TÁRSADALMI DIAGNÓZIS: FÁZISOK, TÍPUSOK, MUTATÓK ÉS PÉLDA - KULTURÁLIS SZÓKINCS - 2025

A társadalmi diagnózis az értelmező bíróság módszertani folyamata, amelynek célja az igények vagy társadalmi problémák megismerése, megértése, leírása és értékelése egy adott környezetben. Ez kulcsfontosságú eljárás a szociális munka területén, valamint a fejlesztési és wellness programok alapja.

A prioritások tisztázása és a hatékony intervenciós stratégiák meghatározása csak a társadalmi diagnózis felállítása után érhető el, tehát ennek a leíró szintézisnek a fontossága.

A szociális diagnózis kulcsfontosságú módszertani eljárás a szociális munka területén. Forrás: Pixabay

Ezen keresztül meg lehet határozni egy bizonyos társadalmi valóság torzulásait és problémáit, a rendelkezésre álló eszközöket, a szereplőket, az okokat és a rejtett lehetőségeket, valamint a korrekciós intézkedések végrehajtásának megvalósíthatóságát és megvalósíthatóságát.

Az elméleti szakemberek által megadott szociális diagnózis definíciói között a társadalmi szükséglet konstrukció kiemelkedik közös elemként, amelyet az ember túlélésének, integritásának és reprodukciójának nélkülözhetetlen, egyetemes és objektív tényezőjének tekinthetjük, időtől vagy helytől függetlenül.

A szociális munka területén a társadalmi igényeken belül négy alapterületet vesznek figyelembe, és ezek vizsgálata a legtöbb diagnózis során történik. Ezek a szükségletek az integritás, a befogadás, az autonómia és az identitás.

A társadalmi diagnózis fázisai

A szociális diagnózis irodalma általában 3-4 fázist vet fel, amelyeket az alábbiakban ismertetünk.

1. fázis: leíró szintézis

Ez a konceptualizáció első szintje, amelyen keresztül meg lehet választani a pontos és magyarázó bizonyítékokat. Ez a szakasz túlmutat az egyszerű adatgyűjtésen.

Az információk megválasztásából és azokból a bemeneti adatokból áll, amelyek megmagyarázhatják a társadalmi szükségletek helyzetét. Ideális esetben a leírást egymás után kell készíteni, tükrözve az objektív és szubjektív események alakulását, hogy megértsék azok lehetséges okait és hatásait.

2. szakasz: Okozati elemzés

Ez magában foglalja a fogalommeghatározás második szintjét, és arra törekszik, hogy kapcsolatot találjon a különböző változók és a helyzetet befolyásoló elemek között, ami megmagyarázhatja miért.

Ebben az elemzésben nemcsak a lehetséges okokat és következményeket kell figyelembe venni, hanem a származást, az érintett embereket, a keresletet és a kiváltó okokat is. A cél ezen tényezők viselkedésének meghatározása, és annak meghatározása, hogy függetlenek vagy függő változók.

3. szakasz: A társadalmi igények értelmezése és konceptualizálása

A koncepciók ezen szintjén a cél a meglévő társadalmi igények meghatározása, értelmezése, valamint okaik és összetevőinek meghatározása.

Ebben a szakaszban az az ideális, ha a társadalmi igényeket a négy alapterület (integritás, befogadás, autonómia és identitás) modellje alapján kategorizálni lehet. Ezenkívül a begyűjtött bizonyítékok fényében meg kell teremteni a logikai-elméleti kapcsolatokat, amelyekkel a társadalmi helyzet részletes és szervezett módon magyarázható.

4. szakasz: A társadalmi igények felmérése és előrejelzése

A fogalommeghatározás ezen utolsó szintjén arra törekszik, hogy előre jelezze az egyén vagy társadalmi csoport alapvető társadalmi igényeit. A 3. és a 4. fázist általában nem külön mutatják be, de fontos, hogy következményeiket külön-külön megmagyarázzuk.

Ennek a fázisnak kettős célja van: az első meghatározza a változás lehetőségeit, ennek következményeit, valamint a kockázati vagy védő tényezőket. A második azt próbálja megjósolni, hogy ezek a tényezők hogyan alakulnak, és milyen lesz a jövőbeli társadalmi forgatókönyv.

típusai

Az alapvető társadalmi szükségletek a következők: integritás, befogadás, autonómia és identitás. Forrás: Pixabay

Hellen Harris Perlman (1905–2004), a tanár és a szociális munkás, valamint a Chicagói Iskola egyik alapvető potenciális képviselője háromféle társadalmi diagnózist vet fel:

Dinamikus diagnózis

Az ilyen típusú diagnosztizálás célja a probléma meghatározása, a lehetséges megoldások felkutatása a rendelkezésre álló eszközökkel és forrásokkal együtt. Minden eset pszichológiai és fizikai aspektusait figyelembe veszik, a szociális szempontok mellett. Ez a megközelítés rugalmasságot igényel, mivel az az elv alakul ki, hogy minden társadalmi helyzet folyamatosan változik.

Klinikai diagnózis

Azokra a diagnosztikai folyamatokra vonatkozik, amelyekben az egyént egy betegség vagy patológia alapján elemezik, és mindig megtartja a probléma társadalmi perspektíváját. Ez általában egy multidiszciplináris csoporttal történik, amely biztosítja a gondozás jellegét.

Etiológiai diagnózis

Az ilyen típusú társadalmi diagnózisban az eseményeket összekapcsolják, és leírják a probléma eredete alakulását. Ezenkívül azonnali ok-okozati összefüggést kíván létrehozni, és előrejelzi a leghasznosabb eljárásokat az eset kezelésére.

mutatók

A társadalmi diagnózis mutatói integrálják azokat a szempontokat, amelyeket egy skála segítségével meg lehet mérni, és amelyek együttesen lehetővé teszik annak megállapítását, hogy a társadalmi helyzet megfelelő,-e a kiszolgáltatottság vagy a hiány.

Az értékelendő elemek a szociális munkás által alkalmazott diagnosztikai modelltől függően változhatnak, valamint attól függően, hogy mekkora az alapvető igény, amelyre összpontosítanak.

Ezért a mutatók száma változhat. A társadalmi-biográfiai információk mellett általában 5 kulcsfontosságú területet kezelnek a szociális diagnózisokban (gazdasági, barátságos, személyes, egészségügyi és társadalmi). Mindegyik leggyakoribb kategóriát és mutatót az alábbiakban említjük:

Gazdasági

- Gazdasági források (jövedelem rendelkezésre állása, alapvető javak és szolgáltatások költségei, nem alapvető javak költségei).

- Foglalkozási vagy munkahelyi helyzet (tevékenység, a nap időtartama, stabilitás, feltételek, jogszerűség).

Együttélés

- Szállás vagy lakás (ház típusa, ellátás, a lakhatóság feltételei és felszereltsége, az alapszolgáltatásokhoz való hozzáférés, a hely, a tulajdonos)

- Relációs helyzet (elsődleges vagy családi hálózatok, másodlagos hálózatok, együttélési hálózatok, érzelmi erőszak, fizikai vagy érzelmi elhagyás, kiskorúak korrupciója).

- A mindennapi élet megszervezése (élelmezés, személyes higiénia, adminisztratív feladatok megosztása, háztartási feladatok megosztása, kiskorúak gondozása).

Személyes

- Társadalmi készségek (kognitív képességek, konfliktusmegoldás, a változásokhoz való alkalmazkodás, magabiztosság, érzések kifejezése, kommunikáció).

- Képzés, oktatás vagy képzés (tanulmányi szint, iskolai végzettség, nyelvek, iskolai teljesítmény, munkatapasztalat, folyamatos képzés).

Egészség

- Mentális és fizikai autonómia (egészségi állapot, függőségek, függetlenség szintje, kezelési igény).

- Fogyatékosság és munkaképtelenség.

Szociális

- Társadalmi részvétel (formális vagy nem formális részvétel, részvétel hiánya, társadalmi elszigeteltség).

- Társadalmi elfogadás (megkülönböztetés, a jogok szabadsága, a használat és a kényszer általi élvezet tilalma).

Példa

Ha egy szociális munkás meg akarja határozni egy személy társadalmi elfogadottságának mértékét, akkor először összegyűjti az információkat egy általa tervezett eszköz segítségével. Válassza ki a bizonyítékokat, és hozzon létre kapcsolatot a különböző változók között.

Valószínűleg nagyon hiányszintet észlel a gazdasági erőforrások, a munka, a képzés, a lakhatás, a társadalmi részvétel és a társadalmi elfogadottság kategóriáiban. Miután meghatározták a diszkrimináció okait, az érintett személlyel munkatervet kell készíteni, amely meghatározza a célokat, tevékenységeket, forrásokat és a beavatkozás szintjét.

Az intervenciós stratégiák részeként a csoportok és a közösségek részvételének dinamikája megvalósítható a leginkább érintett igények kielégítése érdekében. Intézkedéseket lehetne tenni a közösség érzékenyítésére is az egyenlőség kultúrájának előmozdítása érdekében.

Irodalom

1. Társadalmi diagnózis. (2019, július 20.). Wikipedia, Az Encyclopedia. Helyreállítva a wikipedia.org oldalról
2. Muñoz, MM, Barandalla, MFM, Aldalur, AV, Urretxu, Á. A., San Juan, AF és Martín, BL (1996). Indikátorok kézikönyve a társadalmi diagnózishoz. A Baszk Autonóm Közösség szociális munkás végzettséggel rendelkező és szociális munkás végzettséggel rendelkező hivatalos szövetségei.
3. Díaz Herráiz, E. és Fernández de Castro, P. (2013). A diagnózis koncepciójának fogalmazása a szociális munkában: alapvető társadalmi szükségletek. Cuadernos de trabajo social, 26. (2), 431-443.
4. Aguilar Idáñez, MJ és Ander-Egg, E. (2001). Társadalmi diagnózis: Fogalmak és módszertan. Politikai gyűjtemény, szolgáltatások és szociális munka (Mexikó).
5. Arteaga Basurto, C., González Montaño, MV (2001). Diagnózis. Közösségi fejlesztésben. Helyreállítva az resources.udgvirtual.udg.mx fájlból