INTELLIGENCIA: MEGHATÁROZÁS, JELLEMZŐK, ELMÉLETEK, MÉRÉSI MÓDJA, TÍPUSAI - PSZICHOLÓGIA - 2026

Az intelligencia az a képesség, amely lehetővé teszi az új helyzetekhez való alkalmazkodást, a tapasztalatokból való tanulást, az absztrakt fogalmak manipulálását, a környezetben való fejlõdést az erre megszerzett ismeretek felhasználásával vagy különféle típusú problémák megoldására.

Az intelligencia vizsgálata a pszichológia egyik legszélesebb és legfontosabb területe. A jelenség bonyolultsága miatt számos elmélet létezik e tekintetben, amelyek mind természetükben, mind a fejlõdés módjában, mind pedig az érintett területeken különböznek.

Forrás: pexels.com

A pszichológia története során a különféle szerzők különböző területekre összpontosítottak, hogy megpróbálják meghatározni, hogy mi az intelligencia. Például a görög klasszikusok úgy vélték, hogy a logikus érvelés képessége a legfontosabb dolog, amikor mérlegelik, hogy valaki többé-kevésbé intelligens-e. Mások számára a kulcs a matematikai gondolkodás vagy a verbális készség volt.

Ma azonban a legtöbb elmélet egyetért azzal, hogy egy rendkívül intelligens ember fő jellemzője a környezethez való alkalmazkodás képessége. Ezt a képességet a környezettől függően nagyon különböző módon fejezik ki. Ezenkívül már nem gondolják, hogy ez egy tulajdonság, hanem több elegy, amelyeknek együtt kell működniük a problémák megoldásakor.

Mi az intelligencia? Meghatározás

A pszichológia szempontjából az intelligenciát a történelem során sok szempontból definiálták. Többek között azt képezik, hogy képes logikusan gondolkodni, megérteni a világot, fejleszteni az öntudatosságot, gondolkodni, megtervezni, kritikusan gondolkodni, problémákat megoldani és a kreativitást alkalmazni.

Az intelligencia általánosabb értelemben az információ észlelésének vagy következtetésének, memorizálásának és módjának a felismerésére való képességgel is értelmezhető, amely olyan magatartást eredményez, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy megfelelő módon működjön azon a környezetben, amelyben találja magát.

Az intelligencia fogalmának azonban nincs egyértelmű meghatározása. A pszichológia területén belüli minden áram egyes tulajdonságokat jobban értékel, mint mások, amikor meghatározzák ezt a képességet; és sok elmélet és hiedelem létezik arról, hogy mi az eredete, hogyan manifesztálódik, és az intelligens ember felismerésének módja.

Ezenkívül az állatok és a mesterséges rendszerek intelligenciájának vizsgálata még több kérdést vet fel ezzel a koncepcióval kapcsolatban.

Fogalommeghatározások a történelem során

Amikor az intelligencia kutatása elkezdődött, a legszélesebb körben elfogadott elmélet az volt, hogy csak egy olyan tulajdonság, az úgynevezett „g-tényező” volt, amely meghatározza az ember képességét ezen a területen. Charles Spearman pszichológusa életének nagy részét a g-tényező megkeresésével töltötte, bár soha nem találta meg.

Később más kutatók, mint például Raymond Cattell, kifejlesztették azt az elméletet, hogy ezt a kognitív képességet két kapcsolódó képességre lehet osztani: folyadék intelligencia és kristályos intelligencia.

Míg az elsőnek a látszólag szétszórt információk közlésének képességével kellene lennie, a második az új tudás megszerzésének és felhasználásának képességével kapcsolatos.

Később, az új ágak megjelenésével a pszichológia területén, mindegyik új meghatározást fogalmazott meg arról, hogy mit gondol, pontosan ez a mentális képesség. Így nem lehet az intelligencia egyetlen meghatározásáról beszélni, hanem az egyiket vagy a másikt minden kontextusban és az egyes szakemberektől függően alkalmazzuk.

Intelligens ember jellemzői

Ha egy nagyon intelligens emberre gondolunk, akkor az első dolog, ami eszébe jut, az az, aki magas IQ-tesztet szerez, vagy aki jó a matematikában. Ez azonban nem csak a magas intelligenciájú egyén tipikus vonása. Valójában nem is a legfontosabb.

Bár nincs általános egyetértés abban, hogy mely tulajdonságok mutatják, hogy egy ember nagyon intelligens, ma ezek közül néhányat azonosítottak. Ezután meglátjuk, melyek a legfontosabbak.

Jobb alkalmazkodni az új helyzetekhez

Már láttuk, hogy az intelligencia fogalmának egyik leginkább elfogadott meghatározása az, hogy a problémák megoldásának képességéről szól, és alkalmazkodjon az egyes pillanatok és a környezet igényeihez. Ezért a rendkívül intelligens emberek kiemelkednek azért, hogy képesek alkalmazkodni minden helyzethez, amelyben találják magukat, függetlenül attól, hogy bonyolultak legyenek.

Így, míg egy nem intelligens személynek nehézségei lennének az új környezetben történő megfelelő megbirkóztatásban, egy nagyon magas IQ-val rendelkező személy képes lesz megfelelő stratégiát kidolgozni, és mindenkor a leghasznosabb módon viselkedik.

Mutassa meg a fokozott kíváncsiságot

A tanulással kapcsolatos kutatások többsége szerint a legtöbb ember abbahagyja az új ismeretek megszerzését, miután már felnőtté vált. A látszólag rendkívül intelligens egyének egész életen át folytatnák a tanulást, főleg azért, mert az átlagosnál sokkal több kíváncsisággal rendelkeznek.

Egyes szakértők úgy vélik, hogy ez a kíváncsiság azért van, mert az intelligens emberek képesek mindent megvalósítani, amit nem tudnak. Így sokkal valószínűbb, hogy felvesznek dolgokat, megkérdőjelezik saját ötleteiket, kivizsgálnak és meghallgatnak más véleményeket, amelyek először ellentmondásosnak tűnnek a saját véleményüknél.

Nyitott gondolkodású

Az előzőhöz szorosan kapcsolódó jellemző a nyitottság. A pszichológia területén végzett különféle tanulmányok azt mutatják, hogy az emberek, akik képesek meghallgatni az új ötleteket és ésszerűen mérlegelni őket, hajlamosabbak magasabb pontszámokat szerezni a hagyományos intelligencia tesztek során.

Ez a nagyobb nyitottság azonban nem jelenti azt, hogy az intelligens emberek kétség nélkül mindent elárulnak, amit hallanak. Éppen ellenkezőleg, mielőtt új álláspontot fogadnának el, vagy elfogadhassák egy ötlet érvényességét, szilárd bizonyítékokat kell találniuk az alátámasztásukhoz. Ezért általában szkeptikusabbak az átlagnál, és bizonyításukra van szükségük, mielőtt meggondolnák magukat.

Képes egyedül lenni

Talán az egyik legkevésbé nyilvánvaló vonása, amelyet a legtöbb intelligenciával rendelkező ember megoszt, az, hogy képes jól érezni magát anélkül, hogy más emberekkel kellene lennie. Ez természetesen nem azt jelenti, hogy nem szeretik a társaságot, vagy hogy remeteként kell élniük; De gyakran az nagyon intelligens emberek jól találják magukat, ha egyedül vannak.

Ezenkívül általában az átlagnál magasabb intelligenciájú embereket általában kevésbé befolyásolják mások véleménye. Ez ahhoz vezet, hogy meglehetősen individualisták legyenek, és megvannak a saját hitük, álláspontjuk és látási módjuk.

Végül, bár az intelligens emberek élvezik mások társaságát, különféle tanulmányok azt sugallják, hogy általában kevesebb elégedettséget élveznek, mint a normál helyzet, ha több embernél vannak.

Nagyobb önkontroll

Amikor az intelligenciával kapcsolatos tudományos kutatásokat végeztek, az egyik legszembetűnőbb vonás a magasabb IQ-kkal rendelkezők körében az a képesség, hogy elhalasztják az örömöt az általuk értékelt cél elérése érdekében. Más szavakkal, az intelligens egyének általában inkább önkontrolllal rendelkeznek, mint a normál.

Úgy gondolják, hogy e két tulajdonság közötti kapcsolat az agy olyan területével, amelyet „prefrontalis kéregnek” hívnak. Ez a terület olyan feladatokat lát el, mint a tervezés, a célok kitűzése, a stratégiák létrehozása és az a képesség, hogy gondolkodni tudjon egy adott tevékenység következményeiről.

Jó humorérzéke van

Általában, ha valaki intelligensre gondolunk, az első dolog, ami eszembe jut, egy komoly ember imázsáról szól, aki valami fontosra dolgozik, és nincs idő élvezni. Ennek a tulajdonságnak a kutatása szerint azonban a magas intelligenciájú emberek egészen kihagynák ezt a sztereotípiát.

Így a tudósok felfedezték, hogy az intelligencia korrelál a humor előállításának és élvezetének nagyobb képességével. Ennek valószínűleg mind a nagy szóbeli képességgel, mint a legtöbb ilyen tulajdonsággal bíró embernek, és a saját szempontok megértésének jobb képességével kell megküzdenie.

Ezenfelül számos, erre a tulajdonságra vonatkozó tanulmány rámutatott, hogy az intelligens emberek általában a normálnál több vicceket élvezik rossz ízlés, fekete humor és más hasonló elemek miatt.

Behelyezheti magát mások cipőjébe

Az intelligens egyének kíváncsisága és nyitottsága lehetővé teszi számukra, hogy a normálnál könnyebben mások cipőjébe helyezzék magukat. Ezért nagyon gyakori, hogy a magas IQ-kkal az empátia magasabb, mint az átlagnál, emellett, hogy magasabb pontszámot kapjanak ezen tulajdonság mérésére szolgáló tesztekben.

Másrészt ez a mások motivációinak, igényeinek és ízlésének megértésének nagyobb képessége az intelligens embereket képessé teszi együttérző fellépésre a körülöttük lévőkkel.

Gondolj másképp

Végül: az okos emberek általánosan gondolkodó egyedi módszer arra készteti őket, hogy abszolút mindent megkérdőjelezzenek. Nem számít, ha hagyományok, társadalmi normák vagy mindenki más által elfogadott hiedelem: a magas IQ-k az egyének tükrözik ezt, és általában vannak mit mondani róla.

Ennek a tulajdonságnak köszönhetően az intelligens embereknek nagyon szokásos gondolkodásmódjuk nagyon eltérő. Nekik nem elég, hogy valamit "mindig így tették", vagy mások elfogadják. Ez nagyon kreatív, bátor egyénekké és képessé teszi a társadalom előrehaladását, amikor megfontolják.

Az intelligencia elméletei

Az intelligencia első kifejlesztendő elmélete az "intelligencia hányadosa" vagy az IQ volt. A 20. század elején William Stern által létrehozott, majd később Alfred Binet által kifejlesztett intelligencia úgy értelmezte, mint a különbséget az ember mentális képességei és azok között, amelyek koruk szerint elméletileg szükségesek lennének. Ez a két pszichológus volt az első, aki kidolgozott egy tesztet az IQ mérésére.

Ettől a pillanattól kezdve azonban az intelligencia vizsgálata sokkal összetettebbé vált, és számos elméletet fejlesztettek ki, amelyek megpróbálják megmagyarázni, hogyan működik ez a tulajdonság, hogyan keletkezik és miért vannak különbségek az emberek között. Ebben a szakaszban néhány legfontosabbat látunk.

Intelligencia: veleszületett vagy szerzett képesség?

Az intelligencia elméleteinek megértéséhez az első, hogy mindegyiket két területre lehet osztani: azokat, amelyek nagyobb jelentőséget tulajdonítanak a veleszületett alkotóelemnek, és azokat, amelyek úgy vélik, hogy a kultúra relevánsabb szerepet játszik. Bár a legtöbb magyarázat elismeri, hogy mindkettő fontos, gyakorlatilag mindegyik nagyobb hangsúlyt fektet egyikére.

A szellemi képességgel kapcsolatos kutatások a mai napig egyre inkább rámutatnak arra, hogy az intelligencia nagyrészt veleszületett. Ikrekkel és születéskor elválasztott testvérekkel végzett vizsgálatok azt mutatják, hogy a gének meg tudják magyarázni az emberek IQ-je közötti különbségek akár 90% -át is. Ez az oka annak, hogy régóta azt hitték, hogy az intelligenciát a születéskor határozzák meg, és kevés lehet tenni annak megváltoztatásáért.

Ma azonban azt is tudjuk, hogy bár a gének megteremtik az intelligencia határát, amelyet az ember elérhet, a környezetük nagyon fontos szerepet játszik fejlődésükben. Így egy kevesebb genetikai képességű, de stimuláltabb személy ugyanolyan intelligens lehet, mint egy nagyon jó veleszületett tulajdonságokkal rendelkező személy.

Az elmúlt 100 évben számtalan elmélet jelent meg, amelyek megpróbálták megmagyarázni az intelligencia különbségeit. Csak néhányan kaptak elegendő empirikus támogatást ahhoz, hogy komolyan vehessék, és a mai napig fennmaradtak. Ezután meglátjuk a legfontosabbokat.

- Az általános intelligencia elmélete

Az intelligencia egyik első elmélete Charles Spearman, aki leírta az "általános intelligencia" vagy a "g tényező" fogalmát. Faktor analízis néven ismert módszerrel megpróbált olyan tulajdonságot találni, amely korrelál az összes eddig létező mentális képesség mérőszámmal.

Spearman úgy találta, hogy az ezzel a g tényezővel leginkább összefüggő képesség a működő memória - az a képesség, hogy rövid időn belül megőrizze az információkat az elmeben, más feladatok elvégzése közben. Ebből a felfedezésből kifejlesztett számos olyan intelligencia tesztet, amelyeket ma is használnak.

- Louis Thurstone és az elsődleges mentális készségek

Spearman elmélete azonban messze volt az egyetlen, amely napjainkban megjelent. Nagyjából ugyanakkor az intelligencia fogalmán dolgozott, egy másik pszichológus egy teljesen más magyarázatot készített. Louis L. Thurstone-ról beszélünk, aki kifejlesztette az elsődleges mentális készségek elméletét.

E kutató szerint az intelligencia hét alapvető készséghez kapcsolódik: verbális megértés, logikai érvelés, észlelési sebesség, numerikus képesség, verbális folyékonyság, asszociatív memória és térbeli megjelenítés. Ezen elmélet alapján számos módszert fejlesztettek ki a mentális képesség mérésére, amelyeket ma is használnak.

- A több intelligencia elmélete

Az intelligencia terén az egyik legújabb elmélet, de a jelenleg népszerűbb, a Howard Garner által kifejlesztett többszörös intelligencia. A szerző szerint a hagyományos IQ-tesztek csak egy szorosan kapcsolódó képesség sorozatát mérik, amelyek hiányos képet adnának az emberek valódi mentális képességéről.

Így Gardner számára 8 teljesen különféle típusú intelligencia lenne, amelyet különbözőképpen lehet mérni és fejleszteni. Ezek a következők: vizuális - térbeli, verbális, kinesztikus, logikai - matematikai, zenei, intraperszonális, interperszonális és naturalista.

- Sternberg triarchikus elmélete

Robert Sternberg pszichológus egyetértett Gardnerrel abban, hogy az intelligencia számos teljesen más képességet magában foglal; de azt hitte, hogy a szerző által leírt típusok közül néhány inkább a tehetségekhez kapcsolódik, mint a veleszületett mentális képességekhez.

Gardnerrel ellentétben Sternberg úgy gondolta, hogy az intelligencia három mentális képességből áll:

- Analitikai intelligencia, vagy bármilyen probléma megértésének és megoldásának képessége.

- Kreatív intelligencia, vagy a múltbeli tapasztalatok és a meglévő készségek új helyzetben történő alkalmazásának képessége.

- Gyakorlati intelligencia vagy az új környezethez való alkalmazkodás képessége.

- A Guildford értelmi szerkezet elmélete

Joy Paul Guilford az intelligenciát az intellektuális működés kognitív koncepcióinak tartotta. Ez a vágy, hogy megismerjék és megismerjék, befolyásolja az egyének képességeit és teljesítményét.

Három független tényezőt korrelál: a műtétek (mentális folyamatok), a tartalom (szemantikai, szimbolikus, vizuális és viselkedési) és a termékek (a szükséges válaszok típusai vagy a feldolgozott információ átvételének módja) az intelligencia magyarázata.

Figyelemre méltó, hogy Guilford kibővítette az intelligencia képességeit 120-ről 150-re, amellett, hogy figyelembe vette a "g" tényező hiányát.

- Vernon hierarchikus modellje

Philip E. Vernon hierarchikus modelljében megállapította, hogy létezik-e különféle tényezők (oktatási-verbális és motoros-térbeli) tényezők szerint csoportosítva. Ezekből olyan képességek merültek fel, mint a mechanikai, nyelvi, numerikus, kreatív vagy pszichomotoros képesség.

A kanadai pszichológus által bevezetett legfontosabb újdonság az intelligencia három típusának (A, B és C) bemutatása.

Az A intelligencia arra utal, hogy biológiai képessége adaptálódik és fejlődik egy adott környezethez.

B intelligencia: a valóság megértésének képessége és a viselkedésben bemutatott készségszint.

Végül, a C intelligencia a kognitív képességi tesztekből, például intelligencia tesztekből nyert képességek megnyilvánulása.

Hogyan mérik az intelligenciát?

Annak ellenére, hogy oly sok különféle elmélet létezik arról, hogy mi az intelligencia, az az igazság, hogy manapság a tulajdonságok mérésének leggyakoribb módjai Spearman és Thurstone modelleken alapulnak. Így egy személy IQ-ját vagy IQ-ját ellenőrzik az elsődleges mentális képességeikhez való tényezőjük alapján.

Sok teszt van ezeknek a változóknak a mérésére; de a legelterjedtebbek a holló g tényezőhöz és a WAIS az elsődleges mentális képességekhez. Az egyik és a másik közötti választás a teszt elvégzésének körülményeitől, a résztvevő származásától, életkorától és a mérés céljától függ.

Az intelligencia típusai Howard Gardner szerint

Mint már említettük, Howard Gardner több intelligencia elmélete ma az egyik leginkább elfogadott. Ezután meglátjuk, hogy a szerző által leírt nyolc típus mindegyikéből áll.

Vizuális - térbeli intelligencia

Ez a képesség a tér érzékelésével és az elmeben képek létrehozásának képességével kapcsolatos. Ez az elméletek egyik legfontosabb kapacitása, például a g tényező.

Verbális intelligencia - nyelvészet

Azoknak a személyeknek, akik ezen a téren magas pontszámon vannak, nagyszerű lehetőségük van nyelvekkel és szavakkal. Általában jók az olvasás, írás, a szavak és dátumok megjegyzése és a történetek elmondása szempontjából.

Kinesthetic intelligencia

A kinesztikus intelligencia arra vonatkozik, hogy képesek ellenőrizni a testét, mind olyan nagy mozgásoknál, amelyekben egyszerre sok izom van, mind más finomabb izmoknál. Az ezen a területen nagy kapacitással rendelkező emberek könnyedén megszerezhetik a fizikai képességeiket.

Logikai intelligencia - matematika

Ez a terület a számokat, a kritikai gondolkodást, a logikus érvelést és a következtetések levonásának képességét érinti. Az e készségben magas pontszámon felfedező emberek felfedezhetik egy terület alapelveit, és könnyedén megtalálhatják az okozati összefüggéseket.

Zenei intelligencia

Ez a terület a hangok, hangok, ritmusok és általában a zene érzékelésének és megértésének képességével függ össze. Az ilyen képességgel rendelkező embereknek általában jó zenei fülük van, és általában képesek hangszereket játszani, komponálni és énekelni, mint általában.

Interperszonális intelligencia

Az interperszonális intelligencia szorosan kapcsolódik az érzelmi intelligencia azon részéhez, amely a mások megértésével és kezelésével kapcsolatos. Így ezen a területen megtalálhatók olyan készségek, mint az empátia és a karizma.

Intraperszonális intelligencia

Éppen ellenkezőleg, ez a képesség annyira kötődik, hogy az ember megértse és szabályozza saját érzelmi állapotát és gondolatait.

Naturális intelligencia

A Gardner elméletében megjelenő intelligencia utolsó típusa az ember azon képességével kapcsolatos, hogy harmóniában élhessen a környezetével és gondoskodjon róla. Ehhez az etikához kapcsolódik, és nagyon jelen lenne olyan szakmákban, mint például a gazda, a séf vagy a botanikus.

Hogyan lehet fejleszteni az intelligenciát?

Mint már láttuk, az ember szellemi képességeinek nagy részét a genetika határozza meg. Ezért hosszú ideje azt hitték, hogy lehetetlen az intelligenciát közvetlenül javítani.

Ma azonban tudjuk, hogy ennek a mentális képességnek néhány szempontját ki lehet képezni. A szakértők általánosságban egyetértenek abban, hogy az összetett készségek (például nyelvtanulás vagy hangszer lejátszása) gyakorlása növeli az agy idegi kapcsolatainak számát.

Ezenkívül a közelmúltban felfedezték, hogy bizonyos szokások, például a testmozgás, a logika felhasználásával történő vita, a célkitűzések olvasása vagy kitűzése és azok elérése kiválthatják a neurogenezis néven ismert folyamatot, amelyben új neuronok alakulnak ki. Tehát ma tudjuk, hogy szokásaink és tetteink valóban növelik az intelligencia szintjét.

Irodalom

1. "Emberi intelligencia" itt: Britannica. Beérkezés ideje: 2019. szeptember 22., A Britannica-tól: britannica.com.
2. Az intelligencia elméletei a pszichológiában: VeryWell Mind. Beszerzés dátuma: 2019. szeptember 22., A VeryWell Mind oldalról: verywellmind.com.
3. "Mi az intelligencia?" in: Lumen. Beolvasva: 2019. szeptember 22-én a Lumen oldalról: lumen.com.
4. "A rendkívül intelligens emberek 11 közös vonása" a következőkben: Business Insider. Felvétel: 2019. szeptember 22-én a Business Insider-től: businessinsider.com.
5. "Emberi intelligencia": Wikipedia. Visszakeresve: 2019. szeptember 22-én a Wikipedia-ról: en.wikipedia.org.