- A kritikus gondolkodó öt fő jellemzője
- 1- Formázási képesség
- 2- Felmérési képesség
- 3- Lezárási képesség
- 4- Gondolkodási képesség
- 5- Kommunikatív képesség
- Irodalom
A kritikus gondolkodó fő jellemzői a készség megfogalmazni, értékelni, következtetni, gondolkodni és kommunikálni. Vizsgálni kívánja az összes szempontot, amelyből a tudás megfogalmazódik, az úgynevezett igazságkritériumok alapján.
Ettől az ötlettől kezdve a gondolkodó arra törekszik, hogy ismereteket és intelligenciákat használjon a témáról való valóban helyes következtetések levonásához.
A kritikus gondolkodó nem az a személy, aki ellenzi az összes elfogadott előírást. Éppen ellenkezőleg, felkéri az állítások megkérdőjelezését, amelyek logikus érvek nélkül tűnnek fel vagy kétesnek tűnnek, hogy az igazság a tudáson keresztül érjen el.
A kritikus gondolkodónak képességek sorozatára van szüksége ahhoz, hogy kifejtse érveit. Ezeknek semmi köze nincs a szellemi képességekhez.
Ehelyett a hajlandóság a rendezett, egyértelmű, pontos és átfogó gondolkodásra, hogy az Ön számára bemutatott összes adatból csak a releváns információkat szerezhesse be.
A kritikus gondolkodónak meg kell értenie, hogy minden érvelésnek célja van és perspektívából megfogalmazva.
A kritika egészséges gyakorlatának elvégzéséhez ezt követően meg kell fogalmaznia, kiértékelnie, levonni, elgondolkodnia és közölnie kell ötleteit.
A kritikus gondolkodó öt fő jellemzője
1- Formázási képesség
A kritikus gondolkodónak képesnek kell lennie arra, hogy megcáfolja az esetleges hamis érveket alapvető kérdések és problémák megfogalmazásával, az eset világos és pontos elemzésével.
2- Felmérési képesség
A kritikus gondolkodónak képesnek kell lennie arra, hogy megfogalmazza az összetételében megszerzett információk legfontosabb elemét olyan elvont ötletek felhasználásával, amelyek segítenek számukra a lehetséges következtetések első állítólagos forgatókönyvének elérésében, amelyek magabiztosak.
3- Lezárási képesség
A kritikus gondolkodónak képesnek kell lennie arra, hogy tesztelje kritériumait a szóban forgó témához kapcsolódó szabványok felhasználásával, és a meghatározott szabványokon belül sikeres ötleteket valósítson meg.
Következtetéseinek megfogalmazásához bizonyítékokkal és fogalmi megfontolásokkal kell igazolnia álláspontját, hogy megértse azokat a kritériumokat, amelyekre alapozták őket.
Ezeket a következtetéseket be kell illeszteni az egyetemes szellemi szabványokba. A kifejezés formájában világosnak és a szerkezetükben pontosnak kell lenniük.
Ezeknek is pontosaknak kell lenniük, mivel meg kell felelniük a tudásnak. És relevánsnak és relevánsnak kell lennie a környezetre.
A következtetéseknek mélynek kell lenniük, mivel ez az elemzés ezen szintjének követelménye. Ezenkívül szélesnek kell lenniük, hogy megfeleljenek a megközelítés hosszának, és logikusaknak kell lenniük.
4- Gondolkodási képesség
A gondolkodónak be kell vonnia következtetéseit az alternatív gondolkodási rendszerekbe, nyitottnak kell lennie a felmerülő lehetséges feltételezésekre vagy következményekre, és érveit nyitva kell hagynia új értékelések előtt.
5- Kommunikatív képesség
A kritikus gondolkodó feladatmegoldások készítője lesz a kérdéseik alapján.
Ezért hatékonyan közölnie kell érveit, hogy az új előírások valósak legyenek és elfogadhatóak legyenek.
Irodalom
- Campos, A. (2007). Kritikus gondolkodás. Fejlesztési technikái. Visszakeresve: 2017. december 13-án, a következő helyről: books.google.co
- Espindola, J. (2005). Kritikus gondolkodás. Visszakeresve: 2017. december 14-én a következő helyről: Books.google.co
- Boisvert, J. (2004). A kritikus gondolkodás kialakulása: elmélet és gyakorlat. Visszakeresve: 2017. december 13-án, a következő helyről: books.google.co
- Kabalen, D. (2013). Elemzés és kritikai gondolkodás a verbális kifejezéshez. Visszakeresve: 2017. december 13-án, a következő helyről: books.google.co
- Kritikus gondolkodás. Visszakeresve: 2017. december 13-án: es.wikipedia.org