- A vad gyermekek mitológiája
- Milyenek a vadon élő gyermekek?
- A vadon élő gyermekek 11 valódi esete
- 1- Vicente Caucau
- 2- Marcos Rodríguez Pantoja
- 3- Oxana Malaya
- 4- John Ssabunnya
- 5- Andrei Tolstyk
- 6- Natasha Lozhkin
- 7- Rochom P'ngieng
- 8- Victor Aveyron
- 9 - Sujit Kumar
- 10 - Marina Chapman
- 11- Genie
A vadon élő gyermekek olyan csecsemők, akik dzsungelben vagy erdőben nőttek fel, és általában a társadalom által elhagyott vagy árva maradt. Általában korai életkorban élnek az emberi kapcsolattól, anélkül, hogy másokkal kapcsolatba léptek volna, vagy ha nyelvet hallottak volna.
Néhány vad gyermeket az emberek (általában a saját szüleik) korlátoztak, és néhány esetben ez az elhagyás annak következménye, hogy a szülők elutasították a gyermek súlyos szellemi vagy fizikai retardációját.

Ezek a gyermekek súlyos bántalmazást vagy traumát tapasztaltak meg, mielőtt elhagyták őket vagy elmenekültek volna. Gyakran a folklór és a legendák tárgya, általában úgy ábrázolják, hogy az állatok nevelik őket.
A vad gyermekek mitológiája
A mítoszok, legendák és fikciók vadon élő gyermekeket ábrázoltak olyan állatok által, mint farkasok, majmok, majmok és medvék. Híres példák közé tartozik Romulo és Remus, Tarzan és Mowgli.
Gyakran ábrázolják, hogy viszonylag normális emberi intelligenciával és készségekkel, valamint a kultúra vagy a civilizáció veleszületett érzékével nőnek fel, egészséges adag túlélési ösztönökkel együtt. Ezenkívül az emberi társadalomba való integrációjuk meglehetősen könnyűnek tűnik.
A valóság azonban az, hogy amikor egy tudós megpróbál rehabilitálni egy vad gyermeket, sok nehézséggel szembesül.
Milyenek a vadon élő gyermekek?
A vadon élő gyermekeknek hiányoznak az alapvető szociális készségek, amelyeket általában a tenyésztés során megtanulnak. Például előfordulhat, hogy nem tudnak megtanulni használni a WC-t, nehezen tudnak megtanulni egyenesen járni, miután négyszögletes gyaloglás után járnak, vagy teljes érdeklődést mutatnak az emberi tevékenységek iránt.
Gyakran gondolkodóképesnek tűnnek, és szinte felülmúlhatatlan nehézségek vannak az emberi nyelv elsajátításában. A természetes nyelv elsajátításának képtelensége oly sok éven át tartó elszigeteltség után gyakran a nyelvtanulás kritikus periódusának tulajdonítható, és bizonyítékként szolgál a kritikus időszak hipotézisének támogatására.
A vadon élő gyermekek 11 valódi esete
1- Vicente Caucau

Ezt a "farkasgyereknek" nevezett gyermeket 1948-ban találták Dél-Chileben, és úgy tűnik, hogy pumma nevelte. A Puerto Varas helyi lakosai rájöttek, hogy a kamrákban nincs élelmiszer, csirke és tojás hiányzik a csirkehúsban. Anélkül, hogy tudnák, ki lehet a felelős, a szomszédok jelentést készítettek.
Néhány órán át az erdőben végzett kutatások után megtalálták a tetteset: egy tízéves fiú, aki négykézláb járású volt, és haját borította, ami nagy meglepetést okozott, mert senki sem értette, hogyan élte át ezeket a körülményeket. A kisfiú morgott, harapott és karcolt, mint egy állat; ezért börtönbe tették.
Később egy vallási kórházba vitték, ahol Armando Roa pszichiáter Gustavo Vila-val együtt vigyázott a gyermekre. Megtanították neki néhány szót mondani és megváltoztatta étkezési szokásait, bár telihold éjjel még mindig üvöltött, mint egy farkas.
Egy idő múlva Berta Riquelme-hez, egy nyelvispecialistához utalták, aki végül átvette Vicente-t. Boldog életet fejlesztett ki, és sikerült alkalmazkodnia a világhoz, 74 éves korában meghalt.
2- Marcos Rodríguez Pantoja

Ez a spanyol ismert, hogy 12 évig farkasokkal él. Amikor kicsi, Marcos édesanyja meghalt, és apja egy másik nővel feleségül ment, Fuencaliente-be, Sierra Morenába telepedve. 7 éves korában és bántalmazásuk után eladták a kisfiút egy kecskepásztornak, akivel barlangban élt.
De ez az ember meghalt, Marcosot teljesen egyedül hagyva a természet elõtt, ahol farkasok segítségével és az emberekkel való kapcsolat nélkül harcolt.
1965-ben a Polgári Gárda megtalálta őt, és egy madridi kórházba engedték be, ahol oktattak és tanították a nyelvet.
Ezt az esetet az író és antropológus, Gabriel Janer Manila tanulmányozta, aki arra a következtetésre jutott, hogy Marcos ragyogó intelligenciája és adaptív képességei miatt élte túl, amikor már megszerezte, amikor apja rossz bánásmódban részesítette. Aztán a gyermek képes volt megtanulni az állatok zaját, és kommunikálni tudott velük.
Annak ellenére, hogy sikerült alkalmazkodni az emberek világához, Marcos mindig inkább az állatokkal és a vidékkel kapcsolatos dolgokat részesítette előnyben, elutasítva a városi életet.
Ez az eset számos inspirációt hozott, például Kevin Lewist, aki a „Marcos” nevű gyermekkönyvet írt, vagy Gerardo Olivares, aki az Entrelobos filmet rendezte.
3- Oxana Malaya

Ez vonatkozik egy ukrán lányra, akit 1991-ben kutyákkal éltek.
Oxana szegény környezetben élt, szülei alkoholisták voltak, és nem vigyáztak rá, éjjel szabadban hagyva őt. Tehát a lány úgy döntött, hogy alszik a kutyákkal, hogy elkerülje a ház mögött lévő kennelben való meghűlést.
Amikor felfedezték, 8 éves volt, és 6 éve kutyákkal élt, ezért okoltam úgy viselkedett: négykézláb sétált, gesztusokat használt, morgott, ugatott és nem tudott beszélni. Ezen kívül azt találták, hogy látása, hallása és szaga fejlett a normál felett.
Nagyon nehéz volt megszereznie a kapcsolathoz szükséges érzelmi és társadalmi képességeket; Bár 13 éves kortól mezőgazdasági termelőként dolgozik, és az odesszai Baraboy klinikán él. Meg tudta tanulni beszélni és egyenesen járni, de még mindig egyértelmű mentális retardumot mutat.
4- John Ssabunnya

1991-ben Ugandában találta egy Milly nevű fiatal nő, amikor a dzsungelbe ment tűzifát keresni. Meglepődve látta, hogy egy kisfiú élelmet keres majmok kolóniájával (Chlorocebus sabaeus), és elment a faluba, hogy segítséget kérjen az ellenálló kisfiú megmentéséhez.
Amikor kiderült, hogy alultáplált, térdét elkopta a mozgásuk, a körmök nagyon hosszúak voltak, nagy mozgékonysággal mászott a fákra, és nem tudta, hogyan kell kommunikálni az emberekkel.
Úgy gondolják, hogy a fiú 2 vagy 3 éves korában elmenekült a házból, amikor látta, hogy apja brutálisan megölte anyját, 3 évet töltött a majmokkal együtt, miután felajánlották neki yuccát, burgonyát és banánt. Úgy tűnik, hogy onnan a majmok megtanították a dzsungelben való túlélésre, és ő volt az egyik kolónia.
Később befogadták egy vallási árvaházba, ahol megtanították neki, hogy beszéljen, járjon és étkezzen; még belépett a kórusba és megtanulta gitározni.
Valójában részt vett a speciális olimpián, kóruslány volt Afrika Pearl számára, és saját otthonában, Bombo faluban él.
5- Andrei Tolstyk
Ezt a "kutyagyereknek" nevezett vad gyermeket Szibériában találták, amikor 7 éves volt, és úgy tűnik, hogy egy kutya nevelte 3 hónapos korától.
Andrei anyja csecsemőkorában elhagyta otthonát, és apja gondozásában hagyta, aki alkoholproblémája volt és figyelmen kívül hagyta a kisfiút. Az orvosok szerint a gyermek beszéd- és hallási problémákkal született, ezért a szülők nem akartak erőfeszítéseket tenni a gondozására.
Aztán Andrei végül a család őrzőjével töltötte a napjait, akik valamilyen módon segítették a túlélést.
Talált néhány meglepett szociális munkás, akik azon gondolkodtak, miért nem került ez a gyermek egy iskolába. Amikor az árvaházba vitték, a kisfiú félt az emberektől, agresszív volt, nem beszélt és kutyaként viselkedett, morgott és szimatolta az ételt.
A szakemberek mindazonáltal a nevelésen dolgoztak, és két hete ott tartózkodása után egyenesen egyenesen sétáltak rá, hogy evőeszközöket kezdjenek el ágyba csinálni, vagy labdázni.
6- Natasha Lozhkin

Ezt a chitai (szibériai) lányt a családja úgy kezelte, mint egy háziállatot, rossz állapotban tartva, kutyákkal és macskákkal teli szobában.
Amikor 2006-ban felfedezték, a lány 5 éves volt, és feltételezhető, hogy egész életét ilyen módon töltötte. Úgy viselkedett, mint egy állat: nyelvével ivott, ugatott, négykézlábig mozgott, teljesen piszkos volt, és úgy ugrott fel az emberekre, mint egy kutya.
A lány megette az ételt, amelyet családja az ajtó mögött helyezett, a többi állattal együtt; És öt éves korában egy 2 éves lány megjelenése volt.
Szüleit gondatlanság miatt letartóztatták, mivel soha nem engedték ki. Valójában a szomszédok még azt sem tudták, hogy léteznek, bár észrevették, hogy valami furcsa történik a lakásból származó bűz miatt, és felhívták a rendőrséget.
A kislányt megfigyelés alatt tartják egy társadalmi rehabilitációs központban, és a szakemberek széles körű oktatással próbálnak segíteni a gyógyulásban.
7- Rochom P'ngieng

1979-ben született Kambodzsában, és úgy tűnik, hogy 9 éves korában eltévedt a dzsungelben, és 2007-ben ismét meghallották; amikor azt találták, hogy egy faluban próbál ellopni ételt.
Úgy gondolják, hogy elveszett a kambodzsai erdőben, és továbbra is fennáll a rejtély, hogy hogyan tudta ott élni. Egyesek úgy vélik, hogy a vad lények emelték őt, mások úgy vélik, hogy fogságban töltött időket töltött a csuklóján található jelek miatt, mintha kötve lennék.
Nagyon nehéz volt alkalmazkodni a civilizációhoz, sőt, még mindig nem beszél, manifesztált halláskárosodást mutat, és nem hajlandó öltözni vagy enni.
Sikerült megtalálniuk a családját, aki jelenleg vigyáz rá, és arra kényszerül, hogy bezárja, amikor megpróbál menekülni, és továbbra is vadul viselkedik.
Érdekes módon 11 napra eltűnt; tehát mindenki azt hitte, hogy visszatért a dzsungelbe. De tele volt törmelékkel egy 10 méter mély fürdőszobában, ahol senki sem tudta, hogyan jutott oda. Ezt követően úgy tűnik, hogy a dzsungelben lévő nő enyhébb, és az elért haladás veszít.
Úgy tűnik, hogy rehabilitációjuk fő problémája az, hogy nincsenek ehhez a szükséges eszközök.
8- Victor Aveyron

Ő a leghíresebb vad gyerek, és minden idők legdokumentáltabb eseménye Victor of Aveyron. Nagy szellemi és társadalmi hatást váltott ki, és a filozófusok Victorban láthatták a lehetõséget, hogy megoldja az emberi természet rejtélyeit, például hogy mi az emberi jellemzõk veleszületett vagy megszerzett, vagy hogy a társadalmi kapcsolat hiánya miként oldható meg korai gyermekkorban.
1800-ban a kis vadászat meztelennek és hegesedésnek találta a caune-erdőben 1800-ban. Rövid testtartása ellenére úgy tűnt, hogy körülbelül 12 éves, és néhányan már láttak, mielőtt négykézlábon futott, és makkot keresett. és gyökerei a fák etetéséhez és hegymászásához. Más esetekben megpróbálták elfogni, de elmenekült, és nem volt hajlandó ruhát viselni, és szokatlanul ellenállt a hidegnek és a hőnek.
A történet arról, hogy hogyan és miért hagyták el őt, soha nem volt ismert, de úgy gondolják, hogy gyakorlatilag egész életét az erdőben töltötte.
Belépett egy párizsi iskolába siket néma gyermekek számára, ott pedig Jean-Marc-Gaspard Itard orvos kezelte, aki lelkiismeretesen figyelte őt és megpróbálta átképzni a következő 5 évre.
Itard lett a speciális oktatás úttörője, és arra késztette Victorot, hogy megnevezzen tárgyakat, olvassa el, írjon néhány mondatot, kifejezze kívánságait, kövesse a parancsokat, sőt szeretettel és érzelmekkel is megmutatta.
Soha nem volt képes megtanulni beszélni, ami azt mutatta, hogy a tanulás kritikus szakaszában felkészülünk arra, hogy nyelvet fogadjunk, és hogy amikor elhalad, szinte lehetetlen megtanulni.
Ha többet szeretne tudni, François Truffaut 1960-ban egy L'enfant sauvage nevű filmet rendezett erről az esetről.
9 - Sujit Kumar

Ez a fiú, amelyet 1978-ban találtak a Fidzsi-szigeteken, 6 évet töltött úgy, hogy csirke volt; mióta egy csirkeszövetbe zárva nőtt fel. Kiállította a tipikus csirke viselkedést, csibélést, cacklingot, és még nem hallott beszédet.
Az egész 2 éves korában kezdődött, anyja öngyilkossága és apjának meggyilkolása után. A nagyszülők ezután úgy döntöttek, hogy bezárják a gyermeket a ház alatti csirkehúsba, ahol 6 évet töltött emberi kapcsolat nélkül.
Mivel Fidzsi-szigeteken nem volt helye elhagyott gyermekeknek, és senki nem akarta örökbe fogadni őt, amikor felfedezték őt, őt ápolói otthonba küldték. Ott maradt 22 évig ágyhoz kötve, ahol rossz bánásmódban részesült.
Egy napon azonban Elizabeth Clayton üzletasszony megismerkedett Sujitmal, és nagymértékben megindult, ezért úgy döntött, hogy üdvözli őt otthonában. Az első hónapok nagyon nehézek voltak, mert továbbra is úgy viselkedett, mint egy csirke, agresszívvé vált, nem tudta ellenőrizni igényeit és nem aludt ágyban; de apránként megtanult rá. Nem tudott beszélni, de gesztusokkal tud kommunikálni.
Bár a hatóságok megpróbálták őt elvinni, jelenleg Elizabeth gondozása alatt áll, aki egy elhagyott gyermekek számára központot alapított.
10 - Marina Chapman

Marina nem ismeri a valódi nevét, a saját korát, és nem tudja, ki a családja. Ne felejtsd el, hogy 4 éves korában Kolumbiában volt, és egy kertben játszott, amikor egy férfi elrabolta, és teherautóba helyezte, ahol több gyerek volt.
Végül egyedül hagyták őt a dzsungelben, ahol meg kellett tanulnia túlélni. Marina szerint egy napon rossz ételt evett, és megbetegedett. Aztán megjelent egy majom, aki elhozta a folyóhoz, és arra kényszerítette, hogy igyon, hogy hányjon.
Így körülbelül öt évig kapuchinmajmok kolóniájával kezdett élni. Egy napig néhány vadász felfedezte és bordélyházba adta el, ahol életének legrosszabb szakaszát töltötte, és a telek tulajdonosa rossz bánásmódban részesítette.
Sikerült azonban innen menekülnie, és Cúcuta utcáin kezdett élni, ahol élelmet lopott. Később, munkát keresve, végül egy maffia család rabszolgája volt. Az élet visszatért a mosolyra, amikor a szomszédja 14 éves korában megmentette és az egyik lányával Bogotába küldte.
Végül Angliába költözött, ahol feleségül vette John Chapmanet, és két lányával született. Egyikük arra buzdította őt, hogy írjon egy könyvet az életéről, a "név nélküli lány" elnevezéssel.
11- Genie
Ez egy szomorú eset egy Genie nevű lányról, akit családi és szakmai visszaéléseknek tekintnek. Ezt a vadon élő lányt 1970-ben találták Los Angelesben, több mint 11 évet megfosztva (ingerek hiánya, ami nagyon káros a személy fejlődésére), elhagyás, valamint fizikai és pszichológiai visszaélés után.
13 éves volt, még nem tanult meg beszélni, pelenkát viselt, és nem tudott egyedül járni, mivel egész idő alatt kicsi szobában volt bezárva, húgyszékhez kötve. Úgy tűnik, hogy a család bezárta, amikor csípő-diszlokációt és lehetséges mentális retardációt diagnosztizáltak, és nem volt hajlandó kezelni.
Ezt az esetet azért fedezték fel, mert az anya ment a szociális szolgálathoz segítségért, kétségbeesetten az apa családjában elkövetett visszaélés miatt.
Genie-t gyorsan kórházba vitték rehabilitációjához, amelynek eredményeként egy pszichológusok egy csoportja kutatást végzett, amely megpróbálta meghatározni, hogy mely tényezők az ember született és melyeket tanulják meg, valamint hogy milyen elemek szükségesek a nyelv megjelenéséhez.
Ebben a folyamatban Genie-t használtak, és különféle kísérleteket hajtottak végre, elfelejtve emberi értékét. Hat különböző családon ment keresztül, ahol bizonyos esetekben ismét rosszul bántak vele, ami miatt a tanulása alig haladt előre.
Végül rendellenes idős emberek menedékhelyére került.
