AZ EMBERI FEJLŐDÉS 12 SZAKASZA ÉS JELLEMZŐI - BIOLÓGIA - 2026

Az emberi fejlődés szakaszai olyan szakaszok sorozatát képezik, amelyeket az emberek a születés pillanatától az öregségig és a halálig átélnek evolúciónkban. A helyes navigáció megtanulása ezen szakaszok mindegyikénél elengedhetetlen a jó élet megélése és a nekünk bemutatott kihívások leküzdése.

Az emberi fejlődés stádiumainak tanulmányozása gyakorlatilag a pszichológia, mint tudomány kezdete óta jelen volt. A terület leghíresebb szerzői, mint például Jean Piaget vagy Erik Erikson, saját elméleteket hoztak létre azokról a szakaszokról, amelyeket egész életünk során át kell mennünk.

Az emberi fejlődés szakaszának néhány elmélete védi azt, hogy a szakaszok nem önkényesek, hanem olyan kihívások sorozata, amelyeket meg kell küzdenünk, és bizonyos erősségekkel és gyengeségekkel járnak. Az egyik legismertebb ilyen típusú elmélet Dr. Thomas Armstrong.

Elméletében Dr. Armstrong az emberi fejlõdés stádiumait 12 különbözõ fázisra osztotta, a születés elõtt a halálig. Ebben a cikkben részletesen megvizsgáljuk ezeket a szakaszokat.

Melyek az emberi fejlődés szakaszai?

Dr. Armstrong emberi fejlõdés elmélete kiemelkedik azon elképzelésével, hogy életünk minden egyes pillanatát olyan készség vagy "ajándék" jelöli, amelyet felhasználhatunk mások és általában a világ létezésének javítására. Ez a szerző a fejlődést 12 különálló szakaszra osztja, amelyek a fogantatás pillanatától a halálig tartanak.

1- Prenatális stádium

A prenatális stádium a fogantatás pillanatától a személy tényleges születéséig terjed. Noha még nem lépett be a világba, ebben a szakaszban a gyermek már elkezdi befolyásolni környezetét, elsősorban a körülötte lévők elvárásain keresztül.

A fõ hozzájárulás, amelyet egy gyermek ebben a szakaszban nyújthat, az illúzió és a potenciál. Mivel még nem született, a szülők és a hozzájuk közeli személyek kíváncsi, hogy ez az új élet milyen lehet, és ezért a gyermek a növekedés és az egyes egyénekben rejlő lehetőségek szimbólumává válik.

2- Születés

Az új élet születése sok ember számára az egyik legfontosabb esemény, különösen a gyermek közvetlen családtagjai számára.

Ebben a fázisban az újszülött legfontosabb hozzájárulása a környezethez a remény, mivel a hozzájuk közeli emberek optimizmus és az érzés szerint ez az új élet valami különlegeset hozhat a világba.

Az újszülött tehát közvetett módon válik annak a reménynek a képviselőjévé, amelyet mindannyian magunkban hordozunk, és általában ösztönzi a rokonai és a vele kapcsolatban álló személyeket arra, hogy megpróbálják a világot jobbá tenni.

3 - Korai gyermekkorban

Az ember életének első szakasza a korai gyermekkor, amely a születés időpontjától körülbelül 3 évig tart. Armstrong szerint ebben az időben a gyermek fő jellemzője az életerő, amely gyakorlatilag korlátlannak tűnik, és nagyban befolyásolja a környezetét.

Születéstől 3 éves korig a gyermekek képviselik az emberiség összes potenciálját és energiáját, egyszerű jelenlétükkel elősegítik a körülöttük lévő felnőttek tevékenységét. Ez idő alatt a gyermek nem hagyja abba a környezet megismerését és felfedezését, és képes felébreszteni a kíváncsiságot és a boldogságot az idősebbekben.

4. Első gyermekkor

Az első gyermekkor az a szakasz, amely a gyermek életének 3–6 évében alakul ki. Ebben az időben továbbra is megvan az előző szakasz minden energiája, de képesek arra, hogy örömöt és vágyat keltsenek a világgal való kölcsönhatásban, amely nagyon jellemzi ezt a létfontosságú pillanatot.

Amikor a gyerekek ebben a szakaszban játszanak, képesek ábrázolni a világot teljes egészében, és tetszés szerint átalakítani, ezáltal mindenféle új forgatókönyvet létrehozva. Ezért fő hozzájárulásuk az innováció és az öröm, amellyel kölcsönhatásba lépnek a környezetükkel, és amelyet a körülvevő emberek továbbadnak.

5- Középkorú gyermekkor

A középkori gyermekkori állapot körülbelül 6 és 8 év közötti. Ebben a pillanatban egy egyedülálló jelenség zajlik, amely nagy jelentőséggel bír a személy fejlődése szempontjából: a valódi szubjektivitás megjelenése, valamint az „én” és a világ többi része közötti szétválasztás.

Az „én” ezen ötletéből a gyermek elkezdi használni a képzeletét, amely ebből a fázisból válik a fő hozzájárulássá a világ számára.

A belső élet ettől a pillanattól kezdve művelhető, és ha megfelelően fejleszti, akkor a későbbi szakaszokban mindenféle felfedezésre és újításra vezethet.

6- késő gyermekkor

A késői gyermekkor az emberi fejlõdés stádiuma, amely 9 és 11 év közötti. Addigra a gyermek már számos társadalmi és technikai készséget elsajátított, amely lehetővé teszi számára a megfelelő működést a világban. Ennek ellenére számos olyan helyzettel kell szembenéznie, amelyeket még nem hallott meg, és amelyekre nincs határozott válasz.

Következésképpen ebben a szakaszban a gyermekek elsősorban találékonyságot fejlesztenek ki. A felmerülő problémák megoldásához képesnek kell lenniük kreativitásuk gyakorlati alkalmazására, és a már használt eszközök használatára az új helyzetek megoldására.

Ez a találékonyság elve alapvető fontosságú az egész életünkben, mivel alkalmazható mindenféle gyakorlati, érzelmi vagy bármilyen más probléma megoldására és a mindennapi életben a helyes működésre.

7- serdülőkor

A serdülőkor vagy a pubertás egyike azoknak az időknek, amikor a legtöbb változás rövid időn belül történik az emberi fejlődés minden szakaszában. Ebben az időben a gyermekek elkezdenek hagyni gyermekkorukat, és a felnőttkorra jellemzőbb jellemzőkkel alakulnak ki, az összes ezzel járó nehézséggel.

A serdülőkor általában 12 és 20 év közötti. Az ebben az időben bekövetkező biológiai, társadalmi és érzelmi változások nagy létfontosságú szenvedélyt okoznak, például a szexuális területen vagy a függetlenség keresésében.

Így a serdülő egy létfontosságú funkciót tölt be, emlékeztetve a körülvevő embereket a létfontosságú szenvedély és az életvágy fontosságára. Az élet ezen szakaszával való újrakapcsolódás nagyon hasznos lehet azoknak az egyéneknek, akik úgy érzik, mintha elvesztették az örömüket, vagy akiket rutcába fognak.

8- Ifjúság

Az ifjúság fogalma sokat változott a történelem folyamán, ám mindig is olyan jellegzetességek sorozatához kapcsolódott, amelyek manapság körülbelül 20 és 35 év között vannak.

A fiatal felnőttek mindenféle felelősséget vállalnak, amelyek miatt nem kellett aggódniuk gyermekkorban, és mindez azzal jár.

Így a fiatalkorban olyan kihívások jelentkeznek, mint például a saját otthonának megkeresése és esetleg a család létrehozása, a stabil és kielégítő baráti kör létrehozása, valamint a kielégítő szakmai karrier folytatása.

Így az ifjúság legfontosabb jellemzője a kezdeményezés. Ebben a szakaszban az embereknek meg kell tanulniuk cselekedni életük körülményeinek javítása érdekében. Ez a képesség nagyon hasznos a többi fázisban, de alapvető fontosságúvá válik a felnőtt élet első éveiben.

9 - középkorú

A középkorba való belépés az emberi fejlődés szakaszában bekövetkező nagy változások egyike. Az ifjúságban töltött minden idő után a 35-50 év közötti felnőttek általában elkezdik gondolkodni azon, amit meg tudtak építeni és a saját életük jelentését.

Ebben az időben az emberek általában azon töprengenek, hogy vajon a kívánt utat követték-e vagy sem. Ha saját vágyaikat követik, általában nagy elégedettséget éreznek, és ha nem, akkor általában megpróbálják kiegyenlíteni tevékenységüket, hogy a maradék időt a lehető legjobban kihasználják.

Tehát ebben a szakaszban a legfontosabb jellemző a szemlélődés, vagy az a képesség, hogy pártatlan és objektív módon tükrözze saját tetteit.

10- érettség

Az érettség az élet olyan szakasza, amely körülbelül 50 és 80 év között megy végbe. Ebben a szakaszban az emberek általában elérték a fontos életcélok nagy részét, mint például egy család létrehozása, karriert vagy bármilyen más célt, amelyet maguknak kitűztek.

Következésképpen az egyének ebben a korban hajlamosak megváltoztatni a figyelmüket és elkötelezik magukat minden lehetséges hozzájárulásával a társadalom felé. Ez különféle módon történhet, például civil szervezetekkel való együttműködéssel, önkéntesekkel vagy pénzes adományokkal.

Armstrong szerint tehát ez a fejlõdési szakasz kiemelkedik jóindulatával és másokhoz való hozzájárulásával.

11 - késői felnőttkor

Armstrong fejlődési szakaszának utolsó előtti a késői felnőttkor. Ez körülbelül 80 évtől a halálig terjed.

Ebben a személy legfontosabb hozzájárulása az a bölcsesség, amelyet egész életében megszerez. Ily módon segíthet másoknak a tudásában, hogy ne kövessenek el hibákat, és kihasználják azt, amit tudnak.

12 - Halál

Armstrong számára a halált az élet egyik szakaszában is tartják. A halál küszöbén álló vagy elhunyt személyek megtanítják másoknak, hogy megünnepeljük a saját létünket, és időt töltsünk azzal, ami a legfontosabb számunkra.

Irodalom

1. "Az élet 12 szakasza": Tanulási Intézetben. Beérkezés dátuma: 2020. április 28., az Intézet a tanulásért: institute4learning.com.
2. "Az emberi fejlődés a csecsemőkorától a késő felnőttkorig" szakasz: Tanulmány. Beérkezés időpontja: 2020. április 28., a Study: study.com webhelyről.
3. "Élettartam-fejlesztés": Lumen Learning. Beolvasva: 2020. április 28-án a Lumen Learning oldalról:ours.lumenlearning.com.
4. "Az emberi fejlődés szakaszai" az Egyesült Királyság esszéiben. Beérkezés ideje: 2020. április 28., az Egyesült Királyság esszéiről: ukessays.com.
5. "Az emberi fejlődés szakaszai" az összes kérdésben. Beérkezés ideje: 2020. április 28., a Todo Materia-tól: todamateria.com.