MI VOLT A LIBERÁLIS HEGEMÓNIA KOLUMBIÁBAN? - TÖRTÉNELEM - 2026

A liberális hegemónia (1930–1946) egy olyan időszak volt Kolumbiában, amelyben az ország fontos modernizációt hajtott végre, amely egy olyan projekt előmozdítását jelentette, amely az állampolgárság fejlesztésére és az ismeretek előmozdítására irányult minden olyan területen, amely a haladáshoz szükséges.

Ezen időszak legfontosabb jellemzői között szerepel a jogok biztosítása a munkavállalók számára szakszervezetek létrehozására és sztrájkok végrehajtására, valamint a befogadó oktatás fejlesztésének hangsúlyozása.

Balról jobbra: Enrique Olaya Herrera, Alfonso López Pumarejo és Eduardo Santos

Ebben az időszakban az elnökök Enrique Olaya Herrera volt, 1930 és 1934 között; Alfonso López Pumarejo, 1934 és 1938 között, majd 1942 és 1945 között; Eduardo Santos, 1938 és 1942 között; és Alberto Lleras Camargo, 1945 és 1946 között.

Érdekli Mi volt a konzervatív hegemónia Kolumbiában?

Kolumbiában a liberális hegemónia legfontosabb jellemzői

Alkotmányos reform

Amikor a liberális kormányok elindultak Kolumbiában, a jelenlegi alkotmány az 1886-os alkotmány volt. 1930 óta a liberálisok hangsúlyozták a kolumbiai Magna Carta megújításának fontosságát, hogy alkalmazkodjanak az új haladási projekthez.

Alfonso López Pumarejo első kormányának idején megkezdődött az alkotmányos reform kidolgozása, amelyet a nemzet kongresszusa vállalt.

Az említett reform bevezetését megelőző vitában számos ellentmondás merült fel, különös tekintettel a papság egyes szegmenseire, mivel a variációk egy része a katolicizmus mint a többségi vallás Kolumbiában való felszámolásának köszönhető.

A reform legfontosabb szempontjai között szerepel az egyetemes választójog és a nőknek a közintézményekben dolgozóként való belépéshez való joga elismerése, valamint többek között az állam aktívabb részvétele az ország gazdasági szférájában.

Az alkotmányos reform fő támogatói López Pumarejo, Alberto Lleras Camargo és Darío Echandía voltak, és számukra egyértelmű volt, hogy szándékuk nem a szocialista állam létrehozása vagy a vallás elleni fellépés volt, hanem inkább modern és liberális.

Javítások a munkavállalók számára

A kolumbiai liberális hegemónia idején különböző jogi kezdeményezések voltak, amelyek a munkavállalókat részesítették előnyben.

Például 1931-ben hivatalosan elismerték őket a szakszervezeteken keresztüli szervezés jogával és a sztrájkjoggal; Ennek következménye volt, hogy az 1931 és 1945 közötti időszakban mintegy 1500 szakszervezet jött Kolumbiából.

A munkavállalók és a munkaadók közötti kapcsolat egyre inkább együttműködővé vált. A cél az volt, hogy összekapcsolják mindkét teret a munkavállalók életkörülményeinek javítása érdekében, és végül a gazdasági eredmények mindenki számára kedvezőek lehetnek.

Oktatási reform

Az oktatás volt az egyik alapvető pillér az úgynevezett liberális kolumbiai köztársaság idején.

Az oktatás volt az a forma, amelyen keresztül a polgári értékek megtanítására és a nagyobb társadalmi egyenlőség előmozdítására törekedtek, mivel az oktatást a társadalom minden szegmensére el kellett hozni.

A Felsőoktatási Iskolát 1936-ban hozták létre, és alapvető szerepet játszott, mivel Kolumbiában az oktatási terület tanárait és igazgatóit ott képzték.

Ebben az iskolában különböző személyiségek alakultak ki, amelyek később elősegítették a kolumbiai társadalom szempontjából releváns oktatási és kutatási intézmények létrehozását.

Ebben az időszakban megpróbálták csökkenteni az analfabetizmus szintjét az országban, vegyes iskolákat hoztak létre, nőket engedtek belépni az egyetemre, és voltak olyan ellenőrző szervek, amelyek figyelték a különböző oktatási szinteken működő intézmények megfelelő működését.

A régészet és az etnológia népszerűsítése

Az oktatási reform keretében Kolumbiában számos speciális intézetet hoztak létre a tudás különböző területein, amelyek elősegítették a szakértőkkel való interakciót különböző szempontokból, és ezáltal az ismeretek terjesztését.

Erre példa a Nemzeti Régészeti Szolgálat, a Régészeti Tanulmányok Társasága és a Nemzeti Etnológiai Intézet, amelyek elősegítették a Kolumbiában élő őslakos népek tanulmányozását és előmozdították az őket támogató szociális politikák kialakítását.

Ezeket a gyakorlatokat, különösen az néprajzot és az antropológiát, a népek származásának tanulmányozására és az aborigáns népek társadalomba történő bevonására szolgáló tudományágként népszerűsítették.

Könyvtárak a vidéki területeken

1938. július 20-án, Alfonso López Pumarejo elnöksége alatt létrehozták a Kolumbia Nemzeti Könyvtárat. Ennek alapján a következő években elősegítették a nemzeti könyvtárban a különböző könyvtárak létrehozását az olvasáshoz való hozzáférés elősegítése érdekében.

A könyvtárak e létrehozását az úgynevezett falusi kampányba építették, amelynek célja a nyugati ismeretek eljuttatása a vidéki közösségekhez.

A cél az volt, hogy előmozdítsa a gondolkodásmód megváltozását a társadalomban, és növelje az államiságot, amely ideális esetben vezetne a nemzet fejlődéséhez.

egyetemi város

A Kolumbiai Nemzeti Egyetemet másképp szervezték meg; A cél egy egyetemi város létrehozása volt, amely kiterjed a különböző akadémiai és tudásterületekre, amelyek akkoriban szükségesek voltak a kolumbiai társadalom fejlődéséhez.

E fogalom alapján a Kolumbiai Nemzeti Egyetem kibővítette fizikai tereit és megnyitotta kapuit az ötletek vitája számára, anyagi forrásokat biztosítottak, különféle képzési intézeteket hoztak létre, nőket engedtek be, és bővítették az egyetemi diplomák kínálatát. és a kutatást ösztönöztek többek között.

Mindez lehetővé tette a Kolumbiai Nemzeti Egyetemen, hogy a liberális hegemónia idején a Kolumbiai Köztársaság par excellence tudományos központjává váljon.

További jogok a parasztok számára

1936-ban kialakult az úgynevezett „földtörvény”, amely elismerte a parasztok jogait és javítani kívánta munkakörülményeiket.

Az említett törvény meghatározó pontjai között kiemelkedik, hogy az állam kezeli azokat a földeket, amelyeket tíz évig nem használták ki, és hogy ha egy paraszt megüresedő földterületet dolgozott, akkor öt év munka után megkapta a jogot az említett földterületre. az a hely.

A föld újraelosztását célzó reform Kolumbiában a papság és a konzervatív szárny ellentmondásaival szembesült, akik ellenálltak ezeknek az intézkedéseknek és megakadályozták a határozott fellépéseket ezen a területen.

Irodalom

1. González, M. és Orlando, J. "Az 1936-os és 1968-as liberális reformok" (1991 január) a Banco de la República kulturális tevékenységben. Begyűjtve 2017. augusztus 8-án a Banco de la República kulturális tevékenységből: banrepcultural.org.
2. JEL. "Frissítés újságíróknak - Siglo XX" (2007) a Banco de la República kulturális tevékenységben. Begyűjtve 2017. augusztus 8-án a Banco de la República kulturális tevékenységből: banrepcultural.org.
3. Díaz, C. "A falu kulturális kampánya (1934 - 1936) a kolumbiai történelem történetírásában" a Nemzeti Pedagógiai Egyetemen. Begyűjtve 2017. augusztus 8-án a Nemzeti Pedagógiai Egyetemen: pedagogica.edu.co.
4. „Kolumbia és szakszervezeti jogok” (2014. május 2.) a bizalmas Kolumbiaban. Beérkezett 2017. augusztus 8-án a Confidencial Colombia-tól: secretcolombia.com.
5. Herrera, M. „Az oktatás története Kolumbiában. A Liberális Köztársaság és az oktatás korszerűsítése: 1930-1946 ”a Nemzeti Pedagógiai Egyetemen. Begyűjtve 2017. augusztus 8-án a Nemzeti Pedagógiai Egyetemen: pedagogica.edu.co
6. Arango, J. "A Liberális Köztársaság" (2011. július 23.), El Mundo. Beszerzés időpontja: 2017. augusztus 8., az El Mundo-tól: elmundo.com.