SZOCIOLINGVISZTIKA: TANULMÁNYOK, JELLEMZŐK, ELMÉLET, MÓDSZERTAN, VÁLTOZATOK - IRODALOM - 2026

A szociolingvisztika olyan tudományág, amely megvizsgálja a nyelv és a kulturális és társadalmi környezet kapcsolatát, amelyben az emberek működnek, és hogyan befolyásolja ez a beszédmódot.

Többek között elemzi, hogy az életkor, nem, etnikai származás, társadalmi osztály, oktatás, tér és idő hogyan befolyásolja a nyelvi kommunikáció fejlődését.

A szociolingvisztika megvizsgálja a nyelvet és annak kapcsolatát a társadalmi és kulturális környezettel, amelyben létrejön. Forrás: pixabay.com

Ez a tudományág azzal a céllal alakult ki, hogy kibővítsük a nyelv kutatásának területét, amelyet addig absztrakt rendszernek tekintettünk, független a felhasználótól és körülményeitől.

A szociolingvisztika kifejezést először Harver Currie használta A szociolingvisztika vetítése: A beszéd és a társadalmi státus összekapcsolása (1952) című munkájában.

Azonban 1964 elején, amikor az Egyesült Államokban több, a nyelvészek, a szociológusok és az antropológusok között megbeszéléseket tartottak az új perspektíva elemzése céljából, a tudományág lendületet kapott és kiemelkedő tanulmányi területgé vált.

Jelenleg a szociolingvisztika két tág részre osztható: az empirikus, amely adatok gyűjtésével foglalkozik a nyelv és a társadalom között, amelyben előfordul, és az elméleti, amely elemzi őket és következtetéseket von le róluk..

Mit tanulmányoz a szociolingvisztika?

A szociolingvisztika olyan tudományág, amely megvizsgálja a nyelvet és annak kapcsolatát a társadalmi és kulturális környezettel, amelyben létrejön.

Ennek érdekében megvizsgálja az adott közösségen belüli valós felhasználási helyzeteket, elemzi, hogy az egyének verbálisan hogyan hatnak egymásra, és megosztják bizonyos kódokat és idiomatikus szabályokat.

Valamennyi társadalomnak megvan a sajátos beszédmódja, amely viszont a beszélgetőpartnerek életkorától, nemétől, képzettségi szintjétől és társadalmi osztályától függően változik.

Másrészt, a kommunikáció szavai és módjai a párbeszéd helyétől és kontextusától függően is változnak.

Ezeket a tényezőket, valamint azt, hogy miként szabályozzák a nyelvet és befolyásolják a szavak választását, a szociolingvisztika vizsgálja.

A szociolingvisztika jellemzői

A szociolingvisztikát a nyelv mint társadalmi és kulturális jelenség elemzése jellemzi, és nem egy elvont rendszerként, függetlenül a használótól.

Ennek érdekében megtanulja a nyelveket és a beszédmódot azon körülmények között, amelyekben előfordulnak, a valós helyzetekben, és a figyelmét a körülményekre összpontosítja.

Ilyen módon ez a tudományág érintkezési pontokat mutat a társadalomtudományokkal, különösen az antropológiával és a szociológiával, amelyekkel hasonló kutatási módszertanokat oszt meg.

A szociolingvisztikai ismereteket felhasználták az első és a második nyelv megtanulásának megkönnyítésére, mivel a társadalmi kontextus e folyamat alapvető eleme.

Például, egy ember nem ugyanolyan módon beszél a felnőtttel, mint a gyerekkel. Ez megváltoztatja a nyelvet is a beszélt témától függően, vagy ha az utcán van barátaival, vagy munkahelyi ügyfelet szolgál fel.

Szociolingvisztikai elmélet

A szociolingvisztika teoretikusai közül a következő szerzők kiemelkednek:

William Labov (Egyesült Államok, 1927)

A városi vagy variánista kvantitatív szociolingvisztika alapítójának tekintik. Az egyik úttörő szerepet töltött be a nyelv és a beszélő társadalmi helyzete közötti kapcsolat tanulmányozásában, és azt állította, hogy a nyelv használatának módja az emberek és körülményeik szerint változik.

Ellentétben a hagyományos nyelvészekkel, például Ferdinand de Saussure-val és Noam Chomsky-vel, akik elismerték ezeket a variációkat, de nem adtak nekik nagy jelentőséget, Labov számára ez alapvető szempont volt.

Charles A. Ferguson (Egyesült Államok, 1921-1998)

Ő ismert a diglossia kutatásáról, amely akkor fordul elő, amikor két nyelvet beszélnek ugyanabban a népességben, és az egyik nagyobb uralkodású, mint a másik.

Ebben a tekintetben elemezte, hogy a felhasználás mennyiben változott a beszélgetés helyétől függően, az egyes nyelvek presztízsét, anyanyelvként való megismerését, nyelvtani rendszereket, a lexikonok sokféleségét, irodalmi örökséget, fonológiát és egyéb tényezőket..

Joshua Fishman

Úttörője volt a nyelv szociológiájának kutatásában, elemzve azt, hogy a nyelv hogyan befolyásolta a népességet és módosította az emberek társadalmi dinamikáját és karakterét.

Többek között megvizsgálta az okot, hogy két hasonló közösség miként érte el a nyelvhasználat eltérő társadalmi szervezetét, kiértékelve az egyéni és a kollektív hozzáállást, valamint a kulturális referenciákat.

Dell hymes

Elemezte a beszéd és az emberi kapcsolatok kapcsolatát, valamint azt, hogy a nyelv miként gondolkodik.

Az elméletből kiindulva, miszerint egy nyelv megértéséhez nem csak a szókincsét és a nyelvtani sémát, hanem az egyes szavak használatának körülményeit is meg kell tanulni, kidolgozott egy modellt a nyelvi interakciót jelölő elemek azonosítására.

Basil Bernstein (Egyesült Királyság, 1924–2000)

Munkája a nyelv szociológiájára és a pedagógiai diskurzus felépítésére összpontosított, meghatározó kapcsolatot teremtve a beszédmód és az ember társadalmi osztálya között.

Szociolingvisztikai kutatási módszerek

A szociolingvisztikai kutatás szempontjából három fő terület van, amelyek mindegyikének megvan a maga módszertana és tárgya a tárgy.

Ezek városi variácionizmus vagy kvantitatív, nyelv-szociológia és kommunikációs néprajz.

Városi kvantitatív vagy variánizmus

Ez a terület a nyelvi variációt vizsgálja azon társadalmi tényezőkkel kapcsolatban, amelyekben a beszélők élnek és találnak magukat. Többek között elemzi a vallás, az oktatási háttér, a társadalmi-gazdasági státus, a szakma, a kor, a nem, a történelmi szempontok és az emberek etnikai származásának befolyását.

A nyelv szociológiája

Ez a jelen tanulmány azt vizsgálja, hogy a nyelv hogyan befolyásolja a közösségeket, a társadalmi dinamikát és az egyéni identitást.

Ehhez elemzi a két nyelv szokásos használatát ugyanazon a térségben (kétnyelvűség), miért választja egyikük bizonyos körülmények között a használatot (diglossia), a választás okait és a különböző nyelvek közötti kapcsolatot.

A kommunikáció etnográfia

Ez az ág tanulmányozza a kis népességű kommunikációs interakciót és azt, hogy a nyelv hogyan befolyásolja tagjai világképét. Ehhez elemzi a nyelvi struktúrát, valamint a társadalmi, kulturális és pszichológiai szabályokat, amelyek szabályozzák annak használatát egy közösségen belül.

A szociolingvisztikát az új nyelvek tanulásának megkönnyítésére is használják. Forrás: pixabay.com

A nyelvi változatok a nyelven létező különféle formákra utalnak, és ugyanazon fogalomra utalnak.

Ebben az értelemben a szociolingvisztika azt vizsgálja, hogy egyes csoportok vagy emberek miért választanak egy bizonyos szót másik helyett, és milyen körülmények között használják

Négyféle változat létezik: földrajzi vagy diatopikus, kontextuális vagy diafázisos, szocio-kulturális vagy diasztratikus és történelmi vagy diakrónikus.

Változatok

Ezek a változatok nyelvi különbségekre utalnak, amelyek a beszélők eltérő földrajzi eredetéből adódnak. Például Argentínában a vízben való fürdésre ruhadarabot, Spanyolországban fürdőruhát, kolumbiai fürdőruhát, Kuba trúzát, El Salvador alsónadrágot és chilei fürdőruhát neveznek.

Kontextuális vagy diafázisos változatok

Ezek a variációk a nyelvi különbségekre utalnak, amelyek a felszólalók eltérő nyilvántartásaiból és azok összefüggéséből fakadnak. Különböző szókincseket használnak az alkalmazott kommunikációs eszköz, a tárgyalt téma, a beszélgetőpartnerek közötti kapcsolat és a beszélgetés oka függvényében.

Például szakmai vagy formális körülmények között a másik embert gyakran "önnek" hívják. Másrészről, ismeretlenebb vagy informálisabb helyzetben ezt „tú” -nak vagy „vos” -nak nevezik.

Szociokulturális vagy diasztratikus változat

Ezek a variációk a nyelvi különbségekre utalnak, amelyek a beszélõk eltérõ szociokulturális szintjeinek következményei. Az oktatás szintjétől és a nyelvtudás mértékétől függően a kommunikáció módja megváltozik.

Ezen a csoporton belül a nyelv három szintjét különböztetik meg: istentisztelet, magasan képzett emberek által használt; az átlagos szintű emberek által használt szabvány; és a vulgáris, amelyet nem iskolázottak használnak.

Ez a variáció a szociolingvisztika egyik leginkább vizsgált eleme, mivel elemzi, hogy a társadalmi kapcsolatok és a képzés hogyan befolyásolják a nyelvi tényeket.

Történelmi vagy diakrónikus változatok

Ezek a változatok a nyelvi különbségekre utalnak, amelyek az évek során a nyelv fejlődésének eredményeként jelentkeztek. A spanyol nyelven öt történelmi szakasz különböztethető meg: archaikus spanyol (a 10. és 12. század között), a középkori spanyol (a 13. és 15. század között), a klasszikus vagy az aranykorban spanyol (a 16. és 17. század között)., modern spanyol (a 18. és 19. század között) és a jelenlegi spanyol (a 20. századból).

Például az idő múlásával néhány szó eltűnik, vagy megszűnik használni, például a pool vagy a veszteség, és újak jelennek meg, amelyeket a múltban nem használtak, például internet vagy zapping.

Irodalom

1. Fishman, JA (1971). Szociolingvisztika: Rövid bevezetés. Rowley, Newbury Ház.
2. Fasold, R. (1990). A nyelv szociolingvisztikája. Oxford
3. López Morales, Humberto (2004). Szociolingvisztika. Szerkesztői Gredos. Madrid. Spanyolország.
4. Moreno Fernández, Francisco (1998). A szociolingvisztika és a nyelv szociológiájának alapelvei. Barcelona. Spanyolország
5. Cervantes virtuális központ. Szociolingvisztika. Elérhető a cvc.cervantes.es oldalon
6. Szociolingvisztika, Wikipedia. Elérhető a wikipedia.org oldalon