ETIKAI DILEMMÁK: TÍPUSOK, HOGYAN KELL SZEMBENÉZNI VELÜK, ÉS PÉLDÁK - FILOZÓFIA - 2025

Az etikai dilemmák, más néven erkölcsi dilemmák, hipotetikus helyzetek, amikor választani kell két különböző lehetőség között. Ahhoz, hogy ez etikai dilemma legyen, egyik opciónak sem kell elfogadhatónak lennie azoknak a társadalmi normáknak megfelelően, amelyek által az embert irányítják.

Az etikai dilemmákat nem lehet kielégítően megoldani, ha az ember a hagyományos erkölcsi kódexet követi. Amikor bemutatják, sem a társadalom, sem az egyéni értékek nem nyújtanak elfogadható választ az egyén számára, akinek a döntést meg kell hoznia.

Forrás: pexels.com

Az ilyen típusú dilemmák elsősorban az olyan tudományágakban jelentkeznek, mint a filozófia, hipotetikusan. Fő célja, hogy segítse az embert, akinek felnevelik, hogy tükrözze saját értékeit, etikáját és erkölcsi kódexét. Lehetséges azonban, hogy életünk egy bizonyos pontján ilyen típusú döntést hozunk nekünk.

Az etikai dilemmák oktatásként történő felhasználása olyan ősi civilizációkban nyúlik vissza, mint Görögország és a Római Birodalom. Manapság továbbra is használják bizonyos oktatási kontextusban, de megjelennek a politika és a mindennapi élet alapvető kérdéseiben is, így fontosabb, mint valaha, megérteni őket és megtanulni, hogyan lehet megoldani őket.

Mik az etikai dilemmák?

Az etikus dilemmák olyan helyzetek, amikor két lehetőség közül lehet választani, amelyek mindegyike erkölcsileg elfogadhatatlan az ember számára. Ezek a helyzetek hipotetikus módon fordulhatnak elő, az filozófiai gyakorlat részeként, hogy jobban megértsék az etikát és magát az értékrendszert; vagy megjelenhetnek a való életben.

Etikai dilemma felmerülése esetén a két lehetséges választás valahogy ellentmond a helyzetbe kerülõ személy értékrendjének, vagy annak a társadalomnak vagy kultúrának az erkölcsi normáival, amelybe belemerül. Mindenesetre nagyon nehéz választani a két lehetőség közül.

Gyakran az erkölcsi dilemmák vesztes-vesztes helyzetbe hozzák az embert. Ez azt jelenti, hogy a választott opciótól függetlenül negatív következményekkel jár, és elfogadhatónak tekintik. Általában azonban mindkét lehetőségnek pozitív következményei vannak, ami még nehezebbé teszi a választást.

Ezeket a dilemmákat hipotetikus szinten lehet felvetni, mint például az oktatás, mint oktatási módszer. A valós életben azonban előfordulhatnak olyan helyzetek is, amelyek erkölcsi dilemmát okozhatnak.

Az etikai dilemmának bekövetkezéséhez teljesítendő feltételek

Alapvetően három feltételnek kell lennie abban a helyzetben, hogy erkölcsi dilemmának lehessen tekinteni. Az első olyan helyzetekben fordul elő, amikor az „egy ügynöknek” nevezett egyénnek el kell döntenie, melyik cselekvési út a legjobb.

Ez azt jelenti, hogy egy olyan helyzet, amely kényelmetlen vagy egy személy értékeivel ellentétes, de nem jár döntéssel, nem tekinthető etikai dilemmának. Másrészt a második feltételnek számos lehetséges cselekedet létezésére kell vonatkoznia, amelyek az első feltételhez kapcsolódnának.

Végül, egy helyzet etikai dilemmának tekintendő harmadik követelménye az, hogy a meghozott döntéstől függetlenül meg kell sérteni az erkölcsi elvet. Más szavakkal, ezekben a helyzetekben nincs tökéletes megoldás.

Mire valók?

Mint már láttuk, az erkölcsi dilemmákat gyakran oktatási erőforrásként használják az osztályban. Különösen olyan témákban használják őket, mint a filozófia vagy az etika; A helyzettől és a környezettől függően különféle funkciókat tudnak ellátni.

Például az etikai dilemmák nagyon hasznosak abban, hogy segítsenek a hallgatóknak megérteni saját értékeiket és erkölcsi rendszerüket. Ha két érték közül kell választani, könnyebben látható, melyet tartják fontosabbnak.

Másrészről az erkölcsi dilemmák csoportos megbeszélése elősegítheti a diákok közötti vitakészség elősegítését. Nagyon gyakori, hogy a diákok különböznek az általuk választott úttól, így nagyon gazdagító vitát lehet létrehozni ezen hipotetikus helyzetek körül.

Végül, ha egy csoportban megvitatják az erkölcsi dilemmát, akkor a hallgatók észrevehetik, hogy vannak más emberek, akiknek a nézőpontja eltér a saját véleményétől. Ez nagyon hasznos lehet az olyan értékek előmozdításában, mint a tolerancia és a tisztelet.

típusai

A különféle jellemzőktől és változóktól függően általában erkölcsi dilemmák hat típusáról beszélünk: hipotetikus, valós, nyitott, zárt, teljes és hiányos. Ezután meglátjuk, miben áll mindegyik.

Hipotetikus dilemmák

A hipotetikus dilemmák azok, amelyekben a személy olyan helyzetben van, amelybe valószínűleg nem kerülhet sor a valós életben. Az oktatási kontextusban használt felhasználók többsége ebbe a kategóriába tartozik.

Hipotetikus dilemmák esetén általában egy történetet mutatnak be, amelyben a hallgatónak el kell döntenie, hogy mit kell tennie a főszereplőnek saját értékeik és meggyőződésük alapján. Bizonyos esetekben azonban a hallgatónak válaszolnia kell annak alapján, amit szerinte hasonló helyzetben maga tenné.

A hipotetikus dilemmákban felsorolt ​​helyzetek nem teljesen lehetetlenek, hanem egyszerűen szokatlanok. Ez fontos, mivel ha a helyzeteket teljesen a valóságtól távol tartanák, akkor a hallgatóknak sokkal nehezebb lenne megérteni a történetet, és a főszereplő cipőjébe helyezni magukat.

Igazi dilemmák

A valódi dilemmák sok szempontból ellentétesek a feltételezett problémákkal. Ezek vagy valós helyzetek, amelyekben az embernek nehéz döntést kell hoznia, vagy oktatási példa, amely sokkal szorosabban kapcsolódik a hallgató saját életéhez.

Általában a valós dilemmák olyan helyzeteket vonnak maguk után, amelyek lényegesen kevésbé drámai, mint a hipotetikus helyzetek. Mivel azonban a dilemmának az ember saját életéhez fűződő kapcsolata miatt sokkal intenzívebb érzelmeket keltethetnek.

Ha egy etikai dilemma természetesen felmerül az ember életében, akkor a pszichológiai szintű következmények meglehetősen károsak lehetnek. Ennek oka az, hogy az egyénnek döntést kell hoznia, amely ellentmond az egyik értéküknek, amely néha többé-kevésbé súlyos érzelmi problémákat okoz.

Nyissa meg a dilemmákat

Nyílt dilemma felmerülése esetén a hallgatók megkapják az összes szükséges információt a helyzetről; nekik azonban nem magyarázza meg, hogy a történet hogyan oldódik meg. Célja, hogy ösztönözze a hallgatókat arra, hogy megvitassák a cselekvési folyamatot, amelyet a fellépés főszereplője követ.

Az ilyen etikai dilemma hasznos, ha arra kényszeríti a diákokat, hogy nehezen döntsenek és válasszák ki, melyik értékük a legfontosabb számukra. Néha sok vitát válthatnak ki; És ha a helyzet nagyon szélsőséges, akkor nagyon kényelmetlen lehet reagálni.

Zárt dilemmák

Zárt dilemmákban a hallgatóknak nem csak azt mondják, hogy mi a helyzet, hanem azt is, hogy a történet főszereplője milyen döntést hozott. A hallgatók célja tehát az, hogy megvitatják egymás között, vajon az ember helyesen cselekedett-e vagy sem, és miért.

A zárt dilemmák kevésbé kompromittáltak abban az értelemben, hogy a hallgatóknak csak egy másik személy (valós vagy hipotetikus) cselekedeteit kell megítélniük, nem pedig a maguk által hozott döntés meghozatala. De ugyanezen okból kevesebb tanulást és kevésbé érzelmi részvételt eredményeznek.

Teljes dilemmák

A teljes etikai dilemma bemutatásakor az elemzett helyzet minden részletét megosztják a hallgatókkal. Ily módon a résztvevők teljes mértékben tisztában vannak a lehetséges választások következményeivel.

Így a hallgatóknak nem kell annyira tükrözniük az egyes forgatókönyvek lehetséges eredményeit, és csak a felvetett erkölcsi dilemmára kell összpontosítaniuk. Az ilyen típusú helyzetekben elsajátított tanulás azonban gyakran nem olyan teljes, mint a többi típusú helyzetben.

Hiányos dilemmák

A teljes etikai dilemmákkal ellentétben, a hiányos kérdésekben a hallgatók nem ismerik a történet főszereplőjének lehetséges választásából eredő következményeket.

Ez azt jelenti, hogy mielőtt megválasztanák a követendő utat, a hallgatóknak kreativitásukkal és fantáziájukkal kell meghatározniuk, hogy mi történik az egyes esetekben. Ez nemcsak jobban bevonhatja őket a történetbe, hanem általában elősegíti a tanulást és ösztönzi a beszélgetést.

Hogyan kell szembenézni az etikai dilemmákkal?

Már láttuk, hogy a legtöbb etikai dilemmák hipotetikusak, és mint ilyenek, nincsenek valódi következményeik az emberek életében, akik velük szembesülnek. Mi történik azonban, amikor olyan helyzetbe kerülünk, amikor ilyen döntést kell hoznunk?

Annak érdekében, hogy megválaszthassuk a legmegfelelőbb választást, ha valaha ilyen típusú helyzetekbe kerülünk életünkben, különféle rendszereket fejlesztettünk ki, amelyek valódi etikai dilemmával szembesülnek.

Ezután meglátjuk, milyen lépéseket kell tenni, amikor szembesülünk ezekkel a forgatókönyvekkel.

Mutassa be a helyzetet körülvevő tényeket

Az etikus dilemmával szembeni első lépés annak meghatározása, hogy a helyzet valóban olyan döntést igényel-e, amely ellentétes a saját értékeivel.

A konfliktus néha csak nyilvánvaló, ezért mélyrehatóan kell gondolkodni azon, ami történik, hogy alternatív megoldást találjunk.

Gondolkodjon az érintett értékekről

Ha megállapítást nyert, hogy valójában konfliktus áll fenn több érték között, függetlenül attól, hogy milyen döntést hoznak, akkor a következő lépés annak meghatározása, hogy melyik érintett. Később, ha valóban tisztában van az egyes lehetőségek kockázatával, indokolással ellátott döntést hozhat.

Képzeljük el például, hogy egy embernek gondoskodnia kell a családjáról, de nincs pénze ahhoz, hogy ételt vásároljon számukra, és nincs módja annak megszerzésére. Egy nap az utcán sétálva pénztárcát talál. A személynek el kell döntenie, hogy a pénztárcát a rendõrségnek viseli és jó polgárként viselkedik-e, vagy mások pénzét használja-e saját maguk gondozására.

Ebben a helyzetben azonosíthatjuk egyrészről azt az értéket, hogy az ember nem a saját pénzét nem használja, másrészt pedig a családjának az etetését. A döntés meghozatala elõtt az érintett személynek meg kell gondolnia, melyikük fontosabb.

Az előző példában fontos megjegyezni, hogy nem lenne teljesen helyes válasz: mindkét esetben az embernek fel kell áldoznia az egyik értékét a másik követése érdekében.

Végrehajtja a tervet, és mérlegelje az eredményeket

Miután azonosítottuk az adott helyzetben rejlő értékeket, és megállapítottuk, melyik a legfontosabb, a következő lépés a hierarchián alapuló fellépés. Általánosságban elmondható, hogy ezekben a forgatókönyvekben nagyon káros a döntés elkerülése, attól tartva, hogy hibát követ el.

Végül, miután a fellépést végrehajtották, meg kellene gondolkodni az általa okozott következményeken. Ilyen módon, ha hasonló helyzet merül fel a jövőben, jobb és könnyebb döntést lehet hozni.

Példák

Az alábbiakban az etikai dilemmák két konkrét példáját látjuk, hogy még jobban megértsük, miből állnak.

Heinz dilemmája

Ez az erkölcsi dilemma egyik legszélesebb körben alkalmazott példája. Ebben Heinznek gyógyszert kell vásárolnia feleségének, aki haldoklik, és nélküle nem maradna fenn. Noha a gyógyszer 1000 euróba kerül, az egyetlen gyógyszerész, aki eladja, felfújta az árat, és 5000 eurót kér.

Heinznek csak 2500-at sikerült beszereznie, és nincs lehetősége arra, hogy több pénzt szerezzen. Noha az ember elmagyarázza a helyzetet a gyógyszerésznek, a gyógyszerész megtagadja, hogy eladja a legolcsóbb gyógyszert, vagy engedje, hogy később félig fizetjen. Ezen a ponton Heinz fontolóra veszi a gyógyszer lopását. Mit kell tennie ebben a helyzetben?

A "kesztyű" dilemmája

Egy középiskolás hallgató festette az épület homlokzatát, és a központ igazgatója tudni akarja, ki a felelős. Ennek elérése érdekében az összes hallgatót azzal a ténnyel fenyegeti, amelyben a tettes megtalálható, azzal, hogy felfüggeszti az egyetemi kurzusát, kivéve, ha beiktatják, vagy valaki azt mondja neki, aki megtette a graffiti.

Egy másik hallgató tudja, ki a felelős, és dilemmával kell szembenéznie. El kellene mondania az igazgatónak, kinek volt, hogy elkerülje a büntetést minden kollégája ellen? Vagy éppen ellenkezőleg, jobb lenne csendben maradni, hogy ne váljon "horkolás"?

Irodalom

1. "Etikai dilemmák" a következőkben: Pszichológia és elme. Beolvasva: 2019. február 25-én a Pszichológia és elme oldalról: psicologiaymente.com.
2. "Mi az etikai dilemma?" in: Az új szociális munkás. Visszakeresés: 2019. február 25-én a The New Social Worker-től: socialworker.com.
3. "Etikai dilemmák megoldása" itt: BC Campus. Beérkezés ideje: 2019. február 25, a BC Campus-tól: opentextbc.ca.
4. "Hogyan kezeljük az etikai dilemmát" a: Personal Finance Society-ben. Visszakeresés: 2019. február 25-én a Personal Finance Society-nél: thepfs.org.
5. "Etikai dilemma": Wikipedia. Visszakeresve: 2019. február 25-én a Wikipedia-ról: en.wikipedia.org.