HERMANN EBBINGHAUS: ÉLETRAJZ, MEMÓRIAELMÉLET, HOZZÁJÁRULÁSOK - PSZICHOLÓGIA - 2026

Hermann Ebbinghaus (1850-1909) német pszichológus volt, akit az emberi memória és a tanulási képesség mérésével kapcsolatos kísérleti munkájával ismertettek meg. Ezen túlmenően a történelem pszichológiájának számos legfontosabb munkáját publikálta, és más területeken is vizsgálta, például a színérzékelést.

Az egyik szempont, amelyben Hermann Ebbinghaus kiemelkedett, az volt, hogy ő volt az első kutatók, aki a kísérleti módszert alkalmazta az egyik tekinthető "magasabb pszichológiai folyamat" tanulmányozására. E kutató érkezéséig ezen a területen a vizsgálatokat elsősorban önvizsgálat útján végezték.

Müller, Marie

A memória objektív tanulmányozása érdekében Ebbinghaus értelmetlen szöveges elemek sorozatát fejlesztette ki, amelyek közül a leghíresebbek voltak a "hülyeség szótagjai". Később, kísérleti alanyként használva ellenőrizte a memória működését és az olyan elemek hatását, mint például az ismétlés és az idő.

Kísérleteinek köszönhetően a memória pszichológiájához olyan fontos fogalmakat dolgozott ki, mint az elfelejtési görbe vagy a tanulási görbe. Megállapításait olyan munkákban tette közzé, amelyek nagy presztízsüket adták neki, köztük a Memória: hozzájárulás a kísérleti pszichológiához. Ezen felül tanáraként dolgozott korának egyik legfontosabb központjában, például a berlini egyetemen.

Életrajz

Korai évek

Hermann Ebbinghaus 1850. január 24-én született egy kis német városban, amelyet Barmen néven ismert Bonn közelében. Ott töltötte életének első éveit, és 1867-ben, amikor 17 éves volt, elkezdte a helyi egyetemen tanfolyamokat folytatni. Nagyon kevés információ áll rendelkezésre gyermekkori vonatkozásában, kivéve azt, hogy a helyi állami iskolában tanult és evangélikus hitben nevelkedett.

A bonni egyetemen eredetileg a történelem és a filológia tanulmányozására irányult. A benne töltött évek során azonban egyre inkább érdeklődött a filozófia és az akkoriban elvégzett első tanulmányok az emberi elme működéséről.

1870-ben Ebbinghausnak meg kellett szakítania tanulmányait, hogy hadseregben szolgáljon a francia-porosz háború alatt. Ezt követően fejezte be Eduard von Hartmann öntudatlan filozófia című könyvének munkáját, és 1873-ban, amikor csak 23 éves volt, megkapta a doktorátust. Az esemény után kapcsolatba kezdett a hallei és a berlini egyetemekkel, és álláshelyet szerezte az utóbbiban.

Tanári és kutatói karrier

A berlini egyetemi professzor posztját megszerezve, Ebbinghaus azt a célt tűzte ki maga elé, hogy empirikus és kvantitatív módszerekkel folytassa a pszichológia tanulmányait, ahogyan azt más természettudományok is tették.

Eddig az ebben a tudományágban létező néhány tanulmány önvizsgálaton és a kutatók szubjektív tapasztalatain alapult.

Így Berlinben tartózkodva pszichológiai laboratóriumot alapított az egyetemen, valamint elindította a Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane nevű kiadványt.

Később, 1894-ben posztot szerez a breslau-i egyetemen, és újabb pszichológiai laboratóriumot alapított. Végül, 1905-ben Halle-be költözött, ahol négy évvel később meghalt.

Munkahelyek a pszichológia területén

Mivel a pszichológia akkoriban még nagyon fiatal tudomány volt, Hermann Ebbinghausnak minden tanulmányát gyakorlatilag útmutatás nélkül kellett elvégeznie.

Annak ellenére, hogy olyan szerzők befolyásolták őket, mint például Fechner (aki filozófiai és tudományos nézeteket ötvözött) és Wundt, a történelem első pszichológiai laboratóriumának alapítója, megközelítésük meglehetősen különbözött e két kutató megközelítésétől.

A pszichológia területén folytatott tanulmányai elsősorban az emlékezet területén alapultak, amelyet objektív és empirikusan tudott megtanulni, amikor még senki nem tette meg.

1885-ben kiadta első munkáját, a Memoria-t, amelyben összegyűjtötte az előző években elvégzett összes tanulmány eredményeit és a témával kapcsolatos következtetéseit.

Sok kortársa azonban nem látta ennek a munkának az értékét, mivel abban az időben azt hitték, hogy a pszichológiát soha nem lehet kísérleti és objektív szempontból tanulmányozni, és hogy okozati összefüggéseket próbálnak találni az elme jelenségeiben. az ember időpocsékolás volt.

Ebbinghaus tehát későbbi éveinek nagy részét azzal cáfolta, hogy megvédje álláspontját, miszerint az alapvető pszichológiai jelenségek tökéletesen objektív módon tanulmányozhatók. Emellett tanulmányokat végzett más kapcsolódó témákról, például az érzékelésről (különösen a színekkel kapcsolatban).

Élete hátralévő részében továbbra is papírokat publikált, pszichológiai folyóiratokat és laboratóriumokat talált. Halálakor azonban a legnagyobb hozzájárulása pontosan az volt, hogy meggyőzze a tudományos közösséget arról, hogy a pszichológiát valóban objektív módon lehet megvizsgálni.

Memóriaelmélet

Hermann Ebbinghaus fő megszállottsága az volt, hogy megmutassa, hogy a magasabb szintű mentális folyamatokat kísérletileg lehet tanulmányozni, és hogy az ok-okozati összefüggéseket meg lehet állapítani a pszichológia területén - ez az, amit az akkori kutatók szerint lehetetlen. Ennek elérése érdekében elsősorban a memória területére összpontosított.

Ebből a tartományból Ebbinghaus kifejlesztett egy módszert, amely az "álnév" és "értelmetlen szótagok" néven ismert elemekre épül. Ezek olyan levélkészletek, amelyeket könnyen meg lehet memorizálni, de nincs értelme, tehát ezek megtanulásának feltétlenül tiszta memórián kell alapulnia.

"Értelmetlen szótagjait" egy mássalhangzó - magánhangzó - mássalhangzó minta alapján állítottuk elő, az első és az utolsó betű nem azonos. Ezenkívül az általa használt szótagoknak nem lehet korábbi jelentése. Tehát például a "CAL" nem elfogadható, de a "BAK" használható.

Az összes olyan értelmetlen szótag eltávolítása után, amely korábbi jelentéssel bírt, körülbelül 2300 különféle listát dolgozott ki.

Ezek alapján a következőképpen fejlesztette tanulmányait: miután listát írt egy jegyzetfüzetbe, megpróbálta megjegyezni őket, és hangosan elolvasta őket egy metronóm ritmusának megfelelően.

Következtetések és eredmények

Az egyik első következtetés, amelyet Ebbinghaus elért, az volt, hogy az emberi elme jelentéseket tulajdonít azoknak az elemeknek, amelyeket meg akar emlékezni, még akkor is, ha korábban nem rendelkeznek velük. Azt is megállapította, hogy az egyes szótagokat könnyebb megjegyezni, mint másoknak, attól függően, hogy összekapcsolhatók-e egy már ismert szóval.

Másrészt e módszer alkalmazásával néhány fontos következtetésre jutott a memória területén. Például megalkotta a "felejtési görbe" fogalmát, amely kimondja, hogy az elemek listájának megőrzésekor az idő múlásával fokozatosan feledésbe kerülnek. Egy másik legfontosabb ötlete a tanulási görbe, az ismétlésnek a memóriára gyakorolt ​​hatásáról szóló tanulmányain túl.

Bár Ebbinghaus munkái nem voltak különösebben kimerítők az emlékezet működésében, fő hozzájárulása az volt, hogy ez nyitotta az ajtókat a kísérleti módszer használatához ezen a területen történő kutatáshoz.

A későbbi évtizedekben ebben a kérdésben gyakorlatilag az összes kutatás nagyrészt az ő alapját képezi.

Egyéb hozzájárulások

Emlékműve mellett Ebbinghaus is híres volt a pszichológia más területein végzett kutatásairól. Például a történelem egyik első vizsgálatát készítette az iskolás korú gyermekek képességeinek mérésére, amelyet később beépítettek a Binet-Simon intelligencia tesztbe.

Az észlelés területén végzett munkája során számos fontos felfedezést tett. Például megtalálta az úgynevezett „Ebbinghaus illúziót”, amelynek köze van a relatív méretek érzékeléséhez.

Manapság ezt a kognitív pszichológián belüli kutatásokhoz használják, hogy megértsék, hogyan működik a látásérzék mentális része. Fejlesztett egy elméletet a színlátásról is.

Ezen felül Hermann Ebbinghaus elkészítette azt is, amelyet az első szokásos kutatási jelentésnek tekintnek. Memoria munkájában olyan formátumot követett, amely a pszichológiában az egyik legszélesebb körben alkalmazott: bevezetés, módszerek, eredmények és megbeszélések. Pontosan ezt a struktúrát használják ma a pszichológiai tanulmányok bemutatására.

Ebbinghaus életében azonban nagyon kevés könyvet tett közzé a pszichológiáról, és soha nem támogatta egy adott gondolati iskolát, vagy nem keresték tanítványait munkájának folytatására.

Megjelent művek

Annak ellenére, hogy Hermann Ebbinghaus fontosnak tartotta a pszichológia mint tudomány fejlődését, nagyon kevés munkát tett közzé, és viszonylag kevés tanulmányt végzett. Néhány legfontosabb műve a következő:

- Ebbinghaus, H. (1885). Memória: Hozzájárulás a kísérleti pszichológiához.

- Ebbinghaus, H. (1902). A pszichológia alapjai.

- Ebbinghaus, H. (1908). Pszichológia: Elemi tankönyv.

Másrészről karrierje során számos pszichológiai magazint alapított, ezek közül néhány az ő idején jelentős jelentőségű. A legfontosabb a Zeitschrift für Psychologie és Physiologie der Sinnesorgane volt, amely a vizuális érzékelés kutatására összpontosított.

Irodalom

1. "Hermann Ebbinghaus" itt: Britannica. Beszerzés dátuma: 2019. június 27, a Britannica-tól: britannica.com.
2. "Hermann Ebbinghaus" itt: A szótár. Beérkezés dátuma: 2019. június 27, a Szótárból: biography.yourdictionary.com.
3. "Hermann Ebbinghaus" itt: Híres pszichológusok. Beszerzés dátuma: 2019. június 27, a Híres Pszichológusok oldalán: hírespsychologists.org.
4. "Hermann Ebbinghaus: ennek a német pszichológusnak és filozófusnak a életrajza" címmel: Pszichológia és elme. Beszerzés dátuma: 2019. június 27, a Psychology and Mind webhelyről: psicologiaymente.com.
5. "Hermann Ebbinghaus" itt: Wikipedia. Visszakeresve: 2019. június 27-én a Wikipedia-ról: en.wikipedia.org.