SZENZOROS INTEGRÁCIÓS RENDELLENESSÉG: TÜNETEK, OKOK - NEUROPSYCHOLOGY - 2025

Az érzékszervi integrációs rendellenesség, amelyet szenzoros szabályozás feldolgozási rendellenességének vagy szenzoros feldolgozásnak is neveznek, neurológiai eredetű probléma, amely nehézségeket okoz a különféle érzékszervekből, a vestibularis rendszerből származó információk feldolgozása során (észlelés mozgás) és a saját test propriocepciója vagy tudata.

Ez a rendellenesség akkor fordulhat elő, amikor az agy nem észlel érzékelési jeleket, és amikor nem reagál jól rájuk (STAR ​​Institute, 2016). Az idegrendszer szabálytalanul kezeli az információkat, ami szorongást és zavart okoz az érintett személyben.

Ez egy olyan probléma, amely az iskolás korú gyermekek 5–16% -ánál jelentkezik; és számtalan tevékenységet érint az emberek mindennapi életében. Gyerekekben és felnőttekben egyaránt megjelenhet, és egyre növekvő diagnózis jelentkezik; annak ellenére, hogy nem ismerik fel megfelelően.

A kezelést illetően számos gyógymód létezik annak javítására, azonban ez a betegség nem gyógyítható.

Szenzoros integrációs jellemzők

Ezek olyan neurológiai szervezeti folyamatok, amelyek célja az érzéken keresztül érkező ingerekre adott megfelelő válasz adása, valamint az agy szenzoros központjai általi későbbi feldolgozása és értelmezése. Ezen túlmenően, reagálva a környezetre, az érzékek elősegítik a túlélést, a tanulást és az élvezetet.

Anna Jean Ayres

A szenzoros integráció érdekében az agynak izolált információkat kell összegyűjtenie minden érzékszervtől, amelyet az idegrendszer különböző részeiben dolgoznak fel.

Ugyanakkor az agyterületek közötti kapcsolatok - az integrációért felelős bizonyos területek mellett - globálisan érzékeltetnek bennünket; az összes adat legjobb kombinálása (Koleva, Efe, Atasoy és Kostova, 2015).

A szenzoros integráció elméletét és terápiáját 1960-ban egy Jean Ayres nevű amerikai pszichológus és idegtudós dolgozta ki.

típusai

A besorolást Case-Smith (2005) és Miller et al. (2007) 3 diagnosztikai csoportban:

1. típus: szenzoros modulációs zavar

Ez azt jelenti, hogy az érintettek nem reagálnak az érzékszervi stimulációra, normál alatti reakciójuk van, és még viselkedést is végrehajtanak az érzékeik stimulálására.

Vagyis az agyad nem tudja osztályozni vagy meghatározni az érzékekből származó információt intenzitás, időtartam, komplexitás vagy újdonság szempontjából. Ilyen módon nem képesek adaptálni viselkedésüket a meglévő szenzációkhoz.

Azok, akik bemutatják, általában félelemmel és negatív magatartással reagálnak, belemerülnek a magukba, az önstimuláló magatartások, mint például ringató vagy ütő, gyakran fordulnak elő. Mindez problémákat okoz számukra, amikor másokkal való kapcsolatba kerülnek.

Ezen a típuson belül több alkategória is lehet. Például vannak olyan gyermekek, akiknek szenvedése lehet az érzékszervi moduláció egyik összetevőjében, például az érzékszervi regisztrációban. Az érzékelés ebben a szakaszában levő problémák befolyásolhatják az érzékszervi stimulákra való figyelmet, ami miatt elmulasztják őket olyan információk begyűjtését, amelyeket az egészséges egyének még nem is érzékelnek.

A változás másik típusa lehet a gravitációs bizonytalanság, amely a szorongás vagy félelem rendellenes reakciójából áll, amikor a fej helyzetét megváltoztatják. Ez a változás magában foglalja a proprioceptive és a vestibularis szenzoros rendszereket.

2. típus: Motoros szenzoros rendellenesség

Ennek az altípusnak az a jellemzője, hogy rendezetlen mozgásokat és motoros ügyetlenségeket mutatnak, mivel nem képesek normál módon feldolgozni az érzékszervi információkat.

3. típus: szenzoros megkülönböztetés

A probléma ebben az esetben az érzékekből származó információk differenciálódására koncentrál, ami olyan nehézségekhez vezet, mint a dyspraxia vagy a testtartásos kontroll problémái. Azok a gyermekek, akiknél ez a hiány mutatkozik, általában rosszul teljesítenek az iskolában.

Okoz

A pontos okok nem ismertek, és továbbra is tanulmányozzák. Az eddig végzett kutatások azt sugallják, hogy az érzékszervi integrációs rendellenességnek fontos örökletes összetevője van.

A terhesség vagy a szülés szövődményei vagy a környezeti tényezők szintén befolyásolhatják; mint gyermekkorban kevés gondozás vagy érzékszervi hiány.

Ezzel a feltétellel együtt a normálnál alacsonyabb tömegű vagy kora előtt született.

Mindez az agyműködés rendellenességeivel kapcsolatos. A San Francisco-i Kaliforniai Egyetem tudósai publikálták ezt a tanulmányt, amely rámutat arra, hogy változások vannak az agy fehérje anyagának mikroszerkezetében az ezzel a problémával küzdő gyermekek körében.

Pontosabban, a fehér anyag csökkentése olyan régiókban, mint például a corpus callosum hátsó része, a belső kapszula és a semioval központ (ezen a területen a fehér anyagot „corona radiata” -nak hívják) és a hátsó thalamikus sugárzás.

Tünetek

A szenzoros integrációs rendellenességben szenvedő egyének szenzoros feldolgozási zavarok széles skáláján változnak, beleértve a különböző szintű érzékenységet és az ingerekkel szembeni túlérzékenységet.

Az első az, hogy az érzékek információit nem veszik figyelembe, mintha nem lennék elfogva, vagy nagyon kissé rögzítették (például megérinthet valami nagyon forrót anélkül, hogy önmaga égne); míg a második ellentétes következtetést von le: például a ruhákkal való enyhe érintkezés is rettegéssel érzékelhető.

A szenzoros integrációs rendellenesség az érintett érzékeken is változhat, bizonyos nehézségeket okozva egyetlen érzékszervi körülmények között, mások többnél, mások pedig összesen.

Másrészt viszont mások valódi izgalomkeresők, akik mindig is tudják, hogyan kell serkenteni az érzékeiket, és szeretnek intenzív információkat gyűjteni, de patológiás módon. Vigyázzon erre, mert gyakran tévesen diagnosztizálják ADHD-ként.

A felnőtteknél ez rutinszerűnek bizonyul a rutin betartásában vagy a munka megtartásában, valamint a társadalmi kapcsolatok és a szabadidő nehézségeiként; bár depresszió és elszigeteltség is előfordulhat.

Az alábbiakban példákként mutatjuk be a rendellenesség néhány jele:

- Bosszant egy váratlan tapintható kapcsolat, bármennyire is könnyű. Különösen akkor, ha azt megérinti a test bizonyos részein, vagy megölelte.

- Kellemetlen érzés bizonyos ruhák, szövetek felragasztásakor, címkékhez dörzsöléskor… vagy a bőrre szorító kiegészítők ellen.

- Különleges nem tetszik a festés, vagy éppen ellenkezőleg, a személyes higiéniai tevékenységek elutasítása. Inkább hajlamosak erőteljesen elkerülni bizonyos érintkezést, például vizet, fogkefét vagy valamit, ami például a táplálékot vagy a festéket festi a bőrt.

- A nagy tevékenység, különben is, rendkívül ülő lehet

- A hangok túlérzékenysége, akár frekvencia, akár hangerő miatt. Vagy kellemetlen érzés, ha zajos környezetben tartózkodunk, ismeretlen hangokat hallunk, vagy más nyelven beszélünk.

- A fájdalomküszöb túlzottan alacsony vagy magas.

- Nagy kellemetlenség az intenzív illatok vagy erősen fűszerezett ételek megragadásakor.

- A látás szempontjából dörzsölik a szemüket vagy folyamatosan pislognak, hosszabb ideig tart az olvasás megtanulása, zavarja őket mozgó vagy fényes tárgyakra nézni, kerülik a látványmintákat vagy a fényeket, problémák vannak a színek, formák vagy méretek megkülönböztetésekor stb.

- Késés a finom motoros képességek terén, ami lehetővé teszi a gombok színezését, írását vagy rögzítését.

- A súlyos motoros készségek hiánya, amely befolyásolja a sétálást, a lépcsőn mászást vagy a futást.

- Ügyetlen és kaotikus mozdulatok.

- Az izomtónus túl magas vagy alacsony.

- Szájproblémák, mint például a gyakori droid vagy hányinger, a szájban túlérzékenység, késleltetett beszéd, pánik az új ételek kipróbálására stb.

- A másokkal való kapcsolat nehézségei, elszigeteltség.

- A vestibularis rendszerrel összefüggő kellemetlenségek, például egy másik személy általi mozgatás, lifttel vagy szállítóeszközön való lovaglás, olyan tevékenységek, amelyek megkövetelik a fej helyzetének megváltoztatását, fejjel lefelé állást, ugrást, látópálya vezetését stb.

Milyen patológiákkal társul?

Más neurológiai problémákkal együtt jelentkezhet, mint például a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességek (ADHD), autizmus, diszlexia, fejlődési rendellenességek, Tourette-szindróma vagy beszéd késések (Goldstein és Morewitz, 2011).

Diagnózis

Manapság sok nehézség jelentkezik e betegség diagnosztizálásában, mivel sok egészségügyi szakember nem ismeri az ilyen típusú szenzoros hiányok felismerését, és megy tovább, hogy egy másik különféle rendellenességnek minősítse, amely hasonló tünetekkel járhat.

Mint ilyen, vannak más szakértők, akik érvényesítik ezt a feltételt, és azt követelik, hogy elismerjék és tovább vizsgálják.

A szenzoros integrációs rendellenességek diagnosztizálásának egyik módja a viselkedési listák kitöltése, például Biel & Peske (2005) szenzoros ellenőrzőlistája vagy Winnie Dunn (2014) által létrehozott szenzoros feldolgozási zavarok ellenőrző listája kitöltése, amelyben a viselkedés és Válaszolnia kell rájuk, ha ez valami gyakran előfordul, vagy nem, vagy ha valaki elkerüli, mindkettőt keres, vagy semleges.

Kezelés

A kezelés a gyermek tulajdonságaitól függ, de nem gyógyít, hanem az érintett személy életének a lehető legnagyobb mértékben javításával jár a problémáján belül, és nagyon jó eredményeket lehet elérni, ha azt megfelelő módon kezelik.

Szenzoros integrációs terápia

Hasznos lehet sok érintett személy számára, és alapvetően abból áll, hogy strukturált és ismétlődő módon teszteljük a különböző érzékszervi ingereket. Meg lehet csinálni mint játék, és célja az, hogy az agy plaszticitásán keresztül a mechanizmusok fokozatosan megváltozzanak és fokozatosan integrálják a több információt.

Hogy jobban érzi magát

A leggyakoribb az, hogy különféle technikákkal enyhíti a kellemetlenséget. Miután észlelték az ember számára kellemetlen dolgokat, megpróbálják elkerülni ezeket a helyzeteket, csökkenteni őket, vagy megpróbálják fokozatosan foglalkozni velük.

Például egy ilyen problémával küzdő gyermek utálhat egy bizonyos ruhadarabot vagy szövettípust, ezért az adott termék megszakítható.

További példa lehet egy olyan gyermekre, aki az íny túlérzékenysége miatt nem tudja elviselni a fogmosását. Ennek ellen megteheti, hogy a gyermek megszokja a fogkefét, először gumi gyűrű vagy mosogatórongy segítségével. A gyógyszertárakban számos olyan termék használható, amely hasznos lehet az íny vagy a száj masszírozásában.

DIR modell

1. Az SPD-ről. (Sf). Begyűjtve 2016. július 20-án, a STAR Érzékszervi Megmunkálási rendellenességek Intézetéből
2. Dunn, W. (második). Érzékszervi feldolgozási zavarok ellenőrző listája. Lekérve 2016. július 20-án, az SPD szülői zónából
3. Koleva I., Efe R., Atasoy E. és Kostova ZB (2015). Oktatás a 21. században, elmélet és gyakorlat, St. Kliment Ohridski University Press.
4. Peske, B. és. (2005). Érzékszervi ellenőrzőlista. Érzékeny Smarts-tól szerezhető be
5. Wieder, G. &. (Sf). Mi a DIR® / Floortime ™ modell? Begyűjtve: 2016. július 20-án, Stanley Greenspan-tól