyilvánulásait elemzik. Emiatt a társadalomtudományokat gyakran humán tudományként is definiálják, bár néhány kritikus inkább különbséget tesz ebben a kategóriában.

Jelenleg a társadalomtudományok az oktatás alapvető részét képezik, különösen az alapfokú oktatásban és a középfokú oktatásban.

Ennek oka az, hogy annak ellenére, hogy a társadalomtudományok nem tudnak egyetemes törvényeket megfogalmazni, lehetővé teszik a körülöttünk lévő világ empatikusabb és sokoldalúbb megértését, drasztikusan kiszélesítve a legfiatalabb emberek gondolkodását.

A társadalomtudományok osztályozása: ágak

A társadalomtudományok osztályozása a társadalmi interakcióra összpontosító tudományokra, a kognitív rendszerre összpontosító tudományokra és az alkalmazott társadalomtudományokra oszlik.

Egyes tudósok számára a társadalomtudományok egyes ágainak megoszlása ​​ellentmondásos volt, mivel egyes tudományágak nagyrészt a természettudományokhoz kapcsolódnak.

- A társadalmi interakcióra összpontosító tudomány

embertan

A társadalomtudományok ezen ága az emberi lény integrált tanulmányozására szolgál, figyelembe véve mind állatjellemzőit, mind kultúráját, mind anatómiáját.

Tanulmányainak elvégzéséhez az antropológiának mind a természettudományok bizonyos ismeretein, mind a társadalomtudomány bizonyos elemein kell alapulnia.

Az antropológia célja az ember ismereteinek gyűjtése a különféle szféráiban, figyelembe véve a társadalmi struktúrákat, a biológiai evolúciót, valamint a kulturális és nyelvi sajátosságokat.

Az antropológiai tanulmányok oldala olyan bonyolult lett, hogy ezek közül sok önálló tudományág lett; ez történt a régészettel, a társadalmi antropológiával és a nyelvészettel. Ezek az ágak azonban továbbra is párbeszédet folytatnak egymással.

közlés

Komunikológia néven is a társadalomtudomány felelős a kommunikációhoz és az információkhoz kapcsolódó összes társadalmi jelenség, például a tömegtájékoztatás tanulmányozásáért és elemzéséért.

Ez az ág ma olyan széles, hogy saját elemző eszközöket és tanulmányi módszereket kellett készítenie.

A kommunikációs tudományokat interdiszciplináris tanulmányi területeknek tekintik, mivel fő fogalmaikat más társadalmi tudományágak, például pszichológia, antropológia, szociológia és szociolingvisztika befolyásolják.

Oktatás

Az oktatási tudományokat azoknak a tudományágaknak vagy tanulmányi területeknek nevezzük, amelyek érdeklődnek az oktatási szempontok tudományos elemzésében egy adott társadalomban vagy kultúrában.

Következésképpen megállapítható, hogy az oktatás megmagyarázza, elemzi, leírja és megérti az oktatási jelenségeket a különböző társadalmi szempontokban. Az oktatás nagyon összetett fogalom, amely nemcsak a társadalom- és a humán tudományokat is magában foglalja.

Az oktatástudomány egyik célja, hogy hozzájáruljon az oktatási módszerek fejlődéséhez a jobb tanulási módok előmozdítása érdekében. Ez a társadalomtudomány rendszerint olyan csapatként működik, ahol az intézmények felelősek az ismeretek más személyeknek történő továbbadásáért.

Szociológia

Társadalomtudományból áll, amelynek fő célja az emberi társadalom működésének alapjainak tudományos elemzése. Más szóval, a szociológia azokat a kollektív természetű jelenségeket vizsgálja, amelyeket az emberek közötti társadalmi tevékenységek generálnak, és amelyekre kulturális és történelmi kontextusuk befolyásolja.

A szociológia néhány neves szerzőből származik, mint például Auguste Comte, Émile Durkheim, Karl Marx, Beatrice Webb és Marianne Weber.

Néprajz

Ez a tudomány írja le a világ különböző kultúráit.

Az alkalmazott módszer az ilyen kultúrák tapasztalatokból, a résztvevők megfigyeléséből történő leírásából áll.

- A tudomány az emberi kognitív rendszerre összpontosított

Nyelvészet

A nyelvészet egy társadalomtudomány, amelyet a természetes nyelvek és felépítésük tudományos vizsgálataként lehet meghatározni, figyelembe véve egy olyan szempontot, mint például a történelmi fejlődés, a belső szerkezet és az előadók saját nyelvükkel kapcsolatos információi.

Az egyik legfontosabb munka, amely lehetővé tette a nyelvtudás megnyitását, ahogyan ma ismert, a Ferdinand de Saussure, a svájci nemzetiségű nyelvész, a Cours de linguistique générale.

Pszichológia

A pszichológia társadalomtudomány, amely az emberi tapasztalatok tanulmányozásával foglalkozik; Ezt oktatási, foglalkoztatási és egészségügyi célokra végzik.

Ezenkívül a pszichológia elsősorban a különféle mentális folyamatokra összpontosít, amelyekre az egyént saját szándéka vagy a körülötte levő tényezők teszik ki.

A pszichológiában különböző szempontokat fejlesztettek ki, amelyek támogatják a különböző szempontokat; például a humanizmus jelenlegi véleménye szerint a tudományos módszert nem indokolták az emberi viselkedés tanulmányozására. Másrészről, a biheviorizmus úgy véli, hogy a viselkedést objektíven kell mérni és kiszámítani.

- A társadalmak fejlődésével kapcsolatos tudományok

Politika

A politológia, más néven politológia, a társadalomtudomány, amelynek feladata a politika gyakorlatának és elméletének, valamint rendszerének és jelenségeinek a tanulmányozása a társadalomban.

Következésképpen annak célja, hogy magyarázatokat nyújtson a politika működéséről azáltal, hogy megfigyelje a politikai tényeket az empirikus valóságon belül.

Ezenkívül a politológia kutatási igényektől függően szorosan kapcsolódik más társadalomtudományokhoz, például a közgazdaságtanhoz, a joghoz és a szociológiához. Ez a tudományág sokféle módszertani eszközt használ, például az intézményességre építve.

Jobb

A jog egy tudomány, amely foglalkozik a törvényekkel és azok alkalmazásával. Az állam intézményesítéséből származott.

A jog, mint tudomány, az emberi viselkedést szabályozó szabályokat tanulmányozza. A társadalmi kapcsolatok tartalma és jellege a törvény alapja.

Gazdaság

Közgazdaságtudományként más néven a közgazdaságtan az a társadalomtudomány, amely elsősorban három elemért felelős, ezek a következők:

1- Az adott társadalom különféle szolgáltatásai vagy árui előállításának, kitermelésének, forgalmazásának, cseréjének és fogyasztásának tanulmányozása.

2 - A különböző emberi igények kielégítő lehetőségeinek regisztrálása és tanulmányozása korlátozott erőforrások felhasználásával.

3- A társadalmak, közösségek vagy emberek működésének, virágzásának vagy túlélésének módjának elemzése és tanulmányozása.

Következésképpen a közgazdaságtan tudományágnak tekinthető, mint olyan tudományág, amelynek feladata annak megvizsgálása, hogy a társadalom vagy a lakosság hogyan szerveződjön meg, hogy megteremtse vagy megszerezze létezésének eszközeit, amelyeket fogyasztanak és elosztanak egymás között.

Ezt a ciklust folyamatosan hajtják végre, amely olyan jelenségeket vagy lehetséges változásokat generálhat, amelyek pozitív és negatív is lehetnek.

A gazdasági elemzést nem csak a közgazdaságtan használja, hanem végrehajtható és végrehajtható az élet más területein is, például a kormányok, a pénzügy, az oktatás és még az egészségügy területén is.

Valójában a gazdaság fontossága annyira lenyűgöző, hogy világosan és mélyen áthatja más területeket, például a tudományt, a vallást és a háborút.

szemiológiára

A szemiológia vagy a szemiotika a társadalmi tudás egy ága, amelynek feladata a társadalmak vagy populációk kommunikációs rendszereinek elemzése, figyelembe véve a jelek általános tulajdonságait, amelyek alapvető alapot jelentenek az emberek minden tevékenységének megértéséhez.

A szemiológia vagy a szemiotika egyik alapvető hozzájárulása a konnotáció és a denotáció közötti különbségtétel volt, mivel ez módosítja, korlátozza és feltételezi az ember nyelvi rendszerét.

Emberi földrajz

Ez a földrajz az általános földrajz egy ága, amelynek célja az emberi közösségek vizsgálata és elemzése, figyelembe véve a térbeli perspektívát; vagyis az emberi földrajz felelős a fizikai környezet, valamint a benne élő kultúrák és társadalmak közötti kapcsolat megértéséért.

Történelem

Ennek a társadalomtudománynak a célja a múltban bekövetkezett események megismerése és elemzése, különös tekintettel az emberiséggel kapcsolatos eseményekre.

Jelenleg különbséget tesznek a történelem és a történelemtudomány között, mivel az első olyan narratívából áll, amely igazság vagy fikció lehet, a második pedig a tények lehető legnagyobb objektívességgel történő rögzítésére törekszik.

Régészet

A tudomány próbálja leírni az ókori társadalmakat azon maradványok osztályozása és elemzése útján, amelyeket szándékosan hagytak el vagy nem.

A régészeti felfedezéseket jellegüknél fogva általában a történelem és az antropológia táplálja.

Demográfia

A demográfia abból a tudományból áll, amelynek feladata az emberi populációk vizsgálata, figyelembe véve tagjai felépítését, méretét és fejlődését, többek között az általános jellemzők között.

Más szóval, a demográfia a populációkat statisztikák, dinamika és szerkezet, valamint azok eltűnését, kialakulását vagy megőrzését okozó különféle folyamatok vagy jelenségek révén vizsgálja.

Ezért a demográfia a halandóságon, a termékenységen és a migrációs rátákon alapul (mind a bevándorlás, mind a kivándorlás).

Massimo Livi Bacci, olasz professzor és politikus szerint a demográfia meghatározható vagy levezethető a "népesség" szó segítségével, mivel ez az említett társadalomtudomány fő célja.

- Alkalmazott társadalomtudományok

Itt kerülnek beillesztésre azok a tudományok, amelyek az emberi erőfeszítések nagyon specifikus területére irányulnak. Az eddig ismert alkalmazott tudományok között szerepelnek:

Pedagógia

Ez az emberek oktatásának és / vagy képzésének tudománya. Tanulja meg az emberek megtanulásának módját és tanítását. Ennek a tudománynak az első elméletei Immanuel Kant és Durkheim voltak.

Adminisztráció

A tudomány a vállalkozás vagy szervezet vezetésével kapcsolatos mindennel foglalkozik. Ez egy olyan tudományág, amely magában foglalja a tervezést, a szervezést, az irányítást és az irányítást bizonyos célok elérése érdekében.

E célok elérése érdekében az adminisztráció szisztematikus eszközöket és technikákat alkalmaz.

Tudománynak tekintik, mert a tudományos módszert használja fogalmak és elméletek kidolgozására, valamint a kezelt szervezet céljainak elérésének legjobb módjainak tesztelésére.

könyvtári tudomány

Ez egy tudomány, amely tudományos technikákat alkalmaz az információ kezelésére, mint hasznos erőforrás a társadalom számára.

Ez az információ különféle típusú adathordozón lehet, és különféle célokra szükséges.

Könyvelés

A számvitel tudomány, mert a szervezet eszközeinek szisztematikus mérésére és elemzésére használják.

Ezenkívül az örökségről összegyűjtött információkat szisztematikusan gyűjtik, őrzik és kezelik a döntések meghozatala és az esetek dokumentálása érdekében.

Mire vonatkoznak a társadalomtudományok?

A társadalomtudományok nagyon fontosak az emberiség fejlődésében, mivel lehetővé teszik számunkra, hogy észleljük azokat az emberi szubsztrátokat, amelyek tele vannak értelmükkel.

Ez azt jelenti, hogy ezek a tudományágak tudást nyújtanak az egyes kultúrák vagy társadalmak felfogásáról, figyelembe véve azt, amit mindegyikük gyönyörűnek, tisztességesnek, jónak, igaznak vagy szükségesnek tart.

Ezenkívül a társadalomtudományok lehetővé teszik az emberek számára, hogy elgondolkodjanak a történelmi folyamatokról, hatalmi viszonyokról, struktúrákról és jelenségekről, amelyek lehetővé tették a társadalom olyan formálódását, amellyel ma ismerjük.

Összegezve: a társadalomtudományok révén az ember képes mélyen megismerni önmagát és másoktól.

Irodalom

1. Díaz, C. (2011) Mire vonatkoznak a társadalomtudományok? Beolvasva: 2019. május 26-án a La Voz-tól: lavoz.com.ar
2. Manzanos, C. (2002) Társadalomtudományok: fegyelmi konvergenciák. Beolvasva: 2019. május 26-án a Redal-tól: redayc.org
3. Prats, J. (sf) A társadalomtudományok a tudományos ismeretek összefüggésében. Beolvasva 2019. május 26-án az UB-ből. Oktatási előzmények: ub.edu
4. A (sf) Bevezetés a társadalomtudományokba. Beérkezett május 26-án a DGB-től: dgb.sep.gob.mx
5. A. (sf) Társadalomtudományok. Beolvasva 2019. május 26-án a Wikipedia-ról: es.wikipedia.org
6. A. (sf) Társadalomtudomány. Visszakeresve: 2019. május 26-án a Wikipedia-ról: en.wikipedia.org
7. Zincke, M. (1970) A társadalomtudományok: fogalom és osztályozás. Beolvasva: 2019. május 26-án a Gredos-tól: gredos.usal.es