7 A SZOCIÁLPSZICHOLÓGIA ÁLTALÁNOS ELMÉLETEI ÉS HATÁSAI - PSZICHOLÓGIA - 2026

A szociálpszichológia elméletei az emberekkel kapcsolatos tanulmányok széles skáláját ölelik fel. Szinte mindig, amikor a pszichológia kifejezést halljuk, arra gondolunk, hogy megértsük a másik egységes lényként. A valóság azonban az, hogy az ember társadalmi állat, és folyamatos kapcsolatban áll más emberekkel.

Ezért az emberi viselkedés fontossága egy csoportban rendkívül fontos ahhoz, hogy megértsük azt is, hogy az egyén hogyan viselkedik egyedül. Ebben a cikkben a szociálpszichológiára összpontosítunk, amely az emberi viselkedés, mint csoport, és nem csak egyén tanulmányozására összpontosít.

A szociális ágazatban dolgozó pszichológusok azoknak a mentális folyamatoknak a tanulmányozását célozzák meg, amelyek az emberek válaszaival összefüggésben alakulnak ki, amikor egymással kölcsönhatásba lépnek.

Noha a szociálpszichológia elméleteinek széles skálája létezik, az öt legfontosabb elméletről fogunk beszélni ebben az ágban, amelyek jobban megértették az emberi lények egymáshoz való viszonyának megértését.

A kollektív öntudatlan

Annak érdekében, hogy megértse, milyen szoros lehet az emberi kapcsolat, mielőtt elméletekről beszélnék, elmondok neked Carl Gustav Jungről.

Jung, pszichiáter és pszichológus megértette, hogy az emberi psziché struktúrájának három része van: tudatosság, a személyes tudattalan és a kollektív tudattalan. Ez az utolsó rész volt Jung számára a legfontosabb az ember életében, mivel születése óta minden emberben megtalálható.

Olyan lenne, mint egy adatbázis, amelyet a születés óta lehet elérni, amelyben rengeteg információ áll rendelkezésre a korábban élõ összes generációról.

A kollektív tudattalan azt sugallja, hogy az elmeben létezik az archetípus fogalma, amelyet az emberi faj alapvető dimenziójaként lehet megérteni; szerelem, félelem, létezés… Mindenki azonos módon érzi és szenvedheti ezeket a dimenziókat.

A szociálpszichológia világának 7 leggyakoribb elmélete

Íme néhány a szociális pszichológia legismertebb és legfontosabb elmélete.

1- Társadalmi tanulás elmélete

Forrás:

Amint a neve is sugallja, ez az elmélet azon alapul, ahogyan az emberek megtanulják egészét.

A Bandura által felvetett elmélet helyettes tanuláson alapszik, amelyen keresztül az ember képes tanulni abból, amit másokban megfigyel. Ez azt jelenti, hogy az emberek képesek megszerezni a tudást és megtanulni a készségeket egyszerűen azáltal, hogy figyelik, amit mások tesznek.

Talán emlékszel egy olyan időre, amikor szüksége volt egy példaképre, hogy képes legyen cselekedni.

A társadalmi tanulás megkezdéséhez bizonyos szakaszokra van szükség:

• Figyelem fázis: a folyamatnak fel kell hívnia a tantárgy figyelmét, hogy meg akarja tanulni.
• Megőrzési szakasz: a folyamatot mentális szinten kell bemutatni, mivel a mentális kép információkat nyújt a művelet végrehajtásáról.
• Reprodukciós szakasz: ebben a szakaszban a kérdéses folyamatot bevezetik a gyakorlatba.
• Megerősítési szakasz: biheviorizmus alapján, ha a folyamat sikeresen lezajlott, az egyén megtanulja és megtartja a módját arra, hogy gyorsabban és hatékonyabban tegye. Ezenkívül nagy a valószínűsége annak, hogy a folyamatot a jövőben megismételjük.

2- A halo hatás

Forrás:

Ez a pszichológia egyik legismertebb kognitív elfogultsága.

A halo hatás azon a tényen alapszik, hogy az emberek általában megalapozatlan tulajdonságokat hoznak egyetlen jellemzõ vagy minõség alapján, amelyet megfigyelünk, hogy egy ember rendelkezik.

Vagyis előzetes döntést hozunk, amelynek nem kell helytállónak lennie, és amelyben arra vezetjük magunkat, hogy gondolkodjunk azon, hogy mi ez a személy.

Igaz, hogy a halo hatás mentális szinten sok energiaforrást takarít meg nekünk, mivel azokat a hozzárendeléseket, amelyeket egyetlen minőségből végezzünk, a korábbi tapasztalatok eredményeként hajtjuk végre, amelyekben már megtaláljuk őket.

De ez nem azt jelenti, hogy a hozzárendelés vagy az ítélet helyes, mivel mint jól tudod, a látszat gyakran megtévesztő.

Például, ha találkozik valakivel, aki csúnya neked, akkor valószínű, hogy az agyad automatikusan olyan tulajdonságokat tulajdonít, mint unalmas, barátságtalan, nem intelligens… Ha viszont találkozik valakivel, akinek szép arca van, akkor biztosan sokkal kecsesebb tulajdonságokat fog tulajdonítani. mint az előző személy.

3- társadalmi kívánalom

Forrás:

Ez egy elmélet, amely arra utal, hogy az embereknek jól kell kinézniük és mások számára jól láthatónak kell lenniük.

Ez azon a tényen alapszik, hogy az emberek sokszor úgy cselekednek és döntéseket hoznak, hogy mások elvárnak tőlünk.

Amikor egy csoportban vagyunk, általában azt akarjuk, hogy a lehető leginkább homogén legyen az emberek többi tagjával.

A pszichológia világában a társadalmi kívánalom problémát jelent a tantárgyak értékelésekor, mivel az arra készteti az embereket, hogy ne legyenek teljesen őszinteek a tesztek vagy interjúk során. Valójában a pszichológiai tesztekben olyan intézkedéseket hoznak, hogy a társadalmi kívánalom ne akadályozza meg az értékelés tényleges értékeinek megismerését.

Vannak olyan speciális kérdések, amelyek érzékenyek a társadalmi kívánalomra, például:

Gazdasági jövedelem, a kábítószer-kezelés betartása, a vallás, amelyhez tartozik, megjelenés, eredmények, szexualitás, valamint erőszakos és illegális cselekedetek.

4- A társadalmi csere elmélete

Forrás:

Ez az elmélet az emberi kapcsolatok költségein és haszon alapul.

Feltételezi, hogy az emberek a racionális döntés alapján viszonyulnak másokhoz, elemezve azokat a költségeket és hasznokat, amelyeket az említett kapcsolatról kapnak.

Vagyis ha két ember közelmúltban kezdett szerelmi kapcsolatot, és a párban konfliktusok merülnek fel, akkor a pár mindkét tagja megbecsüli, hogy a kapcsolatban több költség van, mint haszon, tehát a kapcsolat szétesésének valószínűsége emelkedett.

Ezenkívül ez az elmélet magában foglalja, hogy az emberek összehasonlítják a már meglévők alternatíváival.

Az érzelmi pár korábbi példájához viszonyítva, ha több költség, mint haszon van, és vannak olyan emberek, akikkel új kapcsolatba lépni, akkor még nagyobb a valószínűsége annak, hogy a párkapcsolat megszakad.

5. A társadalmi identitás elmélete

Forrás:

Az emberek - köztük magunkat is - ismert tagsági vagy külső csoportokba történő besorolására épül.

Társadalmi lényként érezni kell, hogy különféle csoportokhoz tartozunk. Például a család, a barátok, a munka… Ez információt nyújt nekünk önmagunkról és arról, milyen hozzáállásunkkal és viselkedésünkkel kell rendelkeznünk.

Ez a kategorizálás hatással van mind a felfogásra, mind a hozzáállásra, mind az emberi viselkedésre.

Az elméletnek három központi gondolata van:

• Besorolás: az emberek hajlamosak olyan kategóriákat készíteni, amelyekben osztályozhatjuk a körülöttünk lévő embereket, mivel így megértjük azt a társadalmi környezetet, amelyhez tartozunk.

Ha egyéni kategóriákat készítünk, akkor maguk is megtalálják azt a kategóriát, amelyhez tartozunk, és ily módon elfogadhatják a kategóriánkra jellemző viselkedést és hozzáállást.

• Azonosítás: mi emberek azonosítjuk azokat a csoportokat, amelyekbe úgy gondoljuk, hogy tartozhatunk. Az azonosításnak két különböző jelentése van, mivel a csoportot tekintve úgy gondolhatjuk, mint "mi", az egyénre pedig "én" -ként gondolunk.

Ez a pszichológia zsargonjában a következőre fordul: amikor egy csoportra gondolunk, akkor a társadalmi identitásról beszélünk. Ha magunkról magánszemélyeknek gondolunk, akkor a személyes identitásra utalunk.

Mindkét identitás szükséges az ember azonosításához.

• Összehasonlítás: ez az ötlet arra a tényre utal, hogy önmagunk értékelése céljából hajlamosak vagyunk összehasonlítani azokat az embereket, akiket magunkhoz hasonlónak tartunk.

6. Társadalmi megkönnyítés

Forrás:

Arra utal, hogy más emberek jelenléte milyen pozitív hatást gyakorol az egyének teljesítményére.

Ez azt jelenti, hogy az emberek javítják az elvégzett feladatok hatékonyságát, ha más emberek veszik körül őket, akik megfigyelik a végrehajtást.

Ha azonban a feladat ismeretlen vagy összetett, akkor az embernek nehezebb lesz ezt megfigyelő közönség jelenlétében végrehajtani.

Adok egy példát: biztosan amikor kicsi voltál és olvasni tanultál, amikor a tanár utasította az egész osztály előtt hangosan olvasni, akkor sokkal rosszabb az olvasás, mint amikor otthon egyedül hangosan olvasol.

Két okból történt: a hangos olvasás feladata még nem volt elsajátítva, és az osztálytársak is figyeltek téged.

7- A társadalmi vekkelmélet

Forrás:

A társadalmi lustaságnak is nevezett ez az elmélet ismerősnek tűnik számodra, ha hajlandó egy csapatban dolgozni.

A társadalmi kócolás azon az elképzelésen alapul, hogy az emberek, amikor egy csoportban vannak, és egy közös cél elérése érdekében valamilyen feladatot kell elvégezniük, hajlamosak kevesebb erőfeszítést tenni, ha a feladat eléréséhez való hozzájárulásukat nem lehet azonosítani.

Vagyis ha például a csoportmunka során a minősítés globális lesz, az egyének inkább kevesebb erőfeszítést tesznek, mint ha az értékelés egyéni és arányos a végzett munkával.

A lustaság könnyebben fordul elő, ha a csapatmunka az alábbi helyzetekben történik:

• Csoportok, ahol nincs egyértelmű kohézió a tagok között.
• Nincs vezető, és ha van, akkor nem hatékony.
• A szerep-hozzárendelés nem volt helyes, vagy nem létezik.
• Nincs kommunikáció vagy negatív.

De nem mindig ez a helyzet, mivel vannak olyan helyzetek, amikor a lustaság csökkenthető. Például; amikor barátokkal vagy kollégákkal dolgozik, amikor a csoport nagy csoport kohézióval rendelkezik, amikor az egyes személyek hozzájárulásait értékelik, vagy akár a teljesítményen alapuló kollektív jutalmakat alkalmazzák.

Irodalom

1. Bandura, A. (1982). Társadalmi tanulás elmélete. Madrid: Espasa-Calpe.
2. Gutiérrez, F. és Alberto, C. (2004). A munkacsoportok elemzésének és diagnosztizálásának modelljei. Menedzsment tanulmányok, 20 (91), 35-48.
3. Velo, JS (2005). Személyiség és társadalmi kívánalom szervezeti összefüggésekben: a munka gyakorlatára és a szervezeti pszichológiára gyakorolt ​​hatások. Psychologist Papers, (92), 115-128.