A népszerű szövegek diskurzív megnyilvánulások, amelyek egy adott kultúra rekreációs szövegeinek részét képezik. Fő funkciójuk az egyének szórakoztatása, szórakoztatása és tanítása bizonyos narratív vagy diszkurzív erőforrások felhasználásával, amelyek a tradicionális karaktert kiemelik.
A szabadidős szövegeken belül népszerűek és irodalmi szövegek vannak, utóbbiakat sokkal jobban értékelik egyetemes szinten nagyobb összetettségük miatt.
A népszerű szövegek mindazonáltal, amint a neve is jelzi, magasabb szintű kulturális gyökereket mutatnak a terjesztésükért felelős különféle nemzedékek között.
Nemzedékek közötti átadásuk miatt a népszerű szövegek általában hajlamosak mindenféle változásra és hozzájárulásra, amelyeket annak érdekében hajtanak végre, hogy megfelelõbb társadalmi helyzethez igazítsák, vagy naprakészen tartsák azokat a kulturális fejlõdés szempontjából, amelybõl származnak.
A népszerű szövegekben különféle "műfajok" vagy diszkurzív formák tekinthetők, amelyek annyira változatosak és festői képessé teszik őket. A fő népszerű szövegek között megtalálható a rejtvény, a dal, a vicc, a mondás és a paródia; mindez több verzióval és a megnyilvánulási módokkal.
Népszerű szövegtípusok
A rejtvényt
A rejtvény egy nagyon rövid népszerű szöveg, amelynek leggyakoribb megnyilvánulása szóbeli. Ez állítólagos probléma vagy rejtvény feladó általi bemutatásával áll, hogy a fogadó nagyon rövid vagy pontos válasz segítségével meg tudja oldani azt.
A népszerű rejtvény bizonyos szintű kulturális ismereteket igényel; nem az általános kultúráról, hanem a környezet kulturális tulajdonságairól, ahol a rejtvény felmerül. Az a személy, aki nem tartozik a társadalomba és ismeri annak tradicionálisabb aspektusait, nagyon nehéz megválaszolni egy rejtvényt.
Nemcsak a javasolt rejtvény megválaszolásáról és megoldásáról áll, hanem önmagában ez a válasz megfontolást idéz elő, és mindig hagy egy kis tanítást, amely tanulásként szolgál a vevő számára. Többek között ebből adódik az, hogy a rejtvényeket különös összefüggésekben kell használni.
A dal
A dal népszerű, nagy változékonyságú és sokszínűségű szöveg, amelynek sajátossága van: társának szüksége van a zenére, különben egyszerű próza vagy vers lenne. A dal zene nélkül nem dal.
Megvan a saját felépítése, amely versekből, kórusból és stanzákból áll. Az összes népszerű szöveg közül gyakori, hogy a dal nagyobb mennyiségű irodalmi forrást használ fel, mint mások.
Egy dal célja, hogy dallamot hozzon létre a zenével együtt, és érzelmeket generáljon a receptorokban.
A népszerű dalok általában nagyon változatosak, és mindenféle tartalmat tartalmaznak dalszövegben. Egyesek felmagasztalják a kulturális értékeket, mások humorosabb vagy viccesebb karakter; egyesek akár legendákat vagy mítoszokat is összekapcsolhatnak a helyről, míg egy másik csoport tanítási és tanulási helyzeteket mutat be.
A zenével kapcsolatos megértés és érzelmi képesség biztosítása érdekében a népszerű dal gyakran egyszerű nyelvet használ.
A vicc
Ez egy népszerű bemutató, amelynek fő célja szórakoztatni és nevetni a beszélgetőpartnert, változatos témájú és egyszerű fejlesztésű, de meglepő és kifogásolható eredményt mutatva. A viccek általában szóbeli kifejezések, bár írásban is megtalálhatók.
A viccek általában egyszerű fejlesztést mutatnak, amelyek lehetővé teszik a beszélgetőpartner kontextusba helyezését, és nem feltétlenül igényel aktív részvételt.
Ha kérdést tesznek fel, ez általában retorikus. Végül a csavarodást vagy a meglepetést egy meglepő „lyukasztón” keresztül szabadítják fel, amely képes nevetni a hallgatókat.
A viccek témái sokrétűek, a népszerű kultúrában gyökerező tartalmaktól az általánosabb tudományos helyzetekig. Vannak olyan viccek, amelyeket a kultúrák és a társadalmak fednek le, sértetlenek az alapötletre, és egyszerűen csak módosítják a formát, hogy adaptálhassák a hallgatók közelebbi csoportjára.
A viccek hangzása is egy szempont, amelyet figyelembe kell venni a sokféleségén belül, mivel sok olyan tulajdonságot és konnotációt mutathat be, amelyet vulgárisnak lehet tekinteni, utalva szexuális vagy erőszakos helyzetekre.
A mondás
A mondás népszerű szöveg, nagyszerű terheléssel, és a nemzedékek által átadott kulturális értéket képviseli. Ez egy nagyon rövid nyilatkozat, amelyet legtöbbször szóbeli módon nyújtanak be (az írottnak általában csak egy sora van), és tanítást mutat be.
A mondás a mindennapi helyzetekre vonatkozik, de a szociokulturális életre jellemző. Aki mondásokat használ, tudnia kell, mikor illeszkednek be, hogy ne torzítsák értelmüket. Ez egy lecke tanítási módja, anélkül, hogy csapdába vagy kritikába esne.
A közmondások általában nagyon pozitív konnotációval bírnak, és arra ösztönzik a fogadókat, hogy ismerjék el a téves cselekedeteiket, de továbbra is határozottak maradjanak.
Ezeket gyakran használják mások rossz hozzáállásának kiemelésére, valamint az egyén számára hozzáférhetetlen akadályok kiemelésére.
A közmondások jelentik az úgynevezett „népszerű tudást”, a kulturális tudás terhét, amelynek kevés köze van a tudományhoz, hanem azoknak az élettapasztalatának, akik mindenféle helyzetbe kerültek.
A viccekhez hasonlóan vannak olyan „univerzális” mondások is, amelyek formában, de lényegében nem változnak, és alkalmazkodnak a különféle társadalmak kulturális értékeihez.
A paródia
Ez egy népszerű megnyilvánulás humoros váddal, amelynek célja a kultúra egyes elemeinek (legyenek emberek, helyek vagy események) újraértelmezése és karikaturálása.
Úgy lehet tekinteni, hogy gúnyolódik, és megnyilvánulása lehet színpadi, szóbeli, írásbeli vagy akár illusztrált is.
A paródia humoros fegyverként való felhasználása arra törekszik, hogy egy adott helyzetet vagy tárgyat festői kritikával kritizáljon anélkül, hogy sértés és tiszteletlenség lenne.
Vicces jellegük miatt általában hajlamosak elfogadni az embereket, elfogadva és tulajdonítva a burleszk tulajdonságait bizonyos kulturális szempontoknak.
Irodalom
- Boggs, RS (1950). A rejtvény vizsgálata. A Chilei Egyetem évkönyve, 31.
- Bravo-Villasante, C., és Pacheco, M. Á. (1978). Találd ki a rejtvényt: a gyermekek folklórja. Interdue / schroedel.
- Elnök, miniszterelnök (2002). Népszerű nyomtatott irodalom feltalálása, terjesztése és befogadása. Az Extremadura regionális szerkesztője.
- Charur, CZ (2017). Olvasó és író műhely 2. Grupo Editorial Patria.
- Sánchez, MG (1990). A mondás nyelvi tulajdonságai. Epos: A filológiai folyóirat, 499.